МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное

УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ) ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ ИМ. ВЫГОСТКОГО ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ОЗРП Руссков Степан Андреевич ВЗАИМОСВЯЗЬ ВЕЛИЧИНЫ НАГРАДЫ/НАКАЗАНИЯ

С ПОСЛЕДУЮЩИМ ПОВЕДЕНИЕМ: НА МАТЕРИАЛЕ ВИДЕОИГР Выпускная квалификационная работа студента 4 курса очной формы обучения Направление 030300.62 «Психология» (бакалавриат) Научный руководитель: К.п.н. Тихомирова Ирина Викторовна

люди всё больше времени уделяют сфере видеоигр.
Видеоигры оказывают влияние на

геополитическую ситуацию в мире, объединяя множество игроков по всему миру, что приводит к развитию киберспортивной отрасли.
Отсутствие крупных/глубоких исследований данной сферы.

психодиагностического метода для исследования влияния величин позитивного и негативного подкрепления

и наказания на поведение. Оценка взаимосвязи мотивации и влияния награды и наказания на поведение;

Объект исследования:
подкрепление и наказание в видеоиграх как детерминанты поведения человека;

Предмет исследования:
влияние величины позитивного и негативного подкрепления и наказания на поведение.

эффектах, оказываемых различными величинами позитивного и негативного подкреплений на поведение.

Частные

гипотезы:
Влияние награды и наказания на поведение несимметрично;
Уровень «готовности к риску», «мотивации на успех», и «мотивации на избегание неудач» является предиктором влияния награды и наказания на поведение;
Влияние позитивного и негативного подкрепления на поведение несимметрично.

подкрепления в видеоиграх;
Разработка метода для исследования влияния величины и вида

подкрепления на поведение;
Оценка симметрии влияния награды и наказания на поведение;
Измерение связи личностных характеристик «готовность к риску», «мотивация на успех», и «мотивация на избегание неудач» с влиянием наград и наказаний на поведение;
Сравнение влияния позитивного и негативного подкрепления на поведение.

до 23 лет.
Выборка составила 44 человека.


Выборка

диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса;
Методика диагностики личности

на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса;
Разработанная нами методика оценки влияния позитивного/негативного подкрепления и их величин на поведение.

активно внедряются не только в видеоигры, но и в другие

различные области нашей жизни;
Связь негативного и позитивного подкрепления недостаточно изучена и нуждается в разработке методов для её анализа.

Фиксированное
соотношение

Вариативное
соотношение

Вариативный
интервал

Вариативный
интервал

позитивного и негативного подкрепления на поведение.

Испытуемому

было необходимо выполнить серию заданий, оформленных в виде видеоигры. Чтобы правильно ответить на задание, испытуемый должен был выбрать правую или левую сторону экрана, на которой стимул появлялся чаще.

Всего было 2 основных типа заданий. Задания синего цвета представляли собой позитивное подкрепление. Зелёного – негативное.

Часть заданий не предъявляла стимулов, и испытуемому было необходимо сделать выбор наугад

между характеристиками «готовность к риску», «мотивация на успех» и тенденцией

повтора поведения после награды

и характеристикой «R+S».
Дисперсионный анализ величин исходов проб и частотами повтора

при позитивном подкреплении.

Дисперсионный анализ величин исходов проб и частотами повтора при негативном подкреплении.

Результаты сравнения частот повтора поведения после негативной награды и характеристикой «R+S».

в зависимости от исхода пробы.
График средних частот повтора поведения для

негативного подкрепления в зависимости от исхода пробы.

влияние позитивного и негативного подкрепления обнаруживается только в частных случаях

величин исходов;

Личностные характеристики «готовность к риску» и «мотивация на успех» являются предикторами влияния «закона эффекта».