Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методика преподавания иностранного языка
Содержание
- 1. Методика преподавания иностранного языка
- 2. Урок - это форма организации обучения с
- 3. Урок включает в себя все компоненты учебно-воспитательного
- 4. Сущность и назначение урока в процессе обучения
- 5. Какие элементы и части урока считаются структурными?1
- 6. 2 вариантцель урока, содержание учебного материала, методы и приемы обучения, способы организации учебной деятельности.
- 7. Классификация уроков по общедидактической цели ● уроки изучения нового
- 8. ТИПЫ УРОКА ПО ФГОСУрок первичного предъявления новых
- 9. Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными
- 10. Урок применения предметных ЗУНовРезультатСамостоятельное решение задач (выполнение упражнений) повышенной сложности отдельными учениками или коллективом класса
- 11. Урок обобщения и систематизации предметных ЗУНовРезультатУмение сформулировать обобщенный вывод, уровень сформированности УУД (универсальные учебные действия)
- 12. Урок повторения предметных ЗУНовРезультатБезошибочное выполнение упражнений, решение
- 13. Контрольный урокРезультаты контрольной или самостоятельной работы
- 14. Коррекционный урокСамостоятельное нахождение и исправление ошибок
- 15. Комбинированный урокЗапланированный результат
- 16. Учебная экскурсияРезультатПрименение ЗУНов при изучении явлений окружающего мира в реальных жизненных ситуациях; творческое оформление отчетов
- 17. Урок решения практических, проектных задачРезультатИспользование средств учебного курса в целях изучения окружающего мира
- 18. Скачать презентанцию
Урок - это форма организации обучения с группой учащихся одного возраста, постоянного состава, занятие по твердому расписанию с единой для всех программой обучения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Урок - это форма организации обучения
с группой учащихся одного
возраста,
всех программой обучения.
Слайд 3Урок включает в себя все компоненты учебно-воспитательного процесса:
цель,
содержание,
средства,
методы,
деятельность по организации и управлению
все дидактические элементы
(решение задач, выполнение упражнений, разбор предложений, составление плана пересказа). 
Слайд 4Сущность и назначение урока в процессе обучения как целостной системы
коллективно-индивидуальное
взаимодействие учителя и учащихся,
в результате происходит усвоение учащимися знаний,
умений и навыков, развитие способностей, опыта деятельности, общения и отношений учащихся,
совершенствование педагогического мастерства учителя.
Слайд 5Какие элементы и части урока считаются структурными?
1 вариант
1) изучение нового
материала,
2) закрепление пройденного,
3) контроль и оценка знаний учащихся,
4) домашнее задание,
5)
обобщение и систематизация знаний.
Слайд 62 вариант
цель урока,
содержание учебного материала,
методы и приемы обучения,
способы организации учебной деятельности.
Слайд 7Классификация уроков по общедидактической цели
● уроки изучения нового учебного материала (1-й
тип);
● уроки совершенствования знаний, умений и навыков (сюда входят уроки формирования
умений и навыков, целевого применения усвоенного и др.) (2-й тип урока);● уроки обобщения и систематизации (3-й тип);
● комбинированные уроки (4-й тип);
● уроки контроля и коррекции знаний, умений и навыков (5-й тип).
Слайд 8ТИПЫ УРОКА ПО ФГОС
Урок первичного предъявления новых знаний
Результат - воспроизведение
своими словами правил, понятий, алгоритмов, выполнение действий по образцу, алгоритму
Слайд 9Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями
Результат
Правильное воспроизведение образцов
выполнения заданий, безошибочное применение алгоритмов и правил при решении учебных
задач
Слайд 10Урок применения предметных ЗУНов
Результат
Самостоятельное решение задач (выполнение упражнений) повышенной сложности
отдельными учениками или коллективом класса
Слайд 11Урок обобщения и систематизации предметных ЗУНов
Результат
Умение сформулировать обобщенный вывод, уровень
сформированности УУД (универсальные учебные действия)
Слайд 12Урок повторения предметных ЗУНов
Результат
Безошибочное выполнение упражнений, решение задач отдельными учениками,
коллективом класса; безошибочные устные ответы; умение находить и исправлять ошибки,
оказывать взаимопомощь
Слайд 16Учебная экскурсия
Результат
Применение ЗУНов при изучении явлений окружающего мира в реальных
жизненных ситуациях; творческое оформление отчетов
Слайд 17Урок решения практических, проектных задач
Результат
Использование средств учебного курса в целях
изучения окружающего мира
