Методы современного языкознания

совокупность определенных приемов, установок и способов, позволяющих провести исследование языка

и его составных частей.

Методика – правила, последовательность использования лингвистических методов, а также составляющих их приемов.

Методология - сформированный в процессе развития лингвистической науки комплекс стандартных приемов и средств (методов и методик) исследования, основанных на правдоподобных предположениях (презумпциях) о природе изучаемого объекта и обеспечивающих достижение поставленной цели.

метод - диалектический материализм.
А что это значит?

Язык есть объективная реальность,
т.е.

он познаваем, хотя и не дан в непосредственном наблюдении; язык изменяется – в первую очередь, вследствие изменений, происходящих в обществе.

набора принципов и способов исследования и описания языковых сущностей.
Каждая частная

лингвистика имеет свой набор методов, который является непостоянным.
В зависимости от свойств изучаемого объекта в современной лингвистике применяются различные методы исследования, которые реализуются в виде специфических приемов и процедур сбора и описания материала (частных методов, или методик).

ученого-наблюдателя. Пример – т.н. полевые исследования, запись речи лиц, интересных

в лингвистическом отношении. Наблюдатель может только фиксировать факты, не включаясь в общение, либо быть участником коммуникативной ситуации (включенное наблюдение - например, при изучении семейного общения).
Эксперимент в языкознании (как и в других науках) предполагает намеренное создание условий, когда интересующие ученого явления представлены в «концентрированном виде». Поэтому необходимо придумать, каким образом этого можно достичь.

диалектология опрос (анкетирование либо свободная беседа), фонетика инструментальные методы психолингвистика ассоциативные эксперименты синтаксис и семасиология трансформационный метод

рассматривается вне его оценки с точки зрения нормы.
Нормативно-стилистический – установление

действующих норм на основе описательного метода и выработка рекомендаций нормативно-стилистического характера на основе определенных критериев.
Сравнительно-исторический метод. Его цель – объяснить происхождение генетически родственных языков из общего источника. Реконструкция определенных праформ представляет собой дедуктивное исследование, исходящее из определенных научных предпосылок.

или иного уровня по их синтагматическим свойствам (по их распределению

в потоке речи). Для этого нужно выяснить, в каких контекстах выступает данная лингвистическая единица, в каком окружении она может находиться в процессе функционирования.

Дополнительная дистрибуция

два элемента никогда не встречаются
в одинаковой позиции, характерна
для вариантов одной и той же единицы.
Например: или коричневый, или карий.

Контрастная дистрибуция

два элемента встречаются
в одинаковых окружениях,
характеризует функционально
различные единицы.
ОМ: ком, дом, сыном, чёрном.

Свободное чередование

факультативных вариантов
одной и той же единицы.
Например, окончания «-ой» и
«-ою» в Т.П., ед.ч.

способ распространить на все морфологические элементы какого-либо языка (а ДА

предполагает оперирование именно с полными списками элементов) и выявить условия, предопределяющие их сочетаемость, то получим сведения об устройстве формо- и словообразовательного механизмов этого языка.

КОМУ ПОМОГАЕТ ДА?
преподавателям, работающим с иностранцами;
лексикографии;
синтаксису, семантике. Например, при описании полисемии и определении лексико-семантических вариантов.

классов на основе сходств и различий. Метод базируется на идее

Ф. де Соссюра: «В языке нет ничего, кроме сходств и различий».
Его суть: на основе парадигматических отношений лингвистических единиц выясняются различающие эти единицы признаки (формальные или содержательные).
Метод ДФА исходит из того, что различные лингвистические единицы образуют систему: внутри нее элементы могут объединяться и различаться по определенным признакам ( это проявляется в том, что любой признак можно обозначить знаком + или -)

Метод ДФА доказывает системность того или иного лингвистического объекта.
В морфологии такой подход традиционен. Ср.: делаю // делает; делаю // делаем (оппозиция по лицу, числу).
При характеристике фонем: огубленные // неогубленные; вокальные // невокальные и т.д.

системе, могут преобразовываться друг в друга по определенным правилам.

Например,
замена причастного оборота придаточным;
перевод прямой речи в косвенную;
переход из конструкций активного и пассивного залога (Студенты выполняют задание (В.п.) - Задание (И.п.) выполняется студентами).
Реальное предложение может быть " испытано" на возможность тех или иных преобразований, охарактеризовано по своему "трансформационному потенциалу" и благодаря этому причислено к определенному синтаксическому типу.

словообразовании (отношения производности);
в семантике: можно точно определить значение слова, если

выяснить, в каких трансформациях оно встречается (Д.Ю. Апресян);
в РКИ;
в морфологии (например, выявление всех значений Р.П.)
+ -
Основное достоинство ТМ ТМ осложняется заключается в том, лексическими и стилисти- что он исследует взаимосвязи. ческими ограничениями.