Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Н. М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза»
Содержание
- 1. Н. М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза»
- 2. - О чём это произведение?-От какого лица
- 3. Экскурсия по окрестностям Москвы«Может быть, никто из
- 4. Симонов монастырь«Но всего приятнее для меня то
- 5. Москва-река«На другой стороне реки видна дубовая роща,
- 6. Данилов монастырь«Подалее, в густой зелени древних вязов, блистает златоглавый Данилов монастырь»…
- 7. Воробьёвы горы«…Ещё далее, почти на краю горизонта, синеются Воробьёвы горы».
- 8. село Коломенское«… Вдали село Коломенское с высоким дворцом своим».
- 9. --Какое настроение создаёт описание пейзажа?--Почему описание окрестностей
- 10. -- Какой мы видим главную героиню в
- 11. мотив белизны, чистоты и свежести? ландыши в
- 12. -- Что узнаём об Эрасте до встречи с Лизой?--Какими эпитетами наделяет автор Лизу?
- 13. Лиза притягивает к себе людейМир Эраста—мир отчуждённости людей. Мир ЛизыМир Эраста
- 14. «… переселялся мысленно в те
- 15. Роль пейзажа в повестиПейзаж у Карамзина не
- 16. Как показано возникшее чувство любви Лизы к
- 17. Н. М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза»Почему расстались Лиза и Эраст?
- 18. Первая встреча Как складывались отношения Лизы и
- 19. Кульминация отношений Лизы и Эраста. — Изменились ли отношения Лизы и Эраста после случившегося?
- 20. Разлука“Лиза рыдала — Эраст плакал — оставил
- 21. -- А как вы понимаете финальную
- 22. --Рассудок или любовь? Что побеждает в повести? -Почему расстались Лиза и Эраст?
- 23. --Могли ли развиваться события подобным образом, например, в произведениях М.В.Ломоносова? --Почему?
- 24. Дом. Зад.Подготовить характеристику героев.
- 25. Скачать презентанцию
- О чём это произведение?-От какого лица ведётся повествование? -Как ещё автор добивается достоверности происходящего?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Н. М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза»
В «Московском журнале» в
1792 была напечатана повесть Н.М.Карамзина «Бедная Лиза».
Слайд 2- О чём это произведение?
-От какого лица ведётся
повествование?
-Как ещё автор добивается достоверности происходящего?
Слайд 3Экскурсия по окрестностям Москвы
«Может быть, никто из живущих в Москве
не знает так хорошо окрестностей города сего, как я, потому
что никто чаще моего не бродит пешком, без плана, без цели – куда глаза глядят – по лугам и рощам, по холмам и равнинам. Всякое лето нахожу новые приятные места или в старых новые красоты…»вслед за Карамзиным
Слайд 4Симонов монастырь
«Но всего приятнее для меня то место, на котором
возвышаются мрачные готические башни Симонова монастыря».
Слайд 5Москва-река
«На другой стороне реки видна дубовая роща, подле которой пасутся
многочисленные стада: там молодые пастухи, сидя под тению дерев, поют
простые, унылые песни и сокращают тем летние дни, столь для них однообразные».
Слайд 6Данилов монастырь
«Подалее, в густой зелени древних вязов, блистает златоглавый Данилов
монастырь»…
Слайд 9--Какое настроение создаёт описание пейзажа?
--Почему описание окрестностей предваряет сюжет повести?
.
Переход от летней панорамы Москвы к осенней настраивает на тревожное
ожидание, создает грустное настроение.фильм
Слайд 10-- Какой мы видим главную героиню в семье?
--
Чему научили её отец с матерью?
--Как понимаете слово бедная?
Социальное положение
небогатая, живущая в бедности
Отношение автора
несчастная, горемычная, её жалко
Слайд 11мотив белизны, чистоты и свежести?
ландыши в руках;
поит
Эраста молоком, наливая его из «чистой кринки, покрытой чистым деревянным
кружком»;стакан, вытертый белым полотенцем;
смотрела на белые туманы
--Как автор подчёркивает в Лизе
Слайд 14
«… переселялся мысленно в те времена , в которые,
если верить стихотворцам, все люди беспечно гуляли по лугам, купались
в чистых источниках, целовались, как горлицы, отдыхали под розами и миртами и в счастливой праздности все дни свои провождали.»--Как понимаете слова героя: «Натура призывает меня в свои объятия…»?
Слайд 15Роль пейзажа в повести
Пейзаж у Карамзина не только фон действия,
но и средство психологической характеристики героя, «зеркало души». Вся история
любви Лизы и Эраста погружена в картину жизни природы, постоянно меняющуюся соответственно стадиям развития любовного чувства.--Найдите в тексте примеры того, как пейзаж помогает понять настроение, чувства героев
Слайд 16Как показано возникшее чувство любви Лизы к Эрасту?
Внутренний мир
героев раскрывается в их речи, жестах, поступках, в авторских описаниях
их переживаний, а также с помощью пейзажа.- Чем же руководствоваться в жизни: рассудком или любовью?
Слайд 18Первая встреча
Как складывались отношения Лизы и Эраста?
Как ведет себя
Эраст во время свидания?
- Как ведет себя Лиза во
время свидания?
-Что настораживает
в поведении Эраста?
Слайд 19 Кульминация отношений Лизы и Эраста.
— Изменились ли отношения Лизы и
Эраста после случившегося?
Слайд 20Разлука
“Лиза рыдала — Эраст плакал — оставил её — она
упала — стала на колени, подняла руки к небу и
смотрела на Эраста, который удалялся — далее — далее — и, наконец, скрылся, — воссияло солнце, и Лиза, оставленная, бедная, лишилась чувств и памяти”.-- Кем был для Лизы Эраст и кем оказалась для Эраста Лиза?
Слайд 21
-- А как вы понимаете финальную фразу повести?
Лиза
кинулась в озеро, как в начале повести в Москву-реку со
словами “Никто не владей вами!” были брошены “непродажные” ландыши.Прочитайте заключительный абзац.
— Меняется ли ваше отношение к Эрасту?
-- Могут ли быть связаны эти эпизоды?
Слайд 23--Могли ли развиваться события подобным образом, например, в произведениях М.В.Ломоносова?
--Почему?
