Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Медицинский университет Астана АО Ишемическая болезнь сердца
Содержание
- 1. Медицинский университет Астана АО Ишемическая болезнь сердца
- 2. Что такое ИБС?Ишеми́ческая боле́знь се́рдца (ИБС; лат. morbus ischaemicus cordis от др.-греч. ἴσχω —
- 3. ИБСИшемическая болезнь сердца представляет собой обусловленное расстройством
- 4. Цели при ИБС Общая цель профилактики ИБС
- 5. Профилактика при ИБС
- 6. Кто должен проводить занятия с пациентами? Минимальный
- 7. Стандарт оснащения кардиологического кабинета 1.Тонометр для измерения
- 8. Школы ИБСРешающую роль в 4 долговременной эффективности
- 9. План проведения школы ИБС1.Анатомия и физиология сердечно-сосудистой
- 10. Заключение.Занятия в школе ИБС позволяют больным понять
- 11. Скачать презентанцию
Что такое ИБС?Ишеми́ческая боле́знь се́рдца (ИБС; лат. morbus ischaemicus cordis от др.-греч. ἴσχω — «задерживаю, сдерживаю» иαἷμα — «кровь») — патологическое состояние, характеризующееся абсолютным или относительным нарушением кровоснабжения миокарда вследствие поражения коронарных артерий
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
«Медицинский университет Астана» АО
Ишемическая болезнь сердца
Орындаған: Аширханова А.А.
Тобы:507 ЖМ
Қабылдаған: Суманова
Ш.Б.
Слайд 2Что такое ИБС?
Ишеми́ческая боле́знь се́рдца (ИБС; лат. morbus ischaemicus cordis от др.-греч. ἴσχω — «задерживаю, сдерживаю» иαἷμα —
«кровь») — патологическое состояние, характеризующееся абсолютным или относительным нарушением кровоснабжения миокарда вследствие поражения коронарных
артерий
Слайд 3ИБС
Ишемическая болезнь сердца представляет собой обусловленное расстройством коронарного кровообращения поражениемиокарда,
возникающее в результате нарушения равновесия между коронарным кровотоком и метаболическимипотребностями сердечной
мышцы. Иными словами, миокард нуждается в бо́льшем количестве кислорода, чем его поступает с кровью. ИБС может протекать остро (в виде инфаркта миокарда), а также хронически (периодические приступы стенокардии).
Слайд 4Цели при ИБС
Общая цель профилактики ИБС как для пациентов с
клиническими ее проявлениями или другими атеросклеротическими заболеваниями, так и для
людей с высоким риском заболеваемости одинакова: снизить риск заболевания основными формами ИБС или другими формами атеросклеротических заболеваний, снизив тем самым показатели преждевременной инвалидности, смертности; повысить выживаемость.
Слайд 6Кто должен проводить занятия с пациентами?
Минимальный штат “школы обучения”
должен состоять из специалиста, проводящего обучение - врача-кардиолога и медсестры.
Слайд 7Стандарт оснащения кардиологического кабинета
1.Тонометр для измерения артериального давления на
периферических артериях (например,
2.Фонендоскоп (например,
3.Стол (например, Стол врача)
4.Стул (офисное кресло)
5.Кушетка медицинская (например,
6.Шкаф для белья
7.Шкаф для лекарственных
средств и препаратов8.Секундомер
9.Термометр медицинский
10.Коробки стерилизационные (биксы) разных размеров(например,
11.Весы напольные (например,
12.Ростомер (например,
13.Лента сантиметровая114.Шкаф для хранения медицинских документов
15.Ширма
16.Передвижной бактерицидный облучатель воздуха
17.Разовый шпательпо потребности
18.Емкость для сбора бытовых отходов
19.Емкость для сбора медицинских отходов
20.Емкость для дезинфицирующих средствпо потребности
21.Принтер
22.Персональный компьютер с программным обеспечением
23.Шкаф для одежды (например,
24.Аппарат для экспресс определения международного нормализованного отношения портативны
25.Экспресс анализатор кардиомаркеров портативный
Слайд 8Школы ИБС
Решающую роль в 4 долговременной эффективности лечения играют педагогическое
построение урока и психологические аспекты, поэтому программы обучения больных ССЗ
должны быть составлены по всем правилам педагогики и психологии. Успех обучения определяется формированием мотивации больных, использованием обратной связи, тренировки и повторения.
Слайд 9План проведения школы ИБС
1.Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы. 2.Атеросклероз. Понятие
об ишемической болезни сердца.
3. Симптомы, методы диагностики ИБС.
4.
Факторы риска ИБС. Курение, артериальная гипертония, нарушения углеводного обмена.5. Избыточный вес и его опасности. Дислипидемия и ее связь с атеросклерозом.
6. Физические нагрузки и сердце. Борьба со стрессом
7. Методы лечения ИБС.
8. Оперативное лечение ИБС. Реабилитация и профилактика в послеоперационном периоде.
9. Инфаркт миокарда, клиника. Алгоритм действий при неотложных состояниях.
10. Реабилитация после ОИМ. Школы ИБС проводятся в группах до
Слайд 10Заключение.
Занятия в школе ИБС позволяют больным понять необходимость борьбы с
факторами риска, длительного регулярного приема лекарственных препаратов, представлять в полном
объеме последствия от не соблюдения медицинских рекомендаций.
