PLAN DALTOŃSKI

Содержание

1. PLAN DALTOŃSKI
2. W organizacji codziennego życia przedszkola zgodnie z
3. ORGANIZACJA
4. KOLORY DNI TYGODNIAPrzejrzystej organizacji codziennego życia przedszkola
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. PLAN DNIAAby każde dziecko chciało chętnie chodzić
8. Слайд 8
9. ZEGAR DALTOŃSKIDzieci lubią jasne i zrozumiałe zasady,
10. Слайд 10
11. TABLICA OBECNOŚCIProsta czynność, jaką jest zaznaczenie na
12. Слайд 12
13. PRACA W PARACH
14. PRACA ZESPOŁOWA METODĄ KOŁOWĄ
15. Слайд 15
16. PRAWA RĘKANieocenioną pomocą nauczyciela jest dziecko, bądź
17. Слайд 17
18. DYŻURYWdrażając dzieci do dbania o ład i
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. PORZĄDEK POD KONTROLĄWiększość z nas efektywniej pracuje
23. Слайд 23
24. KROK PO KROKUPonieważ zależy nam na solidnym
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. WIZUALIZUJEMY RÓWNIEŻ: urodziny dzieci w różnych porach
28. Слайд 28
29. Слайд 29
30. Слайд 30
31. Слайд 31
32. Слайд 32
33. Слайд 33
34. MOTYWACJA
35. PASZPORTAtrakcyjny gadżet dla dzieci motywujący ich do
36. Слайд 36
37. TABLICA ZADAŃTygodniowy plan pracy – zadania do
38. Слайд 38
39. Слайд 39
40. Слайд 40
41. SAMOOCENADzieci mają możliwość dokonywania oceny własnej pracy.
42. Слайд 42
43. Слайд 43
44. SKRZAT PUCUŚSprawdzonym sposobem na utrzymanieporządku w szufladach
45. Слайд 45
46. Plan daltoński to coś więcej...to nie tylko
47. Слайд 47
48. Слайд 48
49. Слайд 49
50. Слайд 50
51. Слайд 51
52. DZIĘKUJEMYwww.dalton.org.plMateriały stanowią własnośc Stowarzyszenia- do stosowania wyłącznie w wewnetrznej pracy w placówce.
53. Скачать презентанцию

W organizacji codziennego życia przedszkola zgodnie z koncepcją daltońską w prosty i jednocześnie skuteczny sposób można:ułatwić dzieciom odnalezienie się w przestrzeni sali,wskazać im właściwe kierunki działań,sprawić, aby same nabywały wiedzę i

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1DZIECKO
ZA STEREM
PLAN DALTOŃSKI

Слайд 2W organizacji codziennego życia przedszkola zgodnie z koncepcją daltońską w

prosty i jednocześnie skuteczny sposób można:

ułatwić dzieciom odnalezienie się w

przestrzeni sali,
wskazać im właściwe kierunki działań,
sprawić, aby same nabywały wiedzę i kierowały swoim procesem edukacyjnym.

W organizacji codziennego życia przedszkola zgodnie z koncepcją daltońską w prosty i jednocześnie skuteczny sposób można:ułatwić dzieciom

Слайд 3ORGANIZACJA

Слайд 4KOLORY DNI TYGODNIA
Przejrzystej organizacji codziennego życia przedszkola służy wizualizacja dni

tygodnia. Przedstawione są one w sposób symboliczny i oznaczone odpowiednimi

kolorami, co umożliwia ich wykorzystanie w wielu sytuacjach, np. na tablicy zadań.

KOLORY DNI TYGODNIAPrzejrzystej organizacji codziennego życia przedszkola służy wizualizacja dni tygodnia. Przedstawione są one w sposób symboliczny

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7PLAN DNIA
Aby każde dziecko chciało chętnie chodzić do przedszkola musi

czuć się w nim bezpiecznie. Takie bezpieczeństwo daje między innymi

przewidywalność działań. Dlatego zajęcia rozpoczynamy od przedstawienia dzieciom planu na cały dzień.

PLAN DNIAAby każde dziecko chciało chętnie chodzić do przedszkola musi czuć się w nim bezpiecznie. Takie bezpieczeństwo

Слайд 8

Слайд 9ZEGAR DALTOŃSKI
Dzieci lubią jasne i zrozumiałe zasady, zwłaszcza jeśli mają

do nich wgląd i mogą same się kontrolować. Zegar daltoński

jest pomocnym narzędziem do organizacji czasu pracy dziecka.

