Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мотивация в дистанционном образовании Чурилова Виктория Геннадьевна МОУ СШ №44
Содержание
- 1. Мотивация в дистанционном образовании Чурилова Виктория Геннадьевна МОУ СШ №44
- 2. Трудности дистанционного обученияличностные (изначальная невысокая внутренняя мотивация
- 3. Модель Келлера
- 4. «Внимание» - вариативность заданий, разнообразные типы представления
- 5. https://drive.google.com/drive/folders/192ZgYth35PqystyPvpShGvVPG9VXC4cE https://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/ponyatie-ekonomika - Фоксфордhttps://www.youtube.com/watch?v=vgUwHs-vK-Q&list=PLpmpdicfeBju0Jj5SPdBr3GMe_Kq2nn3- Экономика для неэкономистовhttps://www.youtube.com/playlist?list=PLHYZenZg0FRk2WfNMZk5JogMjA-Ub3atL - LiameloN Schoolhttps://www.blogger.com/blog/posts/8095369374818634109?tab=wj - блог
- 6. Шаблоны домашних заданий1. Составьте словарь экономических терминов
- 7. Скачать презентанцию
Трудности дистанционного обученияличностные (изначальная невысокая внутренняя мотивация обучающегося, необычность самой формы дистанционного обучения, привычка к контролю со стороны учителя, слабая самоорганизация обучающихся, отсутствие эмоционально-психологического контакта с другими обучающимися, отсутствие чувства принадлежности
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Трудности дистанционного обучения
личностные (изначальная невысокая внутренняя мотивация обучающегося, необычность самой
формы дистанционного обучения, привычка к контролю со стороны учителя, слабая
самоорганизация обучающихся, отсутствие эмоционально-психологического контакта с другими обучающимися, отсутствие чувства принадлежности к группе и т д);человеческая физиология (чтение с монитора отличается от чтения печатного материала: большинство пользователей «сканируют» текст, а не читают каждое слово. К тому же, чтение с экрана на 25% медленнее)
Слайд 4«Внимание» - вариативность заданий, разнообразные типы представления материала, смена вида
деятельности
«Значимость» – практические упражнения, задания, задачи
«Уверенность» – создание ситуаций успеха
«Удовлетворение»
– положительные изменения в процессе обучения (оценки, поощрения, похвала)о
Слайд 5https://drive.google.com/drive/folders/192ZgYth35PqystyPvpShGvVPG9VXC4cE
https://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/ponyatie-ekonomika - Фоксфорд
https://www.youtube.com/watch?v=vgUwHs-vK-Q&list=PLpmpdicfeBju0Jj5SPdBr3GMe_Kq2nn3- Экономика для неэкономистов
https://www.youtube.com/playlist?list=PLHYZenZg0FRk2WfNMZk5JogMjA-Ub3atL - LiameloN School
https://www.blogger.com/blog/posts/8095369374818634109?tab=wj
- блог
Слайд 6Шаблоны домашних заданий
1. Составьте словарь экономических терминов по теме…
2. Изучив
текст учебника перечислите основные факторы…или раскройте преимущества и недостатки такого
экономического процесса как…3. Закончите заполнение предложенной схемы по теме…
4. Проанализируйте график и сделайте вывод о…
5. Решите задачу по образцу…
6. Придумайте задачу (задание) к теме…
7. Составьте тесты закрытого типа (открытого, на соответствие) по теме…
8. Спрогнозируйте перспективы развития экономики в нашем регионе.
9. Просмотрев видеосюжет проанализируйте…
10. Создайте мини-проект по теме «…»
