фольклорные формы в воспитании любви к традициям, быту русского народа»
Из
опыта работымузыкального руководителя
Зайцевой О.А.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад
Содержание
- 1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Цель - формирование представления старших дошкольников
- 5. Методы работы с детьми: словесный;наглядный;практический; игровой
- 6. Планируя работу с детьми, опираюсь на педагогические принципы:1.
- 7. В своей работе детский фольклор использую в различных видахдеятельности:в организованной образовательной деятельности;
- 8. В своей работе детский фольклор использую в различных видахдеятельности:в играх на развитие мелкой моторики;
- 9. В своей работе детский фольклор использую в различных видахдеятельности:в театрализованной деятельности; в инсценировках;
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. В своей работе детский фольклор использую в различных видахдеятельности:-праздники и развлечения.
- 13. Работая в данном направлении, составила картотеку по малым фольклорным формам
- 14. Ученые утверждают, что детские впечатления сопровождают человека
- 15. Спасибо за внимание!
- 16. Скачать презентанцию
«Русский народ создал огромную изустную литературу - мудрые пословицы и поговорки. Напрасно думать, что эта литература была лишь плодом народного досуга.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №110»
«Малые
фольклорные формы в воспитании любви к традициям, быту русского народа»
опыта работымузыкального руководителя
Зайцевой О.А.
Слайд 2
«Русский народ создал огромную изустную литературу - мудрые пословицы и
поговорки. Напрасно думать, что эта литература была лишь плодом народного досуга. Она была достоинством и умом народа. Она становила и укрепляла его нравственный облик, была его исторической памятью, праздничными одеждами его души и наполняла глубоким содержанием всю его размеренную жизнь, текущую по обычаям и обрядам, связанным с его трудом, природой и почитанием отцов и дедов»А.Н. Толстой
Слайд 4 Цель - формирование представления старших дошкольников о русской народной культуре
средствами малых фольклорных форм
Задачи:
1. Знакомить детей с традициями русского народа
через малые фольклорные формы.
2. Приобщать к истокам русской народной культуры.
3. Развивать память, творческие способности и артистизм.
4. Способствовать воспитанию:патриотических, духовно-нравственных, социально- коммуникативных качеств подрастающего поколения;
интереса и любознательности к народному фольклору.
Слайд 6Планируя работу с детьми,
опираюсь на педагогические принципы:
1. Гуманизации обучения (каждая
личность неповторима, каждый ребенок – чудо);
2. Индивидуального подхода;
3. Систематичности и
последовательности;4. Наглядности;
5. Связь теории и практики.
Слайд 7В своей работе детский фольклор использую в различных видах
деятельности:
в организованной образовательной
деятельности;
Слайд 8В своей работе детский фольклор использую в различных видах
деятельности:
в играх на
развитие мелкой моторики;
Слайд 9В своей работе детский фольклор использую в различных видах
деятельности:
в театрализованной деятельности;
в инсценировках;
Слайд 12В своей работе детский фольклор использую в различных видах
деятельности:
-праздники и развлечения.
Слайд 14Ученые утверждают, что детские впечатления сопровождают человека
всю жизнь. Те впечатления, которые получают наши дети при
знакомствес традициями народной культуры, останутся в их памяти навсегда.
Перспективами дальнейшей работы считаю продолжение подборки
материала по Курску в приобщении детей к русской народной культуре.