ZEGAR DALTOŃSKIDzieci lubią jasne i zrozumiałe zasady, zwłaszcza jeśli mają do nich wgląd i mogą same się

Слайд 10

Слайд 11TABLICA OBECNOŚCI
Prosta czynność, jaką jest zaznaczenie na specjalnej tablicy swojego

pojawienia się w grupie, jest doskonałą okazją do nauki obowiązkowości

i systematyczności. Dzieci rozpoznają swój numer na liście, potrafią również odnaleźć zapis swojego imienia i nazwiska.

TABLICA OBECNOŚCIProsta czynność, jaką jest zaznaczenie na specjalnej tablicy swojego pojawienia się w grupie, jest doskonałą okazją

Слайд 12

Слайд 13PRACA W PARACH

Слайд 14PRACA ZESPOŁOWA METODĄ KOŁOWĄ

Слайд 15

Слайд 16PRAWA RĘKA
Nieocenioną pomocą nauczyciela jest dziecko, bądź para dzieci pełniących

funkcję prawej ręki – managera grupy.

Слайд 17

Слайд 18DYŻURY
Wdrażając dzieci do dbania o ład i porządek wyznaczamy grupę

dyżurnych odpowiedzialnych za posprzątanie po zajęciach lub zabawie. Dzięki temu

dzieci czują się odpowiedzialne za dbanie o salę i wspólną własność.

DYŻURYWdrażając dzieci do dbania o ład i porządek wyznaczamy grupę dyżurnych odpowiedzialnych za posprzątanie po zajęciach lub

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22PORZĄDEK POD KONTROLĄ
Większość z nas efektywniej pracuje w uporządkowanym otoczeniu.

Dlatego chcemy, aby dzieci od najmłodszych lat wyrabiały w sobie

nawyk dbania o ład i porządek. Chcąc sprecyzować wymagania umieszczamy w sali fotografie idealnie posprzątanych półek.

PORZĄDEK POD KONTROLĄWiększość z nas efektywniej pracuje w uporządkowanym otoczeniu. Dlatego chcemy, aby dzieci od najmłodszych lat

Слайд 23

Слайд 24KROK PO KROKU
Ponieważ zależy nam na solidnym i samodzielnym wypełnianiu

przez dzieci dyżurów bądź wykonaniu zadań, przygotowujemy instrukcje w formie

zdjęć lub obrazków przedstawiających krok po kroku wykonanie danej czynności.

KROK PO KROKUPonieważ zależy nam na solidnym i samodzielnym wypełnianiu przez dzieci dyżurów bądź wykonaniu zadań, przygotowujemy

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27WIZUALIZUJEMY RÓWNIEŻ:
urodziny dzieci w różnych porach roku

osiągnięte przez

dzieci umiejętności

inne wybrane przez nauczyciela aspekty funkcjonowania w grupie

przedszkolnej

WIZUALIZUJEMY RÓWNIEŻ: urodziny dzieci w różnych porach roku osiągnięte przez dzieci umiejętności inne wybrane przez nauczyciela aspekty

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34MOTYWACJA

Слайд 35PASZPORT
Atrakcyjny gadżet dla dzieci motywujący ich do odpowiedniego zachowania i

aktywnego uczestnictwa w zajęciach. Dzieci otrzymują „przepustki - dziurki”, a

odpowiednia ich ilość daję im szansę na otrzymanie nagrody.

PASZPORTAtrakcyjny gadżet dla dzieci motywujący ich do odpowiedniego zachowania i aktywnego uczestnictwa w zajęciach. Dzieci otrzymują „przepustki

Слайд 36

Слайд 37TABLICA ZADAŃ
Tygodniowy plan pracy – zadania do wykonania – jest

przedstawiony za pomocą rysunków, czytelnych symboli. Dzieci na początku tygodnia

dostają od dwóch do pięciu zadań, uzależnionych od ich wieku i możliwości. Od każdego z nich zależy, które zadanie wykona danego dnia.

