Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Основные направления коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда с учащимися с ЗПР"
Содержание
- 1. "Основные направления коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда с учащимися с ЗПР"
- 2. Коррекционная работа направлена на:развитие мелкой моторики: пальчиковая
- 3. Игра «Подводный мир» развивает логическое, пространственное мышление,
- 4. в) «Русалочки»Игра «Русалочки» развивает логическое мышление,
- 5. г) «Грузовички»:
- 6. д) «Выдерни морковку» Игра «Выдерни морковку» развивает
- 7. развитие фонематического анализа и синтеза, восприятия:
- 8. развитие звукового анализа и синтеза слов:Игра «Фигурное
- 9. развитие языкового и слогового анализа и синтеза:
- 10. пополнение и обогащение словарного запаса: Игра
- 11. развитие лексико-грамматического строя речи и связной речи:
- 12. Игры и упражнения по преодолению смешанной дисграфии
- 13. ФилвордЗадание: Найди и подчеркни названия птиц (читая
- 14. Расшифруй слова, где буква « д» -
- 15. Сбежавшие гласныеЗадание: Вставь в набор из согласных
- 16. «Улитка», «Яблочная карусель», «Змейка»Развитие оптико-пространственных представлений, совершенствование навыков аналитико-синтетической деятельности.
- 17. «Найди все названия», «Отгадай загадку», «Морской бой»Совершенствование
- 18. «Незнайкины ошибки»:1. Экскалатор спустился на Свете. 2.
- 19. Слайд 19
- 20. «Весёлые превращения»:Задание: В каждом слове замени всего
- 21. Литература по коррекции смешанной дисграфии
- 22. Литература по коррекции смешанной дисграфии
- 23. Использованная литература, ИНТЕРНЕТ - РеСУРСЫР.И. Лалаева Логопедическая
- 24. Спасибо за внимание!
- 25. Скачать презентанцию
Коррекционная работа направлена на:развитие мелкой моторики: пальчиковая гимнастика, массаж ладоней (массажный шарик су-джок), шнуровки, игры с прищепками, мозаики;развитие общей моторики: физминутки, разминки;развитие психических функций: а) «Подводный мир»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Основные направления коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда
с учащимися с ЗПР
Учитель-логопед
Слайд 2Коррекционная работа направлена на:
развитие мелкой моторики: пальчиковая гимнастика, массаж ладоней
(массажный шарик су-джок), шнуровки, игры с прищепками, мозаики;
развитие общей моторики:
физминутки, разминки;развитие психических функций:
а) «Подводный мир»
Слайд 3Игра «Подводный мир» развивает логическое, пространственное мышление, познавательные способности, зрительное
восприятие, умение действовать в рамках установленных правил и уметь подбирать
наиболее подходящие варианты решения задачи.б) «Сырные лазейки»
Игра «Сырные лазейки» развивает логическое мышление, воображение, аналитическое мышление, абстрактное мышление, пространственное мышление, комбинаторное мышление (нужно складывать вместе несколько фактов), целеустремленность, аккуратность, терпение, усидчивость, память, интеллект, фантазию, умение познавать с удовольствием.
Слайд 4 в) «Русалочки»
Игра «Русалочки» развивает логическое мышление, воображение, аналитическое мышление,
абстрактное мышление, пространственное мышление, комбинаторное мышление (нужно складывать вместе несколько
фактов), целеустремленность, аккуратность, терпение, усидчивость, память, интеллект, фантазию, умение познавать с удовольствием.
Слайд 6д) «Выдерни морковку»
Игра «Выдерни морковку» развивает стрессоустойчивость, коммуникативные навыки,
умение играть по правилам, цветовосприятие, воображение, отсчитывание ходов способствует приобретению
навыка счета.
Слайд 7развитие фонематического анализа и синтеза, восприятия:
Игра «Угадай-ка» (подбор
картинок к схемам)
.
Игра «Правильный банан» (умение подбирать верные
слова)
Слайд 8развитие звукового анализа и синтеза слов:
Игра «Фигурное катание» (количественный и
позиционный анализ слов)
Задание: Какой по счету звук О в слове
«балкон».Игра «Расшифруй слова»
(собрать слова из первых звуков)
Слайд 9развитие языкового и слогового анализа и синтеза:
Игра «Чистим
море»
С помощью этой игры дети учатся находить
заданный слог в слове.Игра «Слоговые домики»
Дети учатся составлять слова из слогов.
Слайд 10пополнение и обогащение словарного запаса:
Игра «Угадай профессию»
Эта игра направлена на пополнение и расширение словарного запаса по
теме «Профессии»
Слайд 11развитие лексико-грамматического строя речи и связной речи:
Игра «Дискотека»
Дети учатся согласовывать местоимения с существительными.
