Разделы презентаций


Презентация на тему Математика древнего Китая

Презентация на тему Презентация на тему Математика древнего Китая из раздела Разное. Доклад-презентацию можно скачать по ссылке внизу страницы. Эта презентация для класса содержит 15 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь удобным проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций TheSlide.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО КИТАЯУникальна, история письменности Китая. Древнейшие китайские тексты, гадательные надписи, нацарапанные на бараньей лопатке или черепаховом
Текст слайда:

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО КИТАЯ

Уникальна, история письменности Китая. Древнейшие китайские тексты, гадательные надписи, нацарапанные на бараньей лопатке или черепаховом панцире, относятся к III - II тыс. до н.э.: такой панцирь или лопатка помещались в огонь, и ответ на заданный вопрос "вычитывался" по форме и расположению образовавшихся трещин

(с) Коробейникова Н.А.

материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com


Слайд 2
Позднее возникла технология бронзового литья, и появляются надписи на бронзовых сосудах. В большинстве случаев они располагаются на
Текст слайда:

Позднее возникла технология бронзового литья, и появляются надписи на бронзовых сосудах. В большинстве случаев они располагаются на дне или внутренних стенках сосудов, таким образом, при заполнении жертвенной пищей надписи не были видны, т.е. служили средством коммуникации между живыми и духами предков.

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

(с) Коробейникова Н.А.

материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com


Слайд 3
С начала I тыс. до н.э. для письма стали использоваться бамбуковые планки, скрепленные шнуром, текст писался вдоль
Текст слайда:

С начала I тыс. до н.э. для письма стали использоваться бамбуковые планки, скрепленные шнуром, текст писался вдоль планки по вертикали. На одной такой планке вмещалось около 40 иероглифов, так что даже небольшая по содержанию книга имела значительный объем

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

(с) Коробейникова Н.А.

материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com


Слайд 4
МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО КИТАЯЗаметное развитие в 3 веке до нашей эры в Китае получили новые книги – «шелковые».
Текст слайда:

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

Заметное развитие в 3 веке до нашей эры в Китае получили новые книги – «шелковые». Их скорее можно назвать шелковыми свитками, так как они представляли собой прямоугольный длинный, и не очень широкий кусок шелка, который одной стороной крепился к деревянному стержню.

В I в. до н.э. китайцы изобрели бумагу, что способствовало широкому распространению письменности.

материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com


Слайд 5
МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО КИТАЯOЦифры в древнем Китае обозначалисьспециальными иероглифами, которые появились во II тысячелетии до н. э., и начертание
Текст слайда:

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО КИТАЯ

O

Цифры в древнем Китае

обозначались

специальными иероглифами, которые появились во II тысячелетии до н. э., и начертание их окончательно установилось к III веку до н. э. Эти иероглифы применяются и в настоящее время.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

(с) Коробейникова Н.А.

материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com


Слайд 6
Числа в этой системе, так же как и у нас записывались слева направо, от больших к меньшим.
Текст слайда:

Числа в этой системе, так же как и у нас записывались слева направо, от больших к меньшим. Если десятков, единиц, или какого-то другого разряда не было, то сначала ничего не ставили и переходили к следующему разряду. (Во времена династии Мин был введен знак для пустого разряда - кружок - аналог нашего нуля). Чтобы не перепутать разряды использовали несколько служебных иероглифов, писавшихся после основного иероглифа, и показывающих какое значение принимает иероглиф-цифра в данном разряде.
 

10

100

1000

10000

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

(с) Коробейникова Н.А.

материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com


Слайд 7
1*1000=10005*100+4*10+8=548МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО КИТАЯКитайский способ записи чисел изначально был мультипликативным, так как в ней используется умножение. Например, запись
Текст слайда:

1*1000=1000

5*100+4*10+8=548

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

Китайский способ записи чисел изначально был мультипликативным, так как в ней используется умножение. Например, запись числа 1946, используя вместо иероглифов римские цифры, можно условно представить как 1М9С4Х6.

Эта система одна из старейших и самых прогрессивных, поскольку в нее заложены такие же принципы, как и в современную «арабскую», которой мы с Вами пользуемся. Возникла эта система около
4 000 тысяч лет тому назад.

(с) Коробейникова Н.А.

материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com


Слайд 8
МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО КИТАЯОднако на практике расчёты выполнялись на счётной доске, по принципу использования аналогичной русским счётам, где
Текст слайда:

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

Однако на практике расчёты выполнялись на счётной доске, по принципу использования аналогичной русским счётам, где запись чисел была иной — позиционной, десятичной. Нуль сначала обозначался пустым местом, специальный иероглиф появился
около XII века н. э.

