Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методы биологических исследований
Содержание
- 1. Методы биологических исследований
- 2. Метод – это путь исследования, который проходит ученый, решая какую-либо научную задачу, проблему.
- 3. Описательный метод Заключается в сборе фактического материала
- 4. Наблюдениеметод, с помощью которого исследователь собирает информацию
- 5. Сравнительный методзаключается в сравнении изучаемых организмов, их структур и
- 6. Исторический методна основе данных о современном органическом
- 7. Эксперимент (опыт) изучение свойств биологических объектов в контролируемых
- 8. Эксперименты бывают полевые и лабораторные. Полевые эксперименты
- 9. Моделированиеимитирование процессов, недоступных для непосредственного наблюдения или
- 10. МоделированиеНапример: последствия атомной войны или последствия строительства
- 11. Инструментальные методы Микроскопия световая и электронная.
- 12. Инструментальные методы Центрифугирование – разрушенные клетки помещают в
- 13. Разные клеточные структуры имеют различные массу, размеры
- 14. Метод меченых атомовМетод основан на применении радиоактивных
- 15. Позитронно-эмиссионная томография
- 16. Распределение радиоактивного изотопа в тканях организма
- 17. Статистический Статистический (математический) метод применяется для обработки числовых данных,
- 18. Методы генетики человека.
- 19. Генеалогический метод составление родословных. После составления родословной проводится её анализ с целью установления характера наследования изучаемого признака
- 20. Близнецовый методЧаще используют монозиготных (однояйцевых) близнецов. Наблюдения
- 21. Цитогенетический (цитологический) метод основан на исследовании строения клетки
- 22. Биохимический метод Исследование химических процессов, происходящих в организме,
- 23. Методы селекции
- 24. Гибридизация Неродственная (аутбридинг) У животных скрещивание
- 25. Близкородственная (инбридинг) У животных проводят скрещивание
- 26. Отбор Массовый У животных
- 27. мутагенезОсуществляется путём применения ионизирующих излучений и химических
- 28. ПОЛИПЛОИДИЯ Увеличение числа наборов хромосом в клетках организма,
- 29. Методы селекционно-генетической работы И. В. Мичурина
- 30. Метод ментора Воспитание в гибридном сеянце
- 31. Метод посредника При отдаленной гибридизации для преодоления
- 32. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
- 33. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
- 34. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
- 35. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
- 36. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
- 37. Рассмотрите внимательно рисунок и ответьте на вопросы.1.
- 38. Рассмотрите внимательно рисунок и ответьте на вопросы.1.
- 39. Скачать презентанцию
Метод – это путь исследования, который проходит ученый, решая какую-либо научную задачу, проблему.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Метод – это путь исследования, который проходит ученый, решая какую-либо
научную задачу, проблему.
Слайд 3Описательный метод
Заключается в сборе фактического материала и его описании.
Этот метод утвердился в
биологии в XVIII веке и используется
в настоящее время в зоологии, ботанике, микологии, экологии, этологии.
Слайд 4Наблюдение
метод, с помощью которого исследователь собирает информацию об объекте в
естественных или искусственных условиях. Наблюдение протекает без вмешательства исследователя в
его ход
Слайд 5Сравнительный метод
заключается в сравнении изучаемых организмов, их структур и функций между собой
с целью выявления сходств и различий Сравнение, даёт возможность найти
закономерности, общие для разных явлений
Слайд 6Исторический метод
на основе данных о современном органическом мире и его
прошлом познаются процессы развития живой природы. Устанавливаются взаимосвязи между фактами,
процессами, явлениями, происходившими на протяжении исторически длительного времени (несколько миллиардов лет).
Слайд 7Эксперимент (опыт)
изучение свойств биологических объектов в контролируемых условиях. Эксперимент – это
получение новых знаний с помощью поставленного опыта Примерами экспериментов являются
скрещивания животных или растений с целью получения нового сорта или породы, проверка нового лекарства, выявление роли какого-либо органоида клетки
Слайд 8Эксперименты бывают полевые и лабораторные.
Полевые эксперименты осуществляют в естественных
условиях: на экспериментальных участках изучают действие определенных веществ на рост
растений, испытывают меры борьбы с вредителями, исследуют влияние хозяйственной деятельности человека на природные экосистемыЛабораторные эксперименты
проводятся в специально
оборудованных помещениях
(лабораториях)
Слайд 9Моделирование
имитирование процессов, недоступных для непосредственного наблюдения или экспериментального воспроизведения. Mетод
при котором создается некий образ объекта, модель, с помощью которой
ученые получают необходимые сведения об объекте. Как правило изучаются явления которые нельзя воспроизвести экспериментально
Слайд 10Моделирование
Например: последствия атомной войны или последствия строительства плотины и водохранилища
в данной местности, модель динамики численности хищник-жертва (математическая модель Лотки-Вольтерры).
При установлении структуры молекулы ДНК Джеймс Уотсон и Френсис Крик создали из пластмассовых элементов модель – двойную спираль ДНК, отвечающую данным рентгенологических и биохимических исследований. Эта модель вполне удовлетворяла требованиям, предъявляемым к ДНК.
Слайд 12Инструментальные методы
Центрифугирование – разрушенные клетки помещают в центрифугу — прибор,
в котором пробирки с клеточным материалом вращаются на очень высокой
скорости.
