Ми обираємо майбутнє!

житті

праці комплекс дій та відповідних знань, що вимагає відповідної освіти

чи кваліфікації, які особа може виконувати відносно постійно, та які становлять засоби утримання для неї.

суспільством, та найголовніше — перед собою. Відповідальність перед собою, мабуть,

найважливіша, і полягає вона в тому, щоб обрати саме свій шлях і ним йти. Бо тільки сама людина може побачити, до чого в неї більший хист, до чого відчуває вона покликання. Кожен відчуває, що йому легше «дається» і, отже, чому зможе присвятити життя. І тут найважливіше — не схибити.

Т в і й в и б і р

в якому вам доведеться гризти граніт науки. Від того, наскільки

вірно ви зробите вибір професії, залежить багато чого - радість чи горе від 5 років навчання у вузі, протирання штанів на роботі або стрімка кар'єра, робота за фахом або новий вибір професії і пошук себе в нових галузях.

практики або самонавчання.

соціально-економічні проблеми в регіоні

Зона оптимального вибору

значимість кожної вимоги
Оцінити свою відповідність вимогам кожної з підходящих професій
Підрахувати

й проаналізувати результати
Перевірити результати
Визначити основні практичні кроки до успіху

Сім кроків до зваженого рішення:

жива природа, орієнтуватись у якій допомагають біологічні навчальні предмети, науки,

зокрема, ботаніка, зоологія, анатомія, фізіологія, загальна біологія. Це професії, праця в яких спрямована на рослинні, тваринні організми та мікроорганізми. Але це не означає, що спеціалісти цього типу професій не пов’язані з технікою, для них вона виступає засобом, а не основним предметом праці: мікробіолог, ветеринарний фельдшер, тракторист-механізатор, оператор інкубатора на птахофабриці, технік лісогосподарства, технік-гідроміліоратор, садівник, агроном-агрохімік, агроном із захисту рослин, агроном, зоотехнік, лаборант-мікробіолог, ветеринарний лікар, лісник, інженер лісогосподарства, біолог, інженер-технолог мікробіологічного виробництва тощо. Тому тобі важливо врахувати наступне, що особливість біологічних об’єктів праці полягає в тому, що вони складні, мінливі, нестандартні.

“Людина-природа”

праця яких спрямована на технічні об’єкти (машини, механізми, матеріали, види

енергії). Орієнтуватись у професіях цього типу допоможуть навчальні предмети такі, як фізика, хімія, математика, креслення. Слід зауважити, що галузі технічних об’єктів стосуються не лише механізми, але і тканини, пластмаса, харчова сировина, напівфабрикати. Тобто всі професії, які пов’язані з обслуговуванням техніки, ремонтом, встановленням та налагодженням, керуванням підйомних і транспортних засобів, також професії виробництва й обробки металів, їх механічного складання та монтажу, а ще професії пов’язані з монтажем, ремонтом різних споруд, конструкцій тощо: електрослюсар, слюсар-ремонтник, інженер-електрик, токар, фрезерувальник, шахтар, металург, водій транспортних засобів, електрозварювальник, машиніст крану, повар, кіномеханік, швачка-мотористка, верстатник деревообробних верстатів, інженер-технолог, технік-технолог, інженер-механік, архітектор, будівельник, технік-сантехнік тощо. Технічних об’єкти можуть бути точно виміряні, точно визначені за багатьма ознаками і при їх обробці, перетворені, переміщені чи оцінці очікується та вимагається від спеціаліста точність, визначеність дій. Оскільки технічні об’єкти часто від початку до кінця створені, створюються самою людиною і оскільки в світи техніки мало моральних обмежень, то є широкі можливості для новаторства, винахідництва, технічної творчості.

пов’язані з навчанням, вихованням, побутовим, торговим, медичним обслуговуванням, інформуванням людей,

а також із управлінням та керівництвом людей чи колективів. Тобі в цьому допоможуть орієнтуватись такі навчальні предмети як історія, література та ті, які пов’язані з вивченням людей, суспільства. Це професії: учитель, екскурсовод, продавець, офіціант, перукар, юрист, вихователь, лікар, сестра медична, акушерка тощо. Визначитись із твоїми нахилами, інтересами до даної галузі праці допоможе твій досвід суспільно-організаторської, шефської роботи серед молодших, досвід організатора колективних, групових заходів. Найперша особливість професій цього типу полягає у взаємодії між людьми. Якщо не буде ладитись взаємодія, то і робота ладитись не буде. Друга особливість – це кожна із професій вимагає якби подвійної підготовки: потрібно навчитись і вміти встановлювати та підтримувати контакти з людьми, розуміти їх, розумітись на їх особливостях; потрібно бути підготовленим у тій чи іншій галузі виробництва, науки, техніки, мистецтва тощо. Очікується і вимагається від спеціаліста залишатись спокійним у будь-якій ситуації та вміти знайти вихід з неї, бути привітним, тактовним, уважним, здатним ставити себе на місце іншої людини, добре пам’ятати, тримати в пам’яті знання про особисті якості багатьох і різних людей, а також знаходити спільну мову з різними людьми.

