МО учителей начальных классов

образовательного процесса»
ПК 4.1 Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие

программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
ПК 4.2 Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
ПК 4.3 Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 4.4 Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 4.5 Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования

…
условий для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы

начального общего образования, в том числе обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения, - одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья.

подход, который предполагает: …
и учет индивидуальных возрастных, психологических физиологических особенностей

обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения;
разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности;

ООП НОО
23. Кадровые условия

Федерации: статьи
2 (21) – определение понятия «педагогический работник»
21 –

образовательная деятельность
46 – право на занятие педагогической деятельностью
47 – правовой статус педагогических работников
48 – обязанности и ответственность педагогических работников
49 – аттестация педагогических работников

программам НОО
Организация внеурочной деятельности

и общения обучающихся
Классное руководство
Методическое обеспечение образовательного процесса

группа - методическая выставка
2 группа - демонстрация портфолио

личных достижений
3 группа - демонстрация (защита)
реализованного проекта
4 группа - демонстрация личного творчества
5 группа – «фрагмент открытого урока»
(предмет по выбору)
6 группа – «фрагмент открытого внеурочного занятия»
(направление по выбору)

ООП НОО
27. Финансовые условия

Федерации: статьи:
99 – особенности финансового обеспечения оказания государственных

и муниципальных услуг в сфере образования
101 – осуществление образовательной деятельности за счёт средств физических и юридических лиц

ООП НОО
25. Материально-технические условия

Федерации:
статьи:
28 – компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной

организации
37 – организация питания обучающихся
40 – транспортное обеспечение
98 – информационные системы в системе образования
102 – имущество образовательных организаций

предмета
Оценка реального состояния материально-технического обеспечения программы предмета (по личному опыту)

ООП НОО
27. Учебно-методическое обеспечение

Федерации
Статьи:
- 18 – печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы
-

19 – научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования
- 35 – пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания

подростков "Гигиенические требования к изданиям учебным

для общего и начального профессионального образования"

документа предлагается руководствоваться следующими терминами и определениями.
Учебник - учебное издание, содержащее

систематическое изложение учебной дисциплины и официально допущенное в качестве данного вида издания.
Учебное пособие - учебное издание, дополняющее или частично (полностью) заменяющее учебник.
Практикум - учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного (в т. ч. прописи и рабочие тетради).
Хрестоматия - учебное пособие, содержащее литературно-художественные, исторические и иные произведения или отрывки из них, составляющие объект изучения учебной дисциплины.
Издание комбинированное - издание, включающее наряду с печатным текстом записи звуков (дискеты, пластинки) и изображения на других материальных носителях (слайды, пленки).

ООП НОО
28. Психолого-педагогические условия 

статьи:
41 - охрана здоровья обучающихся
42 – психолого-педагогическая, медицинская

и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

способностей

образовательной организации, реализующей основную образовательную программу начального общего образования, условия

должны:
соответствовать требованиям ФГОС;
гарантировать сохранность и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;
обеспечивать реализацию основной образовательной программы образовательной организации и достижение планируемых результатов ее освоения;
учитывать особенности образовательной организации, её организационную структуру, запросы участников образовательной деятельности;
предоставлять возможность взаимодействия с социальными партнерами, использования ресурсов социума.