и изобразительного искусства
МОУ « СОШ № 12»город Усолье-Сибирское
Иркутской области
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мы мастера народных промыслов 5 класс
Содержание
- 1. Мы мастера народных промыслов 5 класс
- 2. Урок - проектМы мастера народных промыслов
- 3. Задачи: Образовательные Расширить и закрепить
- 4. Что перепутал художник?
- 5. О какой росписи идет речь? Чудо с
- 6. Гжельская
- 7. О какой росписи идет речь? Алых ягод россыпь. Отголоски летаВ зелени травы.Рощи-перелески.Шелковые всплескиСолнечно-медовойЗолотой листвы.
- 8. Хохломская
- 9. О какой росписи идет речь? Если взглянешь
- 10. Городецкая
- 11. Путеводитель Расписать шаблон – заготовку. Выбрать или
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Изделия расписанные Хохломской росписью
- 16. Слайд 16
- 17. Изделия расписанные Городецкой росписью
- 18. Изделия расписанные Гжельской росписью
- 19. Слайд 19
- 20. Спасибо за работу
- 21. Ресурсы internethttp://hohloma.nnov.ru/http://www.unn.runnet.ru/rus/volgovyt/nizhobl/nizhnov/hohl.htmhttp://www.khokhloma.ru/http://gzhel.ru/http://www.radilov.ru/mstr/0001.shtmlhttp://festival.1september.ru
- 22. Скачать презентанцию
Урок - проектМы мастера народных промыслов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Малинина
Алена Викторовна
Учитель черчения
и изобразительного искусства
МОУ « СОШ № 12»город Усолье-Сибирское
Иркутской области
Слайд 3 Задачи:
Образовательные
Расширить и закрепить знания и
умения по технике работы кистью, используя разные способы и приемы
свойственные Хохломской, Городецкой и Гжельской росписи.Развивающие
Развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся
Развивать мыслительные операции и творческие способности обучающихся.
Развивать навыки коллективного труда, дружеское и деловое общение учащихся в совместной работе.
Воспитательные
Воспитывать любовь и уважение к культуре народа.
Воспитывать интерес к предмету, аккуратность, внимательность, дисциплинированность.
Слайд 5О какой росписи идет речь?
Чудо с синими цветами,
Голубыми лепестками,
Синими
цветочками, Нежными виточками. На белом фарфоре, Как на заснеженном поле, Из – под белого
снежочка. Растут синие цветочки. Неужели, неужели, Вы не слышали?…
Слайд 7О какой росписи идет речь?
Алых ягод россыпь.
Отголоски лета
В
зелени травы.
Рощи-перелески.
Шелковые всплески
Солнечно-медовой
Золотой листвы.
Слайд 9О какой росписи идет речь?
Если взглянешь на дощечки,
То
увидишь чудеса! Разноцветные узоры Тонко вывела рука. Вот и конь бежит! Вся земля вокруг
дрожит! Птицы яркие летают, И кувшинки расцветают
Слайд 11Путеводитель
Расписать шаблон – заготовку.
Выбрать или придумать свое название
проекта.
Подобрать для росписи нужное стихотворение.
Выбрать нужные цвета вашей росписи.
Сочинить
стихотворение, загадку или поговорку для вашей росписи.
Слайд 21Ресурсы internet
http://hohloma.nnov.ru/
http://www.unn.runnet.ru/rus/volgovyt/nizhobl/nizhnov/hohl.htm
http://www.khokhloma.ru/
http://gzhel.ru/
http://www.radilov.ru/mstr/0001.shtml
http://festival.1september.ru
