МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное

учреждение высшего образования
«Мурманский арктический государственный университет»
(ФГБОУ ВО «МАГУ»)

ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

ИНСТИТУТ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ЛЕТНЕЙ СМЕНЫ ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
«БЕЗГРАНИЧНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ»

Авторы программы: Солдатова Н.М., Шилова А.Ю. 44.03.03 Специальное дефектологическое образование, направленность (профиль) Специальное (дефектологическое) образование, ОФО

Мурманск 2020

отдыха обучающихся в летний период; обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально

насыщенного летнего отдыха и всестороннего развития личности ребенка на основе его включения в жизнедеятельность лагеря; создание условий для коррекции имеющихся нарушений и успешной социализации обучающихся.
Задачи:
Создать условия и организовать комплекс мероприятий, способствующих укреплению здоровья и обеспечивающих физическую, психологическую, эмоциональную комфортность детей с ограниченными возможностями.
Создать условия для самореализации детей в игровой, творческой и досуговой деятельности.
Создать условия для успешной социализации и социальной адаптации детей к окружающему миру.
Сформировать у детей духовно-нравственные качества личности, сформировать культуру поведения, приобщить к национальным ценностям, культурному наследию, воспитать любовь к родине, чувства патриотизма.
Сформировать познавательную активность, расширить творческий потенциал каждого ребенка, обеспечить развитие творческого мышления

Мурманска (ул.Седова,8)
Телефон: (815-2) 42-13-18; электронная почта: school56s@yandex.ru

Участники программы лагеря

– это обучающиеся с ЗПР средней общеобразовательной школы № 56 г. Мурманска в возрасте от 8 до 10 лет.

Срок реализации программы: с 8.06.2020 по 22.06. 2020г.

занимает важное место в дальнейшем развитии ребенка. От уровня соматического,

психологического и физического здоровья ребенка зависит успех коррекционной работы, настрой ребенка на работу и его заинтересованность.
Летней внеурочной деятельности детей отводится особое внимание, однако не каждая семья ребенка с ОВЗ способна обеспечить полноценный летний отдых, что подчеркивает востребованность данного направления работы.
Реализуя летнюю смену оздоровительного лагеря в стенах родной для ребенка школы, повышается эффективность проводимой работы.

– оздоровительное направление
Туристско-краеведческое

спортивных игровых заданий;
выявить индивидуальные способности детей, привить им стремление к

физическому самосовершенствованию;
приучить детей к здоровому образу жизни в игровой спортивной форме;
развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость;
научить детей работать в команде, подчиняться определенным правилам, развить чувства коллективизма и товарищества.

отношение к героям ВОВ, прошлому нашей Родины
Задачи:
познакомить учащихся с подвигами

народа в годы ВОВ;
расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;
воспитывать у младших школьников патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину.

их здоровья;
снижение заболеваемости в течение года;
активизация познавательных процессов, интерес к

неизведанному;
повышение школьной успеваемости;
приобретение новых знаний об окружающем мире, об охране своего здоровья, о навыках ведения здорового образа жизни;
развитие творческих способностей и творческой индивидуальности;
повышение общей культуры обучающихся;
сформированность духовно-нравственных качеств личности и чувств патриотизма, любви к своей родине, к своему краю, бережное отношение к национальным ценностям и культурному наследию;
сформированность понятий «социальные нормы», «правила, принятые в обществе», обеспечивающие социальную адаптацию и социализацию.
умение свободно общаться со сверстниками, строить совместную деятельность, работать в команде