Китайские (вверху) и японские счёты

Для запоминания таблицы умножения существовала
специальная песня, которую ученики заучивали наизусть.

(с) Коробейникова Н.А.

материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com


Слайд 9
Математические трактаты Древнего Китая дошли до нас в редакции II в. до н.э. Дело в том, что
Текст слайда:

Математические трактаты Древнего Китая дошли до нас в редакции II в. до н.э.
Дело в том, что в 213 г. до н.э. китайский император Ши Хуан-ди, стремясь ликвидировать прежние традиции, прик азал
сжечь все древние книги. Во II в. до н.э. в Китае была изобретена бумага и одновременно начинается воссоздание древних книг.
Так возникла «математика в девяти книгах» — главное из сохранившихся математико - астрономических сочинений .

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

(с) Коробейникова Н.А.


Слайд 10
МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО КИТАЯ«В математике выдающимся китайским достижением было введение отрицательных чисел, десятичных дробей и пустой позиции для
Текст слайда:

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

«

В математике выдающимся китайским достижением было введение отрицательных чисел, десятичных дробей и пустой позиции для обозначения 0, вычисление числа "Пи", открытие метода решения уравнений с двумя и тремя неизвестными, пропорции , прогрессии, теорема Пифагора, применение подобия прямоугольных треугольников, решение системы линейных уравнений ,извлечение корней любой степени и многое другое.

(с) Коробейникова Н.А.


Слайд 11
МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО КИТАЯ(с) Коробейникова Н.А.В Древнем Китае уже пользовались десятичной системой мер, обозначали  дробь словами, используя
Текст слайда:

МАТЕМАТИКА ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

(с) Коробейникова Н.А.

В Древнем Китае уже пользовались десятичной системой мер, обозначали дробь словами, используя меры длины чи: цуни, доли, порядковые, шерстинки, тончайшие, паутинки. Дробь вида 2,135436 выглядела так:
2 чи, 1 цунь, 3 доли, 5 порядковых, 4 шерстинки, 3 тончайших, 6 паутинок. Так записывались дроби на протяжении двух веков, а в V веке китайский ученый Цзю-Чун-Чжи принял за единицу не чи, а чжан = 10 чи, тогда эта дробь выглядела так:
2 чжана, 1 чи, 3 цуня, 5 долей, 4 порядковых, 3 шерстинки, 6 тончайших, 0 паутинок.


Слайд 12
ЗАДАЧИ ДРЕВНЕГО КИТАЯ(с) Коробейникова Н.А.Задача Ло-шу .Заполнить натуральными числами от 1 до 9 квадратную таблицу размером 3х3
Текст слайда:

ЗАДАЧИ ДРЕВНЕГО КИТАЯ

(с) Коробейникова Н.А.

Задача Ло-шу .
Заполнить натуральными числами от 1 до 9 квадратную таблицу размером 3х3 так, чтобы суммы
чисел по всем строкам, столбцам и диагоналям были равны одному и тому же числу 15


Слайд 13
(с) Коробейникова Н.А.ЗАДАЧИ ДРЕВНЕГО КИТАЯЗадача Сунь-цзы (III-IV вв.)Имеются вещи, число их не известно. Если считать их тройками,
Текст слайда:

(с) Коробейникова Н.А.

ЗАДАЧИ ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

Задача Сунь-цзы (III-IV вв.)

Имеются вещи, число их не известно. Если считать их тройками, то остаток 2; если считать их пятерками, то остаток 3; если считать их семерками, то остаток 2. Спрашивается, сколько вещей.


Слайд 14
(с) Коробейникова Н.А.ЗАДАЧИ ДРЕВНЕГО КИТАЯ Задача Чжан Цю Цзяня (V в.)1 петух стоит 5 цяней, 1 курица
Текст слайда:

(с) Коробейникова Н.А.

ЗАДАЧИ ДРЕВНЕГО
КИТАЯ

Задача Чжан Цю Цзяня (V в.)
1 петух стоит 5 цяней, 1 курица стоит 3 цяня, 3 цыпленка стоят 1 цянь. Всего на 100 цяней купили 100 птиц.
Спрашивается, сколько было в отдельности петухов, кур, цыплят.

Престиж математики в Китае был высок. Каждый чиновник, чтобы получить назначение на пост, сдавал, помимо прочих, и экзамен по математике, где обязан был показать умение решать задачи из классических сборников.


Слайд 15
(с) Коробейникова Н.А.Спасибо за вниманиематериал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com
Текст слайда:

(с) Коробейникова Н.А.

Спасибо за внимание

материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика