Разделы презентаций


Моя семья. Как мы помогаем друг другу 2 класс. Урок украинского языка и

Содержание

Цель: продолжить знакомство учащихся с творчеством украинских писателей (Василь Сухомлинський. «Тетянка усміхається».)Задачи: совершенствовать навыки выразительного чтения и развитие техники чтения; формировать умение ориентироваться в тексте; развивать умение пересказывать текст; развивать умение

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Моя семья. Как мы помогаем друг другу 2 класс. Урок украинского

языка и литературного чтения
Подготовила: учитель начальных классов Гладышева А.В

Моя семья. Как мы помогаем друг другу 2 класс.  Урок украинского языка и литературного чтенияПодготовила: учитель

Слайд 2Цель: продолжить знакомство учащихся с творчеством украинских писателей (Василь Сухомлинський.

«Тетянка усміхається».)
Задачи:
совершенствовать навыки выразительного чтения и развитие техники чтения;

формировать умение ориентироваться в тексте;
развивать умение пересказывать текст; развивать умение четко определять главную мысль произведения; развивать логическое мышление, устную речь, фантазию детей.
воспитывать любовь и уважение к родителям.
Оборудование: индивидуальные таблицы слогов, 13 бумажных цветов, скороговорки.
Тип урока: комбинированный.
Цель: продолжить знакомство учащихся с творчеством украинских писателей (Василь Сухомлинський. «Тетянка усміхається».)Задачи: совершенствовать навыки выразительного чтения и

Слайд 3І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
Продзвенів уже дзвінок,
Починається урок
Тож і ми часу не

гаймо,
Працювати починаймо.




Посміхніться один одному і подаруйте чудовий настрій.

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТПродзвенів уже дзвінок,Починається урокТож і ми часу не гаймо,Працювати починаймо.Посміхніться один одному і подаруйте чудовий

Слайд 4II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА
Робота над скоромовкою. (читання у різному темпі, радісно ,сумно,

сердито)
Рак татусь приніс з крамниці раченятам рукавиці.

II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКАРобота над скоромовкою. (читання у різному темпі, радісно ,сумно, сердито)Рак татусь приніс з крамниці раченятам рукавиці.

Слайд 5ІІІ ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
– Який розділ ви почали вивчати на

попередньому уроці?
– Яке домашнє завдання було на сьогодні?
– Що означає

слово не цураймося?
– Що означає слово признаваймося?
– З чим автор порівнює родину?
– Що означає слово красний?
ІІІ ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ– Який розділ ви почали вивчати на попередньому уроці?– Яке домашнє завдання було на

Слайд 6IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
Прочитайте зашифровані

слова

С+іло-ло+м+’+я= ?


тянТека мієтьсяхаус

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУПрочитайте зашифровані словаС+іло-ло+м+’+я= ?тянТека мієтьсяхаус

Слайд 7Сьогодні ми продовжимо опрацьовувати художні твори про сім’ю.
Отже на сьогоднішньому

уроці ми з вами будемо читати лічилку Варвари Гринько, яка

називається «Сім» , та оповідання В.Сухомлинського «Тетянка усміхається». Навчимося виразно і швидко читати, будемо вчитися переказувати текст , відповідати на питання і складати віночок «Щастя моєї родини»

Сьогодні ми продовжимо опрацьовувати художні твори про сім’ю.Отже на сьогоднішньому уроці ми з вами будемо читати лічилку

Слайд 81 Опрацювання лічилки Варвари Гринько «Сім»

-Для чого люди придумали лічилки?
-Які

лічилки ви знаєте?
– Про кого ця лічилка?



– Прочитайте лічилку самостійно

і порахуйте із скількох людей складається родина , яка описана у вірші?
1 Опрацювання лічилки Варвари Гринько «Сім»-Для чого люди придумали лічилки?-Які лічилки ви знаєте?– Про кого ця лічилка?–

Слайд 102 ) Самостійне читання
– То із скількох людей складається

родина?
– То можливо ви скажете чому так називається ця лічилка?