Игра «Что сначала?»Дети учатся составлять рассказ.
Слайд 13Филворд
Задание: Найди и подчеркни названия птиц (читая буквы по вертикали
и горизонтали):
Филворд направлен на развитие мыслительных операций анализа и
синтеза, развитие внимания, активизация и обогащение словарного запаса, формирование навыков чтения и письма.
Слайд 14
Расшифруй слова, где буква « д» - ↓.
↓очка, у↓о↓,
↓е↓ушка, ↓орога, чу↓ак, ↓ела. ↓, ра↓ость, ↓у↓ит, ро↓ня. о↓наж↓ы, ↓Ом,
у↓очка, ↓ое↓ает О↓елал, ↓еньги ↓о↓елать, ↓ога↓атьсяРасшифруй слова, где буква «б» - ↑.
↑а↑очка, ↑а↑ушка, ↑у↑нить, ↑у↑енцы,↑очка, у↑рал,↑умага,↑о↑ы, за↑ота, ↑илет, за↑ыл, о↑ратно,↑ар↑арис,↑у↑ен,↑усы, у↑ежал, ↑а↑ушка,↑уквы.
Слайд 15Сбежавшие гласные
Задание: Вставь в набор из согласных слева гласные, стоящие
справа
Суслова О.В. Методическая разработка «Комплекс упражнений по профилактике дисграфии у
младших школьников».Игра направлена на развитие навыков звуко-слогового анализа и синтеза.
Слайд 16«Улитка», «Яблочная карусель», «Змейка»
Развитие оптико-пространственных представлений, совершенствование навыков аналитико-синтетической деятельности.
Слайд 17«Найди все названия», «Отгадай загадку», «Морской бой»
Совершенствование навыков чтения и
письма, расширение словарного запаса, развитие навыков слогового и звукобуквенного анализа
и синтеза.
Слайд 18«Незнайкины ошибки»:
1. Экскалатор спустился на Свете.
2. Египет мечтал побывать
на Захаре.
«Буквы-прилипалы»:
1. Слклолро нлаллстлулплилт злиллмлал.
2. Уыпыадуыты ныа зыемылыю сывыерыкыаыюыщыиые
сынеыжыинкыи.
«Тексты без границ слов» Наступилсентябрь.Ученикиселизапарты.Школьникитеперьмалогуляют.Имнадоучитьуроки.Амалышицелыйденьиграютнаулице.Надворепокатепло.
Слайд 19
«Восстанови предложения и рассказ»
«Тексты с
пропусками гласных»Р_сь. Н_ д_р_в_ л_ж_л_ р_ж_я к_шк_. _ _ к_шк_ б_л_ з_л_н_е гл_з_ _ к_ст_чк_ н_ уш_х.
«Чудесные слова»
Точка - Стол - лень - игры -
1. ёжика, подарил, дедушка, ребятам.
2. в, он, летом, жил, сарае
3. ежик, в, зимой, норе, уснул
Слайд 20«Весёлые превращения»:
Задание: В каждом слове замени всего одну букву так,
чтобы получились слова относящиеся к теме «Птицы»
Слова: сыр, великан, лист,
софа, чашка. «Игры со слогами»:
1+1 =
Пилот + лама =
Сосна + камень =
«Логопедическая арифметика:
Рыбак –к =
Манты – ы +ия =
Слайд 23Использованная литература,
ИНТЕРНЕТ - РеСУРСЫ
Р.И. Лалаева Логопедическая работа в коррекционных классах:
Кн. Для логопеда. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999.
– 224 с.И.Ю. Оглоблина Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2017. – 64 стр.
О.Н. Яворская Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет. – СПб.: КАРО, 2014.- 96 стр.
Л.М. Козырева Тетрадь для логопедических занятий №1. Загадки звуков, букв, слогов. Изд.: Академия И К°, 2001 год.
О.Н. Яворская Занимательные задания логопеда для школьников 2-3 класс. СПб.: КАРО, 2014.- 136 стр.
О.В. Суслова Методическая разработка «Комплекс упражнений по профилактике дисграфии у младших школьников».
http://igry-pochemuchek.ru/product/485/3421 - Игра «Подводный мир»
http://igry-pochemuchek.ru/product/485/10098 - Игра «Сырные лазейки»
http://igry-pochemuchek.ru/product/485/3429 - Игра «Русалочки»
http://igry-pochemuchek.ru/product/485/2682 - Игра «Грузовички»
http://igry-pochemuchek.ru/product/478/2578 - Игра «Выдерни морковку»
https://mersibo.ru/voxflex - Мерсибо
