отвечает на вопрос кто? или что? Имя существительное может обозначать
________ , _______________ , ___________________.предмет
явление природы
действие или признак
Работа в тетради!
Распределите слова в три столбца
мяч
молния
девочка
крик
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обобщение и закрепление материала по теме «Имя существительное»
Содержание
- 1. Обобщение и закрепление материала по теме «Имя существительное»
- 2. Имя существительное — это часть речи, которая
- 3. Слайд 3
- 4. Женский род(она, моя)Средний род(оно, моё)Мужской род(он, мой)ОБЩИЙ
- 5. О ком идёт речь – о мужчине
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Допиши окончания Определи падежи существительныхБежали по алле…Около
- 10. Найди «лишнее» словобремявремязнамядорогаимясемя
- 11. Подберите к существительным прилагательныетюльрояльфасольфамилиякофекашне
- 12. Уменьшите предметгрибножикстолбгвоздьмостпортрет
- 13. Увеличьте предметбородарукасапогдомзабор
- 14. Кто что сделал?Стены выкрасил …,Доски выстругал …,В
- 15. Запишите по два примера с каждым
- 16. Слайд 16
- 17. Спишите. Вставьте согласные Ч или Щ. Объясните
- 18. Проверка Мороженщик, буфетчица, копировщица, грузчик,
- 19. Спишите. Вставьте гласные Е или И.
- 20. Проверь: все ли слова находятся на своём месте?
- 21. Заполнить таблицу.
- 22. Проверка
- 23. Заполнить таблицу примерами.Суч..к, круж..к, ш..пот, овраж..к,
- 24. Проверка:Вывод о написании О и Е в корне, суффиксе, окончании существительных.
- 25. Проверочная Горош..к, мосточ..к, листоч..к, овраж..к, мост..к, летч..к, гон..ики, бакен..ики, спор..ик, разнос..ик, профе..сия, раздават..ся, ровесн..к.
- 26. Взаимопроверка Горошек, мосточек, листочек, овражек, мостик, летчик, гонщики, бакенщики, спорщик, разносчик, профессия, раздаваться, ровесник.
- 27. Нет ничего такого в жизни и в
- 28. Не был в школ.., незадачливый уч..н..к, непр..язненный
- 29. Не был в школе, незадачливый ученик, неприязненный
- 30. 1.Вставить пропущенные буквы и пунктуационные знаки.
- 31. Взаимопроверка орфографического и пунктуационного режима. Под
- 32. Это надо знать В литературном языке
- 33. Слайд 33
- 34. Скачать презентанцию
Имя существительное — это часть речи, которая в начальной форме отвечает на вопрос кто? или что? Имя существительное может обозначать ________ , _______________ , ___________________.предметявление природыдействие или признакРабота в тетради!Распределите слова
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Имя существительное — это часть речи, которая в начальной форме
Слайд 4
Женский род
(она, моя)
Средний род
(оно, моё)
Мужской род
(он, мой)
ОБЩИЙ РОД
НЕСТЕРПИМЫЙ!
НЕСТЕРПИМАЯ!
ЗЛЮКА!
ГРЯЗНУЛЯ!
Существительные бывают общего
рода
Такие существительные могут относиться к предметам женского,
мужского и среднего рода: Петя — забияка, Маша — забияка. Для определения рода в таком случае смотрят на род зависимых слов: неисправимый забияка (муж. род).
Слайд 9Допиши окончания
Определи падежи существительных
Бежали по алле…
Около оранжере…
Учебники по истори…
Призывать к
смелост...
Росли на сирен…
Написать Мари…
Слайд 14Кто что сделал?
Стены выкрасил …,
Доски выстругал …,
В доме свет провёл
…,
В шахте трудится …,
Дом возвёл …,
Учит нас …,
Водит трактор …,
Электричку
– …
Слайд 17Спишите. Вставьте согласные Ч или Щ. Объясните свои действия.
Выделите суффиксы.