А як назвати одним словом і тата ,і маму, і діток?
– А яка цифра заховалася у слові СІМ’Я?
– Можливо автор назвав цю лічилку “Сім» ,
бо цифра сім є основою слова сім’я?
– То кого ми називаємо сім’єю?

2 )  Самостійне читання– То із скількох людей складається родина?– То можливо ви скажете чому так

Слайд 11Сім’я або родина-це група людей, що складається із чоловіка, жінки,

дітей та інших близьких родичів, які живуть разом.

Сім’я або родина-це група людей, що складається із чоловіка, жінки, дітей та інших близьких родичів, які живуть

Слайд 123) Інтерактивна вправа «Мікрофон»

– Швидко порахуйте і скажіть у мікрофон

із скількох членів складається ваша сім’я ?
– То як би

ви назвали свою лічилку?
3) Інтерактивна вправа «Мікрофон»– Швидко порахуйте і скажіть у мікрофон із скількох членів складається ваша сім’я ?–

Слайд 142. Опрацювання оповідання В.Сухомлинського «Тетянка усміхається!»
1) Робота у групах

«Передбачення»

За поданими словами скласти оповідання

Тимко, маленька сестричка, радісно скрикнув, Тетянка

усміхнулася, тато зрадів, люди зраділи
2. Опрацювання оповідання В.Сухомлинського «Тетянка усміхається!»1)  Робота у групах «Передбачення»За поданими словами скласти оповіданняТимко, маленька сестричка,

Слайд 15Словникова робота
Радість

Колискова

Показує усміхається

Прокидається закричав

Поцілував занепокоївся

– Яке слово зайве і чому у кожному стовпчику?
Словникова роботаРадість

Слайд 16Аналіз змісту твору з елементами вибіркового читання.
– Яка радість

стала у родині Тимка?
— Як мама турбується про маленьку донечку?

Як Тимко намагається привернути увагу сестрички?
— Чому Тетянка не хотіла дивитися на братика?
— Хто першим побачив усмішку маляти?
— Як Тимко відреагував на усмішку?
— Що сказала мама?
— Де працював тато?
— Хто йому повідомив радісну новину?
— Який настрій після цього запанував у полі?
— Що можна сказати про відносини між рідними у цій сім’ї ?
Аналіз змісту твору з елементами вибіркового читання.–  Яка радість стала у родині Тимка?— Як мама турбується

Слайд 17Робота у парах над прислів’ями
– Складіть із поданих слів 3

прислів’я
У дитини заболить пальчик, а у матері – серце.
Без сім’ї

нема щастя на землі.
Шануй батька й неньку, буде тобі скрізь гладенько.
Робота у парах над прислів’ями– Складіть із поданих слів 3 прислів’яУ дитини заболить пальчик, а у матері

Слайд 18V. ПІДСУМОК УРОКУ
З якими творами сьогодні на уроці познайомилися?
— Що

сподобалося вам на сьогоднішньому уроці?
— Що спільного між оповіданням С.

Олійника «Тетянка усміхається!» і лічилкою В. Гринько «Сім»?
— Які стосунки мають бути у членів родини?
Складання віночка «Щастя моєї родини»
-Подумайте і скажіть, як потрібно себе вести всім членам родини , щоб сім’я була щаслива? (Діти виходять по черзі до дошки відповідають на питання і прикріплюють свою квітку до умовного віночка)
V. ПІДСУМОК УРОКУЗ якими творами сьогодні на уроці познайомилися?— Що сподобалося вам на сьогоднішньому уроці?— Що спільного

Слайд 19VІІ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Диференційоване :
1в. – Виразно читати твори
2 в-

переказувати твір «Тетянка усміхається» і виразно читати лічилку.

VІІ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯДиференційоване : 1в. – Виразно читати твори2 в- переказувати твір «Тетянка усміхається» і виразно читати

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика