Организация проведения федерального этапа Конкурса ЦЕНТР

ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
ЭТАПЫ КОНКУРСА «УЧИТЕЛЬ ГОДА»


Я-УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ –
ПРОФИ
УЧИТЕЛЬ –
МАСТЕР
УЧИТЕЛЬ

–
ЛИДЕР

ОЧНО-ЗАОЧНЫЙ
ЭТАП

2018 года
«Я-учитель»
25 баллов

Формат конкурсного испытания:
очно в специально подготовленной аудитории
создание ЦОР

с использованием персонального компьютера и сети Интернет
Регламент: 4 астрономических часа.

35 баллов

Формат конкурсного испытания:
очно в специально подготовленной аудитории
рукописный текст эссе (до шести страниц формата А4).
Регламент:3 астрономических часа.

ОЧНО - ЗАОЧНЫЙ ТУР «Я-учитель»

ВАЖНО! Итоговая оценка: среднее арифметическое от суммы баллов, выставленных каждым экспертом по конкурсному испытанию

10 февраля по 26 февраля 2020 года

2018 года
«Я-учитель»
Критерии оценки

информационная насыщенность,
содержание дидактического контента,
интерактивность,

функциональность,
качество оформления и дизайн

Критерии оценки
Аргументированность позиции автора,
индивидуальность и оригинальность изложения,
языковая грамотность,
ценностно-личностная значимость,
видение проблем и возможных путей их решения

ОЧНО - ЗАОЧНЫЙ ТУР «Я-учитель»

ВАЖНО! Итоговая оценка: среднее арифметическое от суммы баллов, выставленных каждым экспертом по конкурсному испытанию

10 февраля по 26 февраля 2020 года

соответствии
с ФГОС общего образования
Конкурсное испытание
«Внеурочное мероприятие»
Конкурсное испытание
«Урок»
оператор Всероссийского

конкурса "Учитель года России" 2018 года

ЦЕНТР РЕАЛИЗАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПОЛИТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ

I ОЧНЫЙ ТУР – «УЧИТЕЛЬ – ПРОФЕССИОНАЛ»

«УЧИТЕЛЬ –
ПРОФИ»

конкурса "Учитель года России" 2018 года
ЦЕНТР РЕАЛИЗАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПОЛИТИКИ

И ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ

I ОЧНЫЙ ТУР – «УЧИТЕЛЬ – ПРОФЕССИОНАЛ»

70 баллов

Формат:
Представление и обоснование методического подхода, реализуемого на уроке – 15 мин.
Проведение урока - 30 мин.
Самоанализ урока, ответы на вопросы жюри – 15 мин.
Регламент – 60 мин.
Регламент – 45 мин.

100 баллов

Формат:
Представление и обоснование методического подхода, реализуемого на уроке – 10 мин.
Проведение урока - 35 мин.
Самоанализ урока, ответы на вопросы жюри – 15 мин.
Регламент – 60 мин.

«УЧИТЕЛЬ –
ПРОФИ»

ВАЖНО! Итоговая оценка: среднее арифметическое от суммы баллов, выставленных каждым экспертом по конкурсному испытанию.

ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
Конкурсное испытание «Урок»


Цель: выявление и оценка знаний и практических

умений конкурсанта в области проектирования, проведения и самоанализа урока.
Критерии оценки: критерии и показатели оценки конкурсного испытания объединяются в три блока: разработка, обоснование и представление проекта урока, проведение учебного занятия, самоанализ проведенного учебного занятия.
Критерии оценки БЛОКА 1.Разработка, обоснование и представление проекта урока:
умение проектировать урок;
умение представить проект урока.
Критерии оценки БЛОКА 2.Проведение урока:
предметные компетенции;
методические компетенции;
психолого-педагогические компетенции;
коммуникативные компетенции.
Критерии оценки БЛОКА 3.Рефлексивный анализ:
рефлексия собственной деятельности по итогам проведенного урока.

ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
Оценка конкурсного испытания «Урок»

ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
Цель и задачи конкурсного испытания «Внеурочное занятие»
Цель: выявление и

оценка знаний и практических умений конкурсанта в области проектирования, проведения и самоанализа внеурочного мероприятия, в ходе которого решаются воспитательные задачи средствами межпредметного ценностно ориентированного содержания.

Задачи:
выявить и оценить, как в ситуации решения профессиональной задачи проявляются предметная, методическая, психолого-педагогическая, коммуникативная компетенции конкурсанта;
выявить и оценить компетентность конкурсанта в отборе межпредметного ценностно ориентированного содержания из определенной предметной области, нацеленного на решение воспитательных задач;
выявить и оценить практические навыки конкурсанта по организации различных видов внеурочной деятельности.