Слайд 13Разные клеточные структуры имеют различные массу, размеры и плотность, поэтому
под действием центробежной силы в растворах определенных веществ (например, сахарозы
или хлорида цезия) они оседают с разной скоростью и останавливаются в определенном слое жидкости, что дает возможность отделить одни частицы от других. Таким методом отделяют митохондрии, рибосомы и другие органоиды клетки.
Слайд 14Метод меченых атомов
Метод основан на применении радиоактивных индикаторов. Его сущность
заключается в том, что радиоактивные изотопы, добавленные к неактивным атомам,
как бы метят их, позволяя следить за ходом течения различных процессов, в которых участвуют эти атомы.Через определенные промежутки времени с помощью специальных приборов наблюдают за распределением радиоактивного изотопа в тканях организма.
Метод меченых атомов позволяет биологам и медикам изучить физиологические процессы в условиях эксперимента.
Слайд 17Статистический
Статистический (математический) метод применяется для обработки числовых данных, полученных с помощью
других методов (эмпирических). Используют также для проверки степени достоверности полученных
результатов.
Слайд 19Генеалогический метод
составление родословных. После составления родословной проводится её анализ с
целью установления характера наследования изучаемого признака
Слайд 20Близнецовый метод
Чаще используют монозиготных (однояйцевых) близнецов. Наблюдения за ними дают
материал для выяснения роли: наследственности (нарушение внутриутробного развития) и среды в развитии
признаков. Причём под внешней средой понимают не только физические факторы, но и социальные условия. Благодаря близнецовому методу, была выяснена наследственная предрасположенность к шизофрении, эпилепсии, сахарному диабету.
Слайд 21Цитогенетический (цитологический) метод
основан на исследовании строения клетки и ее структур(
хромосом) под микроскопом. Выявляются хромосомные и геномные нарушения
Слайд 22Биохимический метод
Исследование химических процессов, происходящих в организме, позволяет обнаружить нарушения
в обмене веществ, вызванные изменением генов и, как следствие изменение
активности различных ферментов.
Слайд 24Гибридизация
Неродственная (аутбридинг)
У животных скрещивание отдаленных пород,
отличающихся контрастными признаками, для получения гетерозиготных популяций и проявления гетерозиса.
Получается бесплодное потомство. У растений внутривидовое, межвидовое, межродовое скрещивание, ведущее к гетерозису, для получения гетерозиготных популяций, а также высокой продуктивности.
Слайд 25Близкородственная (инбридинг)
У животных проводят скрещивание между близкими
родственниками для получения гомозиготных (чистых) линий с желательными признаками.
У растений: самоопыление у перекрестноопыляющихся растений путем искусственного воздействия для получения гомозиготных (чистых) линий 
Слайд 26Отбор
Массовый У животных не применяется.
У растений
применяется в отношении перекрестноопыляющихся растений.Индивидуальный У животных применяется жесткий индивидуальный отбор по хозяйственно ценным признакам, выносливости, экстерьеру. У растений применяется в отношении самоопыляющихся растений, выделяются чистые линии – потомство одной самоопыляющейся особи.
Слайд 27мутагенез
Осуществляется путём применения ионизирующих излучений и химических мутагенов, которые значительно
увеличивают число мутаций.
Таким образом, учёные пытаются получить организмы с новыми
полезными свойствами.
Слайд 28ПОЛИПЛОИДИЯ
Увеличение числа наборов хромосом в клетках организма, кратное гаплоидному. Полиплоидия
может возникнуть при нерасхождении хромосом в мейозе. В этом случае половая клетка получает
полный (нередуцированный) набор хромосом соматической клетки (2n). При слиянии такой гаметы с нормальной (n) образуется триплоидная зигота (3n), из которой развивается триплоид. Если обе гаметы несут по диплоидному набору, возникает тетраплоид.
Слайд 30Метод ментора
Воспитание в гибридном сеянце желательных качеств (усиление доминирования),
для чего сеянец прививается на растение-воспитатель, от которого эти качества
хотят получить. Чём ментор старше, мощнее, длительнее действует, тем его влияние сильнееПример:
яблоня Китайка (подвой)X гибрид
(Китайка Х Кандиль-синап) =
Кандиль-синап (морозостойкий)
Слайд 31Метод посредника
При отдаленной гибридизации для преодоления нескрещиваемости использование дикого
вида в качестве посредника
Пример: дикий монгольский миндаль Х
дикий персик Давида = миндаль Посредник Культурный персик X миндаль Посредник = гибридный персик (продвинут на север)
Слайд 32Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав
соответствующий термин.
Слайд 33Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав
соответствующий термин.
Слайд 34Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав
соответствующий термин.
Слайд 35Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав
соответствующий термин.
Слайд 36Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав
соответствующий термин.
Слайд 37Рассмотрите внимательно рисунок и ответьте на вопросы.
1. Что изображено на
рисунке?
2. Каким методом получено это изображение?
3. Какие преимущества и недостатки
есть у этого метода по сравнению с альтернативными методами?
Слайд 38Рассмотрите внимательно рисунок и ответьте на вопросы.
1. Что изображено на
рисунке?
2. Каким методом получено это изображение?
3. Какие преимущества и недостатки
есть у этого метода по сравнению с альтернативными методами?
