Основы стиховедения

души, издревле считается вершиной литературного творчеств

силлабическая

тоническая

практикуются и смешанные формы

Трёхсложный
( один ударный и два безударных слога)

стиха

с ударением на 2-ой слог.
Пример (В. Маяковский)
Я знаю - город будет,  2,4,6 Я знаю - саду цвесть,  2,4,6 Когда такие люди  2,4,6 В стране советской есть. 2,4,6

l — U l - хорей - двусложный размер стиха
с ударением на 1-ый слог.
Пример (А. Пушкин)
Сквозь волнистые туманы  1,3,7 Пробирается луна,  3,7 На печальные поляны  1,3,7 Льет печально свет она. 1,3,5,7

дактиль – трёхсложный размер стиха

с ударением на 1-ый слог.
Пример (Ф. Тютчев)
Как хорошо ты, о море ночное,-  1,4,7,10 Здесь лучезарно, там сизо-темно 1,4,7,10
l U — U l - амфибрахий – трёхсложный размер стиха
с ударением на 2-ой слог.
Пример (Н. Некрасов)
Однажды в студеную зимнюю пору  2,5,8,11 Я из лесу вышел; был сильный мороз, 2,5,8,11
l U U — l - анапест трёхсложный размер стиха
с ударением на 3-ий слог.
Пример (А.Блок)
Принимаю пустынные веси! 3,6,9 И колодцы земных городов! 3,6,9

собою объединение ударного слога с одним или двумя неударными. l

l
Пример

Буря l мглою l небоl кроет l – l - U l - 4 стопы

по:
1.расположению
2. ударению
3. звучанию
4. составу

двустишие
2. трёхстишие или терцина
3. четверостишие или катрен
4. октава- это восьмистишие

5. сонет
6. «онегинская строфа»

в строке;
2.Определить ударные слоги;
3.Указать размер, поделить на стопы, указать его

стопность;
4.Характеристика рифмы
а) по расположению;
б) по ударению;
в) по звучанию;
г) по составу;
5. Вид строфы

1 2

3 4 5 6 7 8 9
ПоследІниеІ лучиІ закаІта 2, 6, 8, А ж
1 2 3 4 5 6 7 8
ЛежатІ на поІле сжаІтой ржиІ. 2, 4, 6, 8 Б м
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ДремоІтой роІзовойІ объяІта 2, 4, 8 А ж
1 2 3 4 5 6 7 8
ТраваІ некоІшенойІ межиІ. 2, 4, 8 Б м
Стихотворение написано 4 –х стопным ямбом.
ІАБАБІ – рифма перекрестная
ІААІ – женская ,точная, простая
ІББІ – мужская ,точная, простая
Катрен

Латинский и древнегреческий языки знали долгие и краткие гласные. Соответственно,

античный стих исходил из упорядоченного чередования этих звуков. Краткий гласный считается звуковой единицей и называется морой, условно обозначается U.

одинаковое количество слогов. Такая система называется силлабической, происходит от греческого

silabe — слог. Эта система была присуща русскому народному стиху, из которого в России родилась, если можно сказать, «профессиональная» поэзия.

ударных слогов
Система получила своё название от греческого tonos – напряжение,

тон, ударение.

только число ударений, но также и количество слогов. Ударные слоги

должны симметрично соответствовать безударным слогам слогоударным.

рифмуются соседние строки
1.Наша Таня громко плачет: А
2.Уронила в речку мячик. А
3.- Тише, Танечка, не плачь: Б
4.Не утонет в речке мяч. Б
2.Перекрёстная ІАБАБІ , когда рифмуются строки
через одну
1.Зима недаром злится, А
2.Прошла ее пора — Б
3.Весна в окно стучится А
4.И гонит со двора. Б
3.Опоясывающая или кольцевая ІАББАІ,
когда первая строка рифмуется с четвёртой, а вторая – с третьей
1.Бывали ль вы в стране чудес, А
2.Где, жертвой грозного веленья, Б
3.В глуши земного заточенья Б
4.Живет изгнанница небес? А

- беда  весло - унесло 
2.