три блока: разработка и представление проекта внеурочного занятия, проведение внеурочного

занятия, рефлексия результатов внеурочного занятия.
Критерии оценки БЛОКА 1.Разработка и представление проекта внеурочного занятия:
- умение проектировать внеурочное занятие;
- умение представить проект внеурочного занятия.
Критерии оценки БЛОКА 2.Проведение внеурочного занятия:
- предметные компетенции;
- методические компетенции;
- психолого-педагогические компетенции;
- коммуникативные компетенции.
Критерии оценки БЛОКА 3.Рефлексивный анализ:
- рефлексия собственной деятельности по итогам проведенного внеурочного занятия.

Организация проведения
федерального этапа Конкурса

ЦЕНТР РЕАЛИЗАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПОЛИТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ

Цель и задачи конкурсного испытания «Внеурочное занятие»

ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
I ОЧНЫЙ ТУР – «УЧИТЕЛЬ-ПРОФЕССИОНАЛ»
Жюри I очного тура, состоящее

из специалистов в предметных областях, соответствующих специализации участников Конкурса.
Группы экспертов формируются по предметным областям и в соответствии с конкретным составом участников Конкурса.

авторское видение решения актуальных проблем современного образования

Регламент: 10 минут
оператор

Всероссийского конкурса "Учитель года России" 2018 года

II ОЧНЫЙ ТУР – «УЧИТЕЛЬ-МАСТЕР»

100 баллов












Формат:
Публичная презентация (на сцене) способов трансляции методик, технологий, приемов в целях трансляции лучшего педагогического опыта и инновационных практик
Регламент: 30 минут
(выступление –20 минут; ответы на вопросы жюри – 10 минут)

ВАЖНО! Итоговая оценка: среднее арифметическое от суммы баллов, выставленных каждым экспертом по конкурсному испытанию.

4 марта 2020 года

и обоснованность предложенных путей решения проблемы;
ценностные основания профессиональной позиции;

информационная культура и языковая грамотность;
масштабность и нестандартность суждений.

оператор Всероссийского конкурса "Учитель года России" 2018 года

II ОЧНЫЙ ТУР – «УЧИТЕЛЬ-МАСТЕР»

Критерии оценки












актуальность и методическая обоснованность;
ценностные ориентиры и образовательный потенциал представленного мастер-класса;
метапредметность и межпредметный характер;
инновационная составляющая представляемого опыта;
практическая значимость и применимость;
творческий подход к представлению опыта; коммуникативная культура и профессиональное взаимодействие с аудиторией;
информационная и языковая культура;
рефлексивная культура; результативность мастер-класса.

4 марта 2020 года

Департамента образования Вологодской области.
Регламент: общая продолжительность конкурсного испытания для

победителей Конкурса – 60 минут.
Логическое продолжение испытания «Публичная лекция».
Обсуждение с участием руководителей органов исполнительной власти субъекта путей решения определенной актуальной проблемы для системы образования региона.

оператор Всероссийского конкурса "Учитель года России" 2018 года

II ОЧНЫЙ ТУР – «УЧИТЕЛЬ- ЛИДЕР»

5 марта 2020 года

образовательной политики и современных тенденций развития системы общего образования РФ,

Вологодской области; масштабность, глубина и оригинальность суждений,
аргументированность и конструктивность предлагаемых решений,
коммуникационная и языковая культура,
активность в обсуждении дискуссионных вопросов

оператор Всероссийского конкурса "Учитель года России" 2018 года

II ОЧНЫЙ ТУР – «УЧИТЕЛЬ- ЛИДЕР»

5 марта 2020 года

ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Курсы повышения квалификации для педагогов, планирующих принять участие

в профессиональном конкурсе «Учитель года» (22-31 января 2020 года);
Установочный семинар для участников регионального этапа конкурса «Учитель года» (12-14 февраля 2020 года)
Инструктивно-обучающие вебинары по вопросам содержания и методики оценивания конкурсных испытаний для экспертов, непосредственно перед началом работы – инструктивно-обучающий семинар;

ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
ДОКУМЕНТЫ
Для участия в Конкурсе орган местного самоуправления муниципального района

или городского округа, осуществляющий управление в сфере образования, направляет в Оргкомитет следующие материалы на бумажном и электронном носителях:
заявление на участие в Конкурсе по форме;
справку об итогах школьного и муниципального этапов Конкурса по форме;
согласие на обработку персональных данных;
выписку из протокола заседания муниципального оргкомитета о выдвижении кандидатуры на Конкурс;
информационную карту участника Конкурса.
Фотографию участника.

ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ
Прием материалов для участия в Конкурсе на бумажном

и электронном носителях осуществляет АОУ ВО ДПО «ВИРО» в срок с 20 января по 10 февраля 2020года по адресу: г. Вологда, ул. Козленская, д.57, кабинет № 206, режим работы: с 8.30 до 17.00.
Телефон для справок: 75-30-20
(кафедра педагогики и методики преподавания учебных предметов)