Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Литературное чтение 2 класс 53 урок - Виталий Валентинович Бианки «Сова»
Содержание
- 1. Литературное чтение 2 класс 53 урок - Виталий Валентинович Бианки «Сова»
- 2. О братьях наших меньших
- 3. Николай ИвановичСладковАлексей Александрович ШибаевОни и мыКто кем становится?
- 4. Борис Владимирович Заходер Плачет киска в коридореИрина Михайловна ПивовароваЖила-была собака
- 5. Владимир Дмитриевич БерестовКошкин щенокМихаил МихайловичПришвинРебята и утята
- 6. Евгений Иванович ЧарушинСтрашный рассказБорис СтепановичЖитковХрабрый утёнок
- 7. Виталий ВалентиновичБианкиМузыкант
- 8. ПЛАН РАССКАЗА «МУЗЫКАНТ» 1 часть. Старый медвежатник
- 9. Повсюду: в лесу, на полянке, В реке,
- 10. И в лесу, заметьте, дети, Есть ночные
- 11. с. 142-145
- 12. Сова – ночная хищная птица. Живёт чаще
- 13. С давних пор сова считалась символом мудрости
- 14. Как можно заменить слова и выражения?убегает.клевер, предназначенный
- 15. Обсуждение рассказа-Сказку или рассказ мы прочитали? Ответьте
- 16. Подберите к иллюстрациям строки из сказки.
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. РАБОТА В ГРУППЕНАРИСУЙТЕ ЦЕПОЧКУ ВЗАИМОСВЯЗИ
- 21. Какая связь между совой и чаем старика?Давайте нарисуем цепочку взаимосвязи.
- 22. Слайд 22
- 23. Цепочка взаимосвязи.
- 24. Вывод: животные помогают человеку, а человек должен помогать животным.
- 25. Воробьи под кровлю, а сова на ловлю.Глядит
- 26. Домашнее заданиеСТР. 146 – 150 ЧИТАТЬСТР. 150-151 ЗАДАНИЕ 6
- 27. Итог урока-КАКОЙ РАССКАЗ ЧИТАЛИ НА УРОКЕ?-КТО ЕГО АВТОР?-МОЖНО ЛИ НАЗВАТЬ РАССКАЗ Б. ЖИТКОВА СКАЗКОЙ? ДОКАЖИТЕ.
- 28. Рефлексия- Выберите и продолжите любое предложение* На
- 29. Спасибо за внимание!!!
- 30. Скачать презентанцию
О братьях наших меньших
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
МЕГЕРО Н.Г.
МБОУ СОШ№3
Г.ТАТАРСК
НОВОСИБИРСКАЯ ОБЛАСТЬ
53 урок
Виталий Валентинович
Бианки
Слайд 4Борис Владимирович
Заходер
Плачет киска в коридоре
Ирина Михайловна
Пивоварова
Жила-была собака
Слайд 8ПЛАН РАССКАЗА «МУЗЫКАНТ»
1 часть. Старый медвежатник любил музыку.
2 часть.
Старик пошёл охотиться на медведя.
3 часть. Медведь – музыкант.
4 часть.
Охотник пожалел медведя.
Слайд 9Повсюду: в лесу, на полянке,
В реке, на болоте, в
полях -
Ты встретишь героев Бианки,
У них побываешь в
гостях. Про птиц, насекомых, лягушек
Рассказы и сказки прочтешь
И лучше знакомых зверушек
Узнаешь, дружок, и поймешь.
Речевая разминка.
Слайд 10И в лесу, заметьте, дети, Есть ночные сторожа. Сторожей боятся этих Мыши, прячутся,
дрожа!
Очень уж суровы
Филины и ...
Отгадайте загадку
Слайд 12Сова – ночная хищная птица. Живёт чаще в смешанных и
хвойных лесах. Охотится ночами, преимущественно на мышевидных грызунов. Гнездится в
брошенных гнёздах других птиц, например ворон. Осенью совы улетают на запад, а их место занимают северные гости.
Слайд 13С давних пор сова считалась символом мудрости и знаний. У
древних греков она была священной птицей богини мудрости Афины.
Во многих
местностях России к сове относились радушно. В сказках ее звали «совушкой-вдовушкой», белокурой, разумной головушкой.В книгах Дж. Роулинг о Гарри Поттере совы используются как средство связи между волшебниками (совиная почта).Совами также называют людей, которые привыкли поздно вставать.
Слайд 14Как можно заменить слова и выражения?
убегает.
клевер, предназначенный для корма скоту.
пыльца,
мельчайшие жёлтые
зёрнышки.
прятаться, таиться.
много места.
как бы беды не было.
добавлять молоко
в чай.питательное питьё для скота.
Слайд 15Обсуждение рассказа
-Сказку или рассказ мы прочитали? Ответьте и докажите.
-Почему сова
рассердилась на старика?
-Что же произошло, когда сова перестала летать на
луг?-Что стали делать мыши?
-Почему шмели нужны лугу?
-Что произошло с клевером на лугу?
-Кому был необходим клевер?
-Что произошло с коровой?
-Что же пришлось сделать старику?
-Простила старика сова?
Слайд 25Воробьи под кровлю, а сова на ловлю.
Глядит как сова, выпучив
глаза.
Да это как журавль в небе.
Знать сокола по лету, сову
- по подъему.Пословицы
Слайд 27Итог урока
-КАКОЙ РАССКАЗ ЧИТАЛИ НА УРОКЕ?
-КТО ЕГО АВТОР?
-МОЖНО ЛИ НАЗВАТЬ
РАССКАЗ Б. ЖИТКОВА СКАЗКОЙ? ДОКАЖИТЕ.
Слайд 28Рефлексия
- Выберите и продолжите любое предложение
* На сегодняшнем уроке я
узнал…
* На этом уроке я похвалил бы себя за…
* После
урока мне захотелось…* Сегодня я сумел…
Теги