Женская – ударение падает на предпоследний слог (Ж)
Пример: открытка - нитка 
рокот - ропот
3. Дактилическая - ударение падает на третий слог от конца (Д)
Пример: открывается - называется

звуков в словах
моро’зы
ро’зы
2. неточные- это несовпадение
в осаде
офсайте

слово рифмуется с двумя или тремя словами

Лет до ста

расти
Нам без старости

– гудит машина. А
-Не поеду без бензина!

А

и свободной рифмовки ( «Божественная комедия» Данте Алигьери)

Пример:
Земную жизнь пройдя

до половины, А
Я очутился в сумрачном лесу, Б
Утратив правый путь во тьме долины. А

правдивую повесть 2.Без всяких эффектных затей, 3.Я взять не решаюсь на совесть 4.Погибель

крестьянки моей,

думай разгадать по книгам мудрецов: 
3.У брега сонных вод, один бродя,

случайно, 
4.Прислушайся душой к шептанью тростников,
5.Дубравы говору; их звук необычайный 
6.Прочувствуй и пойми... В созвучии стихов 
7.Невольно с уст твоих размерные октавы 
8.Польются, звучные, как музыка дубравы.

и с определённым способом рифмовки
Пример (И. Анненский)
1.Есть книга чудная, где

с каждою страницей 2.Галлюцинации таинственно свиты: 3.Там полон старый сад луной и небылицей, 4.Там клен бумажные заворожил листы, 5.Там в очертаниях тревожной пустоты, 6.Упившись чарами луны зеленолицей, 7.Менады белою мятутся вереницей, 8.И десять реет их по клавишам мечты. 9.Но, изумрудами запястий залитая, 10.Меня волнует дев мучительная стая: 11.Кристально чистые так бешено горды. 12.И я порвать хочу серебряные звенья... 13.Но нет разлуки нам, ни мира, ни забвенья, 14.И режут сердце мне их узкие следы...

Пушкин)
1.Мой дядя самых честных правил, А 2.Когда не в шутку занемог,

Б 3.Он уважать себя заставил А 4.И лучше выдумать не мог. Б 5.Его пример — другим наука; В 6.Но, Боже мой, какая скука В 7.С больным сидеть и день и ночь, Г 8.Не отходя ни шагу прочь! Г 9.Какое низкое коварство Д 10.Полуживого забавлять, Е 11.Ему подушки поправлять, Е 12.Печально подносить лекарство, Д 13.Вздыхать и думать про себя: Ж 14.Когда же черт возьмет тебя! Ж

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Третью ужI ночь вот на Iэтом холIме за овIрагом 1,4,7,10,13 А ж

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Конь мой поI звонкой доIроге пусIкаетсяI шагом. 1,4,7,10,13 А ж

1.Это силлабо-тоническая система, т.к. ритмика создаётся
чередованием ударных и безударных слогов в каждой строке 2.5-ти стопный дактиль
3.Характеристика рифмы:
а)IААI - парная,
б) женская
в) точная
г) простая
4. двустишие

Б. Теленкова М. А. Москва. Рольф. 2002. - 448 с.

• Федотов О. И. Основы русского стихосложения. Теория и история русского стиха: В 2-х кн. Кн.1: Метрика и ритмика. М.: Флинта. Наука. 2002. - 360 с.

• Федотов О. И. Основы русского стихосложения. Теория и история русского стиха: В 2-х кн. Кн.2: Строфика. М.: Флинта. Наука. 2002. - 488 с.

• Холшевников В. Е. Основы стиховедения: Русское стихосложение. Учеб. пособие для студ. филол. фак. вузов. - 5-е издание. - СПб.: Филологический факультет СПбГУ. 2004. М.: Издательский центр «Академия». - 208 с.

www.YoungCreat.ru