– професії, об’єктом праці яких є різні знаки: усна та

писемна мови, цифри, хімічні та фізичні символи, ноти, схеми, карти, графіки, малюнки, дорожні знаки, формули тощо. Це професії: коректор, економіст, бухгалтер, оператор, кресляр, друкарка, бібліограф, перекладач, історик, топограф, картограф, програміст, контролер-касир, фінансист, документознавець, літературний редактор тощо. Пробою сил для тебе, саме із цього типу професій може бути виконання письмових робіт з різних предметів, ведення записів, переклад з однієї мови на іншу, виконання обрахувань, підрахунків, креслень, схем. В умовах сучасної культури велику роль відіграють знаки, які не мають винахідницької схожості з предметом, який означають (слова не схожі на предмети, про які йде мова, ноти не схожі на музику, гроші не схожі на товар, математичні формули, які описують та дозволяють визначити курс літака, не схожі на літак, ні на траєкторію його руху тощо). Тому, щоб успішно тобі працювати за якоюсь із професії цього типу, потрібні особливі здібності занурюватись у світ сухих позначень, відволікатись від зовнішнього світу і сконцентруватись на тих відомостях, які несуть за собою ті чи інші знаки.

професії, праця яких пов’язана із художніми об’єктами чи умовами їх

створення, тобто з винахідницькою, музикальною, літературно-художньою й акторською діяльністю: художник, реставратор, дизайнер, художник-декоратор, модельєр-конструктор, артист, актор, композитор, журналіст, фотограф, концертмейстер тощо. Одна із особливостей цього типу професій полягає в тому, що значна частина трудових витрат спеціаліста залишається прихованою від стороннього спостерігача. Обираючи професії цього типу, тобі слід подумати про цю приховану сторону праці, яка може бути непосильною платою за успіх (наприклад, виступ артиста може тривати декілька хвилин, але можливо це лише тому, що щоденно і багато годин поспіль працюю над удосконаленням та підтримує на належному рівні свою майстерність тощо). Дані професії вимагають від спеціалістів художнього смаку, емоційності.

Боротьба за життя й здоров’я. Щоб прийти до успіху, треба

навчитися любити життя у всіх його проявах, навчитися любити людей

в нашій країні. Але разом з тим це одна із

самих творчих професій. Робота справжнього вчителя не закінчується дзвоником з уроку. Те, що одержують учні в спілкуванні з ним, стає частиною їхньої особистості.

Це творча робота, метою якої є створення як естетично цілісних

інтер'єрів, так і приміщень цільового використання з урахуванням будівельно-технічних можливостей будівель. Істотно розрізняється оформлення, наприклад, магазинів і житлових приміщень. У задачу дизайнера інтер'єру входить вибір відповідних рішень з урахуванням побажань клієнта, правил пожежної безпеки, будівельних матеріалів та навколишнього середовища.

знаннями в області агрономії. Він створює нові сорти польових, садових,

городних культур. Планує проведення сільськогосподарських робіт з урахуванням особливостей місцевості.
Cпецифіка роботи агрономом:
Агроном проводить багато часу на свіжому повітрі.

Робота для агронома:
Сільськогосподарські комплекси, фермерські господарства, науково-дослідні інститути, освітні установи.

Особисті якості:
фізична витривалість
стійкість до простудним захворюванням
вміння швидко приймати рішення
хороша пам'ять
образне мислення

Агроном

бухгалтери працюють за напрямками: каса, основні засоби, валютні операції, розрахунок

зарплати, склад. За ведення всієї бухгалтерії відповідає головний бухгалтер. У невеликій фірмі один бухгалтер може відповідати за все.
Особисті якості:
Люди цієї професії мають бути, перш за все, відповідальні та організовані, тому що несвоєчасна здача звіту або втрата якого-небудь документа може дорого обійтися компанії. Крім того, він повинен любити цифри з ними йому доведеться стикатися щодня, а помилка може виявитися фатальною. Також необхідні висока концентрація уваги, скрупульозність і посидючість. Непогано мати добру пам'ять і, найголовніше, треба вміти мовчати (так як нерідко бухгалтеру доводиться зберігати комерційну таємницю).

та спеціальних швейних машинах. Виконує роботи, пов’язані з регулюванням них

машин, їх наладкою та управлінням. Виконує чистку, змазку швейних машин, доглядає за ними, а при необхідності усуває неполадки в роботі машини.
Виконує кінцеву обробку, готових швейних виробів, чистку та волого-теплову обробку. Обмежень за статтю та віком немає, але це професія переважно жіноча. Для опанування професії швачка необхідно мати добру загально освітню підготовку, зокрема знання з хімії, фізики, малювання, креслення.
Професія швачка потребує від робітника розвиненого художнього смаку і здібностей, розуміння художніх ефектів, наочно-образної уяви, схильності до творчості..
Професія користується великим попитом на ринку праці

приготування усіх видів страв та кулінарних

виробів, особливості приготування національних, фірмових страв та страв іноземних кухонь;
— правила складання банкетного меню;
— приготування різних видів тіста та виробів з нього;
— ознаки доброякісності харчових продуктів та органолептичні методи їх визначення;
— умови, строки зберігання та реалізації сирої та готової продукції, напівфабрикатів;
— санітарно-гігієнічні правила утримання продуктів, кухні, та службових приміщень;
— правила використання та призначення обладнання, виробничого інвентаря, інструментів вимірювальних приладів, посуду, тари;
— дотримуватись правил охорони праці, внутрішнього розпорядку і вимог пожежної безпеки.

людей, а також запобігає подібним випадкам.

Пожежник повинен знати правила надання

першої медичної допомоги, володіти міцною психікою, високою стресостійкістю.