Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лекция Наука как специфический вид познания
Содержание
- 1. Лекция Наука как специфический вид познания
- 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬСТРУКТУРА НАУКИЭМПИРИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬЕСТЕСТВОЗНАНИЕ(о природе)ТЕХНОЗНАНИЕ(о технике)ОБЩЕСТВОЗНАНИЕЧЕЛОВЕКОЗНАНИЕ
- 3. ХАРАКТЕРИСТИКА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
- 4. Уровни научного познания
- 5. Слайд 5
- 6. МЕТОДЫЭмпирическиеТеоретическиеМысленный (Моделирование;
- 7. ФУНКЦИИ НАУКИ
- 8. ЭТАПЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
- 9. ПРОГРАММА НИТеоретическо-методологический разделАКТУАЛЬНОСТЬПРОБЛЕМАЦЕЛЬЗАДАЧИОБЪЕКТПРЕДМЕТФАКТЫГИПОТЕЗАТЕОРИЯВведениеОсновная часть
- 10. II. Методико-организационный раздел МЕТОДЫРАБОЧИЙ ПЛАНВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ (Заключение)Основная часть
- 11. ГИПОТЕЗАОБЩАЯГИПОТЕЗАЧАСТНАЯ ГИПОТЕЗАЕДИНИЧНАЯ ГИПОТЕЗАРАБОЧАЯ ГИПОТЕЗАЛОЖНАЯ ГИПОТЕЗАпредположение о причинах,
- 12. ПОСТРОЕНИЕ ГИПОТЕЗЫ И ЭТАПЫ ЕЕ РАЗВИТИЯВЫВЕДЕНИЕ СЛЕДСТВИЙИЗ
- 13. РОСТ ЗНАНИЙ ПО К. ПОППЕРУП 1ВР 3ВР
- 14. ФАЛЬСИФИКАЦИЯ (новые опровергающие факты и гипотезы)СМЕНА ПАРАДИГМЫ
- 15. ОЦЕНКА НТПХелмерпростор для творчества;повышение эффективности производства;Информация;множится материальный
- 16. Скачать презентанцию
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬСТРУКТУРА НАУКИЭМПИРИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬЕСТЕСТВОЗНАНИЕ(о природе)ТЕХНОЗНАНИЕ(о технике)ОБЩЕСТВОЗНАНИЕЧЕЛОВЕКОЗНАНИЕ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Лекция
Наука как специфический вид познания
ПЛАН
Структура научного познания, его методы
и формы.
Слайд 2ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
СТРУКТУРА НАУКИ
ЭМПИРИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
(о природе)
ТЕХНОЗНАНИЕ
(о технике)
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЕ
Слайд 6МЕТОДЫ
Эмпирические
Теоретические
Мысленный
(Моделирование;
Математическое
моделирование и пр.)ОПИСАНИЕ
КОНСТРУКТИВНО-
ГЕНЕТИЧЕСКИЙ
АКСИОМАТИЧЕСКИЙ
Наблюдение
ЭКСПЕРИМЕНТ
ГИПОТЕТИКО-
ДЕДУКТИВНЫЙ
ПРАГМАТИЧЕСКИЙ
Слайд 9ПРОГРАММА НИ
Теоретическо-методологический раздел
АКТУАЛЬНОСТЬ
ПРОБЛЕМА
ЦЕЛЬ
ЗАДАЧИ
ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ
ФАКТЫ
ГИПОТЕЗА
ТЕОРИЯ
Введение
Основная часть
Слайд 10II. Методико-организационный раздел
МЕТОДЫ
РАБОЧИЙ ПЛАН
ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ (Заключение)
Основная часть
Слайд 11ГИПОТЕЗА
ОБЩАЯ
ГИПОТЕЗА
ЧАСТНАЯ
ГИПОТЕЗА
ЕДИНИЧНАЯ
ГИПОТЕЗА
РАБОЧАЯ ГИПОТЕЗА
ЛОЖНАЯ ГИПОТЕЗА
предположение о причинах, законах и взаимосвязях явлений
предположение о причинах, происхождении и о взаимосвязях части объектов
предположение
о причинах, происхождении и взаимосвязях единичных фактов предположения, выдвигаемые чаще всего в начале исследования
Слайд 12ПОСТРОЕНИЕ ГИПОТЕЗЫ И ЭТАПЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ
ВЫВЕДЕНИЕ СЛЕДСТВИЙ
ИЗ ГИПОТЕЗЫ
СОПОСТАВЛЕНИЕ СЛЕДСТВИЙ
С
РЕАЛЬНОСТЬЮ И ЗАКОНАМИ
ПРЕВРАЩЕНИЕ ГИПОТЕЗЫ
В ДОСТОВЕРНОЕ ЗНАНИЕ
ВЫДЕЛЕНИЕ ГРУППЫ
ФАКТОВ
ФОРМУЛИРОВКА
ГИПОТЕЗЫ
Слайд 13РОСТ ЗНАНИЙ ПО К. ПОППЕРУ
П 1
ВР 3
ВР 2
ВР 1
ЭО
П 2
П
1 – исходная проблема
ВР – временное решение
ЭО – элимация (удаление)
ошибокП 2 – обновленная проблема
Слайд 14ФАЛЬСИФИКАЦИЯ (новые опровергающие факты и гипотезы)
СМЕНА ПАРАДИГМЫ (по И. Лакатосу)
ЯДРО
– ОСНОВНЫЕ
ЗАКОНЫ ТЕОРИИ
ВЕРИФИКАЦИЯ (новые подтверждающие факты и гипотезы)
3
4
1
2
Слайд 15ОЦЕНКА НТП
Хелмер
простор для творчества;
повышение эффективности производства;
Информация;
множится материальный мир;
чувство собственного достоинства.
Э.
Тоффлер, О.Шпенглер, Мемфорд
экологические проблемы;
«обезличивание» людей;
эмоциональный дефицит и опосредованное общение (телефон,
телевизор);ускорение темпов истории.
«+»
«–»
