Педагогические идеи Аристотеля

Родился в Стагире. В 367 г. до н.э. Отправился в

Афины и, став учеником Платона, в течении 20 лет, в плоть до смерти Платона, был участником в академии плотоновской. В 343 был преглашён царём македонским воспитывать его сына. В 335 году вернулся в Афины и создал там свою школу (Ликей, или перипатетическую школу). Умер в Халкиде на Эвбее, куда бежал от преследователя по обвинению в преступлении против религи.

во многих своих произведений. (Трактат «Политика, конспекты беседы)

более достойны уважения, чем родители, ибо последние дают нам только

жизнь, а первые -достойную жизнь".
Идеал счастья – блаженство, прежде всего в напряженной работе, направленной на постижение основ мироздания.

воспитании, занял гибкую позицию. Считал, что с одной стороны, "от

хороших родителей может произойти лишь хорошее потомство", а с другой - "природа зачастую стремится к этому, но достичь этого не может".

форма государственности нуждается в соответствующем воспитании как в первой необходимости.

При этом утверждалась целесообразность равного воспитания для свободного населения в идеальном государстве.

началом отца. Однако настаивал, чтобы семейное воспитание находилось под присмотром

государственных чиновников – педономов(должностные лица, занимавшиеся воспитанием детей и юношей до 20 лет.), а также отвергал самоустранение родителей от воспитания детей и традицию передавать их в руки рабов. Предлагал проводить в семье предварительное обучение с 5 до 7-летнего возраста.

до 7 лет; от 7 до 14 лет; от 15

лет до 21 года. Так же отмечал особенности каждого возраста, цели, содержания и методы воспитания в каждый период. Целью воспитания являлось гармоничное развитие всех сторон души. Считал необходимым сочетать физическое, нравственное и умственное воспитание.

мужского. Это способствовало физическому развитию женской половины и повышению боеспособности.

В таком же объёме должны были выдаваться и интеллектуальные знания для расширения умственного развития населения.

М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 432 с.
Поздняков А.

Н. История педагогики и образования за рубежом и в России: Учебное пособие. - Саратов: Издательский центр «Наука», 2009 – 143 с.
История педагогики и образования : учебник для бакалавров / А. Н. Джуринский. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2013 — 676 с. — Серия : Бакалавр. Базовый курс.