Обособленные определения и приложения

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИЛОЖЕНИЯ

знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и приложениями.
2. Практические:
-

Научить видеть в предложении определения и приложения.
- Научить различать определения и приложения.
- Отработать правильную постановку знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и приложениями.
3. Общепредметные:
- Развивать логическое мышление в процессе изучения темы.
- Приучать концентрировать внимание и активизировать память при повторении ранее изученного материала.

т обои. Куда ты смотр .. шь? Боксёры бор.. тся

на ринге. Они тяжело дыш .. т. Шхуна терп .. т бедствие. Травы стел .. тся. Бобры стро .. т хатки. Что ты бормоч .. шь?

Произвести синтаксический разбор предложения, начертить его схему.
Выписать из предложения словосочетания

с разными видами подчинительной связи.

относится к ЛИЧНОМУ местоимению.
2. Определение или приложение стоит ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМОГО

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО.
3. Определение имеет ДОБАВОЧНОЕ обстоятельственное ЗНАЧЕНИЕ.
4. Приложение стоит ПОСЛЕ ИМЕНИ СОБСТВЕННОГО и уточняет его.
5. Приложение с союзом КАК имеет ЗНАЧЕНИЕ ПРИЧИНЫ; имеет при себе слова: ПО ИМЕНИ, ПО ПРИЧИНЕ и т.д.

ЛИЧНОМУ МЕСТОИМЕНИЮ. (ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ НЕ РАССТАВЛЕНЫ)
1. Море освещённое лучами восходящего

солнца лежало неподвижно.
2. Веселый прохладой лугов освещённый я красного солнышка жду.
3. Мартовская ночь облачная и туманная окутала землю.
4. Нас встретил молодой парень лет двадцати высокий красивый.

ОПРЕДЕЛЯЕМОГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО. (ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ НЕ РАССТАВЛЕНЫ)
1. Отягощенные плодами ветви ломались.
2.

А он мятежный просит бури.
3. На окне серебряном от инея за ночь хризантемы расцвели.
4. Зацепившаяся за ветку паутинка блестит на солнце.

ДОБАВОЧНОЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ. (ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ НЕ РАССТАВЛЕНЫ)
1. Мелкий дождь предвестник

осени кропит землю.
2. Раненный осколком в плечо капитан не покинул строя.
3. Я ваш старинный сват и кум пришёл мириться к вам.
4. Потом пришла весна яркая солнечная.

… были совсем молодые.
2. Ветер … и

… шевелил молодые листочки.
3. … и … мы вяло тянулись по раскисшей дороге.
4. Корзина … стояла на столе
5. Моя сестра … учится в педагогическом институте.

ветер (1) пропитанный запахом фиалок (2) и вздыхало вдоль берега

(3) вечно тоскующее (4) не знающее спокойствия (5) море.
1) 1,2,3,5 – обособляются причастные обороты;
2) Запятые не нужны: причастный оборот стоит перед определяемым словом;
3) 1,2 – обособляется причастный оборот, 4 – запятая между однородными определениями.

месяц светлой прорезью покоился на западной окраине неба.
2. Лохматый туман

лежал по всей извивающейся окраине леса и вился в прибрежных кустах.
3. Дом стоял посреди степи ничем не огороженный.
4. Свет последней зари падал сквозь сетку плюща затянувшего стеклянную дверь на террасе.

и приложений вы знаете? Приведите примеры.
3. Нужна ли интонация при

выделении второстепенных членов предложения?