Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Оценка качества образования в Томской области как основа системы управления
Содержание
- 1. Оценка качества образования в Томской области как основа системы управления
- 2. Единая система оценки качества образования
- 3. Перспективы развития региональной системы оценки качества образования в Томской области
- 4. Итоговое сочинение (изложение)Было перепроверено- в которых 100
- 5. Объективность проведения ВПР в муниципалитетах
- 6. Диагностика обучающихся 10 классов
- 7. Проведение региональных оценочных процедур
- 8. Программа работы со ШНОРШНОР129 ООШколы с низкими
- 9. Проект «500+» "Важен каждый ученик"
- 10. Результаты ЕГЭ в Томской областиКоличество 100-балльных результатов
- 11. Выявленные разрывы интересов школьников (ОГЭ-ЕГЭ)
- 12. Реализация концепции физико-математического образования
- 13. Количество школ Томской области, где ни один обучающийся не выбрал физику для сдачи ЕГЭ
- 14. Количество школ Томской области, где ни один обучающийся не выбрал физику для сдачи ОГЭ
- 15. Выбор физики в качестве предмета итоговой аттестации
- 16. Примеры некорректного ведения ИС «Паспорт школы»
- 17. Оценка вклада образовательных организаций в систему общего образования
- 18. Ближайшие планы
- 19. Оценка качества образования в Томской области как основа системы управленияИрина Борисовна Грабцевичначальник Департамента общего образованияТомской области
- 20. Скачать презентанцию
Единая система оценки качества образования
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Оценка качества образования в Томской области как основа системы управления
Ирина
Борисовна Грабцевич
Слайд 4Итоговое сочинение (изложение)
Было перепроверено
- в которых 100 % обучающихся, написавших
сочинение, получили зачеты по всем критериям;
- в которых от 90
% до 100 % обучающихся, написавших сочинение, получили зачеты по всем критериям2017 год – 1236 работ
2018 год – 499 работ
2019 год – 158 работ
- «незачет» по Т1 и Т2
2020 год – 611 работ
Выборочная перепроверка итоговых сочинений (изложений) в 8 образовательных организаций из 3 МОУО
2020 год – 308 работ
- по итогам проведения и приемки работ итогового сочинения (изложения)
Слайд 8Программа работы со ШНОР
ШНОР
129 ОО
Школы с низкими образовательными результатами (ШНОР)
Цель:
Создание условий для повышения качества образования в школах, имеющих низкие
образовательные результаты, и работающих в сложных социальных условиях
Слайд 19Оценка качества образования в Томской области как основа системы управления
Ирина
Борисовна Грабцевич
начальник Департамента общего образования
Томской области
![ПРЕЗЕНТАЦИЯ:
Автоматизация звука [ Ц ]
Учитель-логопед:
Софронова](/img/tmb/7/613358/eebad4c7357a41d27a6d4f4c583501a5-800x.jpg)
