Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя

Уфимский район республики Башкортостан «Буллинг. Что это? Методы профилактики и борьбы с

данным явлением» Педагог – психолог Хабибуллина А.П. 2019 г.

игнорирования, оскорбления, унижения, порча имущества и т.д.)

распределили взрослые. Значит, именно взрослые отвечают за обстановку в этих группах

и за то, чтобы в них детям было безопасно и спокойно.

двигательными нарушениями (например, при ДЦП), то есть те, кто не

может защитить себя, физически слабее своих ровесников; – особенности поведения – замкнутые, чувствительные, застенчивые, тревожные дети или дети с импульсивным поведением, не уверены в себе, несчастны и имеют низкое самоуважение; – особенности внешности – рыжие волосы веснушки, оттопыренные уши, кривые ноги, особая форма головы, вес тела (полнота или худоба) и т.д.;

Наиболее часто жертвами школьного буллинга становятся дети, имеющие:

разбросаны по классу или спрятаны; ! на уроках ведет себя скрытно,

боязливо, когда отвечает, в классе начинают распространяться шум, помехи, комментарии; ! во время перемены, в столовой, держится в стороне от других школьников, скрывается, убегает от сверстников и старших школьников, старается находиться недалеко от учителей, взрослых;

он реагирует глупой улыбкой, старается отшутиться, убежать, плачет; ! хорошо ладит

с учителями и плохо со сверстниками; ! опаздывает к началу занятий или поздно покидает школу; ! во время групповых игр, занятий, его игнорируют или выбирают последним.

отношение к жизни
Властные авторитарные семьи
Семьи с конфликтными семейными отношениями
Семьи

с генетической предрасположенностью к насилию

и постоянно проводит свободное время дома в полном одиночестве;

не

имеет близких приятелей, с которыми проводит досуг (спорт, компьютерные игры, музыка, долгие беседы по телефону);

одноклассники редко приглашают его на дни рождения, праздники или, он сам не никого не приглашает к себе, потому что боится, что никто не придет;

по утрам часто жалуется на головные боли, расстройство в желудке или придумывает какие-либо причины, чтобы не идти в школу;

или кричит во сне; ! у него наблюдается пессимистичное настроение; ! выглядит

неудачником, в его поведении просматриваются резкие перемены в настроении. ! Злость, обиду, раздражение, вымещает на родителях, родственниках, более слабых объектах (младшие братья и сестры, домашние животные);

в кругу одноклассников:


1  научить  не  бояться  своих одноклассников;

2. наладить родителям 

контакты с учителями
и одноклассниками;

3. участвовать  в классных мероприятиях, в которые вовлекаются и родители;