Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по применению балльно-рейтинговой буквенной системы
Содержание
- 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по применению балльно-рейтинговой буквенной системы
- 2. ПОНЯТИЯ
- 3. Шкала оценивания
- 4. Слайд 4
- 5. Шкала выставления рейтинга обучающегося
- 6. Итоговая оценка (рейтинг)по дисциплине/модулю вычисляется по формуле:
- 7. Пример выставления рейтинга обучающегося
- 8. Преподаватель может повысить рейтинг обучающихся, используя поощрительные
- 9. Пример Чек-листа для производственного обучения и практики
- 10. Скачать презентанцию
ПОНЯТИЯ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по применению балльно-рейтинговой буквенной системы оценки учебных достижений
обучающихся в системе технического и профессионального образования
Слайд 6Итоговая оценка (рейтинг)по дисциплине/модулю вычисляется по формуле:
И = 0,6
х (РО 1+…+РО N)/N+ 0,4 х Э, где:
РО – результат
обучения;N – количество результатов обучения;
Э – экзаменационная оценка или дифференцированный зачет.
Слайд 8Преподаватель может повысить рейтинг обучающихся, используя поощрительные баллы за активное
участие в олимпиадах, в подготовке докладов и статей, и т.п.,
а также за оригинальный ответ, за активную работу на занятиях в течение всего семестра + 10% к общему рейтингу допуска. Также действуют штрафные баллы за систематические пропуски занятий, опоздания, дезорганизующее поведение на занятиях – 10% от общего рейтинга допуска.