Морожен...ик, буфет...ица, копиров...ица, груз...ик, коптиль...ик, фонар...ик, сбор...ик, разнос...ик, спор...ик, обман...ик, буриль...ик, перебеж...ик, зелен...ик, аппарат...ик, перепис...ик, 6акен...ик, вязаль...ик.
Слайд 18Проверка
Мороженщик, буфетчица, копировщица, грузчик, коптильщик, фонарщик, сборщик, разносчик,
спорщик, обманщик, бурильщик, перебежчик, зеленщик, аппаратчик, переписчик, 6акенщик, вязальщик.
Слайд 19Спишите. Вставьте гласные Е или И.
Объясните свои действия.
Арбуз...к — ...,
горош...к — ..., бараш...к — ..., аппарит...к — ..., бегемот...к — .... сыноч...к — ..., грибоч...к — ..., берет...к - ..., височ...к — ..., билет...к — .... блокнот...к — ..., брат... к — ..., внуч...к— .... самолет...к — ....
Слайд 21Заполнить таблицу.
Обозначить в словах орфограмму.
Чертеж..м, пальц..м, ш..лк, ш..пот,
огурц..в, ч..рствый, со свеч..й, ж..лтый, крыж..вник, ш..рох, щ..лочь, полотенц..м, ж..лудь.
Слайд 23 Заполнить таблицу примерами.
Суч..к, круж..к, ш..пот, овраж..к, руч..нка, медвеж..нок, зайчон..к,
снеж..к, кусоч..к, старич..к, шалаш..м, туч..й, ш..рох, ш..в, врач..м, карандаш..м.
Слайд 25Проверочная
Горош..к, мосточ..к, листоч..к, овраж..к, мост..к, летч..к, гон..ики, бакен..ики,
спор..ик, разнос..ик, профе..сия, раздават..ся, ровесн..к.
Слайд 26Взаимопроверка
Горошек, мосточек, листочек, овражек, мостик, летчик, гонщики, бакенщики,
спорщик, разносчик, профессия, раздаваться, ровесник.
Слайд 27Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что
нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок,
игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский лепет и шорох морского гравия. Задания:
1.Слов какой части речи в тексте больше всего?
2.Как вы определили, что это существительное?
3.Найдите существительные женского, мужского, среднего рода.
4. Есть ли среди них существительные собственные?
5. Есть ли существительные одушевленные?
- Сделайте общий вывод об имени существительном .
Слайд 28Не был в школ.., незадачливый уч..н..к, непр..язненный взгляд, пру.. не
ш..рокий, а у..кий; непр..ятный человек, маленький грибоч..к, (не)нас(?)ный денеч..к, тонкий
карандаш..к, пр..(не)приятное событие, (не)вольник, (не)вежда, (не)дру.., а вра.. .Проверочная
Слайд 29Не был в школе, незадачливый ученик, неприязненный взгляд, пруд не
широкий, а узкий; неприятный человек, маленький грибочек, ненастный денечек, тонкий
карандашик, пренеприятное событие, невольник, невежда, не друг, а враг.ПРОВЕРКА
Слайд 30 1.Вставить пропущенные буквы и пунктуационные знаки. 2.Выполнить синтаксический разбор предложения и
морфологический разбор слова жимолости.
Под кустом жимолости стоит пр..хорошенький
телёнок с ж..лтым пушком.. тоненькими нож..ьками.. а красивая г..ловка о..кинута назад.
Слайд 31Взаимопроверка
орфографического и пунктуационного режима.
Под кустом жимолости стоит прехорошенький
телёнок с желтым пушком, тоненькими ноженьками, а красивая головка откинута
назад.
Слайд 32Это надо знать
В литературном языке нужно четко разграничивать
слова невежа и невежда по их значению и правильно употреблять
в речи.Невежа – грубый, невоспитанный человек. Однокоренные слова к нему: вежливость, невежливость, вежливо.
Невежда – это неуч, необразованный человек. Слово невежда входит в состав однокоренных слов: невежество, невежественность, невежественный.
Теги
