Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основные вопросы соционики Федоров Е.О., студент группы РТЭ-11-10 Горбунов
Содержание
- 1. Основные вопросы соционики Федоров Е.О., студент группы РТЭ-11-10 Горбунов
- 2. Типология Юнгапсихические функциимышлениечувствоощущениеинтуициярациональныеиррациональные
- 3. Соционические типырациональностьиррациональность
- 4. Информационные аспекты ипсихические функции в соционикеаспекты информации:зрительного воображениязрительного представлениявнешней речивнутренней речивнешних ощущенийвнутренних ощущенийобоняния запаховобоняния феромонов
- 5. Информационная модель психики. Модель АПример для ЛСИ
- 6. Интертипные отношенияДУ – дуальностьАК – активацияЗЕ –
- 7. Методы определения социотипа. Тестытестыинтервьюэкспериментынаблюденияизучение досьеМетоды:Мегедь-ОвчароваТесты:ВайсбандаГуленко сокращённыйГуленко«Многофакторный тест» ЛытовыхОпросники ТалановаОпросники на основе типологииМайерс-Бриггс
- 8. Проблемы соционикиОтсутствие единой терминологической базы и различное
- 9. Важность соционикиПрофориентация. Для каждого типа личности существует
- 10. --- Чебоксары 2014 г © Федоров Е.О. ---Спасибо за внимание
- 11. Скачать презентанцию
Типология Юнгапсихические функциимышлениечувствоощущениеинтуициярациональныеиррациональные
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Основные вопросы соционики
Федоров Е.О., студент группы РТЭ-11-10
Горбунов В.И., д.п.н., профессор
Слайд 4Информационные аспекты и
психические функции в соционике
аспекты информации:
зрительного воображения
зрительного представления
внешней речи
внутренней
речи
Слайд 5Информационная модель психики. Модель А
Пример для ЛСИ (логико-сенсорного интроверта):
ЛСИ
→ рационал; логик; сенсорик; интроверт
1: рац. тип & интроверт =>
белая логика1
2: рац. тип & интроверт => черная сенсорика
2
3: 1 функция – белая логика => белая этика
4: 2 функция – черная сенсорика => черная интуиция
3
4
6
5
8
7
5-8: зеркальное отражение 1-4 со сменой цвета
Слайд 6Интертипные отношения
ДУ – дуальность
АК – активация
ЗЕ – зеркальность
ТО – тождество
ПД
– полудуальность
ПЗ – прямой заказ
ПР – прямая ревизия
РО – родственные
МИ
– миражОЗ – обратный заказ
ОР – обратная ревизия
ДЕ - деловые
ПО – погашение
КВ – квазитождественные
КФ – конфликтные
СЭ – суперэго
Дискомфорт
Комфорт
Степень комфортности отношений
Комфортные
Конфликтные
Промежуточные
Пример дуальных отношений:
Пример конфликтных отношений:
Слайд 7Методы определения социотипа. Тесты
тесты
интервью
эксперименты
наблюдения
изучение досье
Методы:
Мегедь-Овчарова
Тесты:
Вайсбанда
Гуленко сокращённый
Гуленко
«Многофакторный тест» Лытовых
Опросники Таланова
Опросники на
основе типологии
Майерс-Бриггс
Слайд 8Проблемы соционики
Отсутствие единой терминологической базы и различное понимание одних и
тех же определений
Проблема сходимости, сходимость - доля совпадающих результатов типирования
двух или нескольких социоников, разные наблюдатели дают разные оценки поведению людейНесовершенство описаний социотипов
Терминологическая путаница.
Слайд 9Важность соционики
Профориентация. Для каждого типа личности существует наиболее подходящая сфера
деятельности. Соционика позволяет решать одну из основных проблем человека —
неспособность найти достойное применение своим способностям.Саморазвитие. Наиболее полная реализация собственных потенциальных возможностей в реальных условиях, достижение гармонии — внутренней и в отношениях с миром.
Психокоррекция. Всякий тип имеет как сильные, так и слабые стороны. Опыт показывает, если не использовать первые и не развивать вторые, не избежать различных комплексов и неврозов. Соционика предлагает тактику поведения, позволяющую избегать подобных неприятностей.
Регулирование личных отношений. Подбор кадров как с точки зрения их способностей, так и для создания наиболее благоприятной атмосферы в коллективе.
