Первый раз в детский сад, или адаптация детей к условиям детского сада

Подготовила:
Воспитатель группы раннего возраста
Цыпилева Елена Александровна

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего

вида № 2 «Березка»

Вашего ребенка,
нужно
хорошо подумать и понять, для чего именно

он нужен Вам и вашему ребенку

самостоятельности и навыков самообслуживания
Система организованной образовательной деятельности с детьми.
Формирование умения

общаться со сверстниками, жить в коллективе
Разнообразие игровой деятельности, наглядного материала, примеров для подражания, руководство со стороны взрослого.

родителей в течение девяти и более часов,
• новые требования

к поведению,
• постоянный контакт со сверстниками,
• новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит, и опасного,
• другой стиль общения.

новым или к изменившимся условиям жизни или условиям среды, но

и выработка умений и навыков в повседневной жизни.

Степени адаптации:

Легкая
Средняя
Тяжелая

состояние здоровья
уровень развития
умение общаться со сверстниками

сформированность предметной и игровой деятельности
приближенность домашнего режима к режиму ДОУ 

главное условие успешной адаптации не столько ребенка, сколько всей семьи

– это готовность родителей к тому, что ребенок идет в детский сад!

стремление к общению со сверстниками.
Прививать простейшие навыки самостоятельности.
Исключить стрессовые ситуации

вокруг ребенка.
Отводить в детский сад тому, с кем ребенок легче расстается.
Научиться правильно прощаться с малышом.
Доверять педагогам!

с малышом уверенно. Спокойно.
Пусть малыша отводит тот родитель или

родственник, которым ему легче расстаться.
Обязательно скажите, что вы придёте и обозначьте когда.
Не показывайте ребенку своей тревоги. Будьте оптимистичны сами и заражайте этим оптимизмом окружающих.
У вас должен свой ритуал прощания, после чего вы уходите уверенно.
Поверить, что малыш вовсе не «слабое» создание.

поведение: дома ведет себя обычно – не цепляется за маму,

не бегает, не капризничает и т.п.;
Взаимодействует с воспитателем, другими детьми, откликается на просьбы, следует режимным моментам. Появляются новые достижения, которым ребенок научился.
Нормализуется сон( засыпает как обычно, по ночам не просыпается, не плачет, не разговаривает во сне;
Восстанавливается аппетит;

многом зависит

эмоциональный настрой ребенка.
Никогда не говорите фразы типа: «Вот будешь вести себя плохо, в садике тебя накажут, оставим тебя в садике».
По утрам когда собираетесь в детский сад, старайтесь создавать спокойную, жизнерадостную атмосферу, с позитивным настроем обсуждайте предстоящий день. Тогда он точно будет удачным и для вас и для ребенка!

для вашего малыша!