Отцы и дочери как найти взаимопонимание Часть2. После 10

устроено?
Образ тела и пищевое поведение
Как говорить с девочкой

школу ради общения
Авторитет сверстники
«Не слушает» родителей
Увлекается социальными (онлайн) играми

и общением в сети

я человек?
Какой я ученик?
Какой я сын (дочь)?
Какова моя внешность?
Какие мои

сильные стороны?

интересы, новые друзья).
Взрослые вне семьи, напр. учителя и руководители кружков,

теперь становятся более значимыми, нежели ранее.
Начинается половое созревание
Активный физический рост
Стабилизация работы органов и систем (дыхание, АД, пульс)
Зачастую негативно воспринимают обращение с ними как с детьми, они уже «большие».
Они знают, что абсолютно нормальным (и полностью приемлемым) является наличие секретов от родителей.
Младший
Средний
Старший

развития»
Определите границы и придерживайтесь их
Держите слово
Слушайте
Говорите
Сообщайте, что вы заботитесь и

любите

СМИ и глянец
Высокий уровень стресса
Генетические /физиологические
Личностные (патология характера)
Семейные
Отсутствие взаимопонимания и

эмоциональной близости
Отсутствие контакта с отцом
Тотальный контроль и навязчивая обеспокоенность вопросами питания
Высокая ценность внешности
Сосредоточенность на успехе
Насилие

медиа пространство (её и свое)
Поощряйте выражение чувств
Помогайте понять как решать

проблемы
Позвольте ей ошибаться
Выкиньте весы

еду
После еды уходит в туалет
Резко снижается вес
Внимание/безразличие к внешности
Скажите прямо
Выразите

беспокойство
Обратитесь к врачу (эндокринолог,
психиатр)

Правила должны быть и из немного
Правила справедливы для всех
Пояснение должно

быть дружелюбным
Спокойно относиться к тому , что не Вы авторитет для подростка

потому что в ней нет никакой пользы для Маши. Маше

не нужно убираться в комнате

«Помочь Маше понять, что убираться нужно, чтобы вечером пойти в кино» — хорошая цель. Есть польза для Маши, только нужно ее правильно объяснить.

бы хотел обсудить с тобой твои оценки. Когда мы можем

это сделать?

то не пойдешь в кино.
+
- Маша, ты вчера просила отпустить

тебя в кино. Я бы с радостью это сделал, но не могу, потому что ты не убралась в комнате. Если ты хочешь пойти в кино, то уберись.

не слышит подростка, а воспринимает только то, что подсказывают эмоции.

Поэтому родитель слышит не то, что говорит подросток на самом деле, а то, что ожидает от него услышать.
Чтобы понимать подростка — меньше говорите и больше слушайте.

вам! Ненавижу пылесосить. Вас всех ненавижу
-…

Я такая эмоциональная. Я буду актрисой. Я не буду и

не хочу исправлять двойку.

- немедленно бери свои тетради и садись учить!

-Пап, мне эта математика не нужна. Я такая эмоциональная. Я буду актрисой. Я не буду и не хочу исправлять двойку.

бардак в голове. Если она не хочет слушать и наотрез

отказывается выполнять вашу просьбу, то уходите. Вернетесь к разговору, когда она успокоится и снова будет готова к диалогу.

Как дела?
Нормально
Как школа?
Нормально
Как уроки?
Нормально
Хочешь поговорить?
Нет
…

защищайте ее от всего, но рассказывайте обо всем
Разберитесь в теме

полового созревания (говорить с ней необязательно)
Держите слово
Всегда показывайте, что вы ее любите