TABLICA ZADAŃTygodniowy plan pracy – zadania do wykonania – jest przedstawiony za pomocą rysunków, czytelnych symboli. Dzieci

Слайд 41SAMOOCENA
Dzieci mają możliwość dokonywania oceny własnej pracy.
Samoocenie mogą podlegać

zadania tygodniowe, karty pracy lub działania wykonywane zespołowo.
Samoocena

własnych działań stanowi dla dziecka ogromną motywację.

SAMOOCENADzieci mają możliwość dokonywania oceny własnej pracy. Samoocenie mogą podlegać zadania tygodniowe, karty pracy lub działania wykonywane

Слайд 42

Слайд 43

Слайд 44SKRZAT PUCUŚ

Sprawdzonym sposobem na utrzymanie
porządku w szufladach dzieci są
niezapomniane wizyty

Pucusia.
Skrzat raz w tygodniu odwiedza szufladki
dzieci. W uporządkowanych szufladach
zostawia nagrodę.

SKRZAT PUCUŚSprawdzonym sposobem na utrzymanieporządku w szufladach dzieci sąniezapomniane wizyty Pucusia.Skrzat raz w tygodniu odwiedza szufladkidzieci. W

Слайд 45

Слайд 46Plan daltoński to coś więcej...
to nie tylko wizualne pomoce, ale

zmiana sposobu myślenia, działania zarówno nauczyciela, jak i dzieci

to swobodny

dostęp w sali do wszystkiego tego, co dzieciom jest aktualnie potrzebne

to wolność w decydowaniu o tym, co dzieci będą robić same, bez ciągłego angażowania nauczyciela i pytania Czy mogę?

Plan daltoński to coś więcej...to nie tylko wizualne pomoce, ale zmiana sposobu myślenia, działania zarówno nauczyciela, jak

Слайд 52DZIĘKUJEMY
www.dalton.org.pl
Materiały stanowią własnośc Stowarzyszenia- do stosowania wyłącznie w wewnetrznej pracy

w placówce.

Скачать презентацию

Разделы презентаций

PLAN DALTOŃSKI

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1DZIECKO ZA STEREMPLAN DALTOŃSKI

Слайд 2W organizacji codziennego życia przedszkola zgodnie z koncepcją daltońską w

prosty i jednocześnie skuteczny sposób można:ułatwić dzieciom odnalezienie się w

Слайд 3ORGANIZACJA

Слайд 4KOLORY DNI TYGODNIAPrzejrzystej organizacji codziennego życia przedszkola służy wizualizacja dni

tygodnia. Przedstawione są one w sposób symboliczny i oznaczone odpowiednimi

Слайд 7PLAN DNIAAby każde dziecko chciało chętnie chodzić do przedszkola musi

czuć się w nim bezpiecznie. Takie bezpieczeństwo daje między innymi

Слайд 9ZEGAR DALTOŃSKIDzieci lubią jasne i zrozumiałe zasady, zwłaszcza jeśli mają

do nich wgląd i mogą same się kontrolować. Zegar daltoński

Слайд 11TABLICA OBECNOŚCIProsta czynność, jaką jest zaznaczenie na specjalnej tablicy swojego

pojawienia się w grupie, jest doskonałą okazją do nauki obowiązkowości

Слайд 13PRACA W PARACH

Слайд 14PRACA ZESPOŁOWA METODĄ KOŁOWĄ

Слайд 16PRAWA RĘKANieocenioną pomocą nauczyciela jest dziecko, bądź para dzieci pełniących

funkcję prawej ręki – managera grupy.

Слайд 18DYŻURYWdrażając dzieci do dbania o ład i porządek wyznaczamy grupę

dyżurnych odpowiedzialnych za posprzątanie po zajęciach lub zabawie. Dzięki temu

Слайд 22PORZĄDEK POD KONTROLĄWiększość z nas efektywniej pracuje w uporządkowanym otoczeniu.

Dlatego chcemy, aby dzieci od najmłodszych lat wyrabiały w sobie

Слайд 24KROK PO KROKUPonieważ zależy nam na solidnym i samodzielnym wypełnianiu

przez dzieci dyżurów bądź wykonaniu zadań, przygotowujemy instrukcje w formie

Слайд 27WIZUALIZUJEMY RÓWNIEŻ: urodziny dzieci w różnych porach roku osiągnięte przez

dzieci umiejętności inne wybrane przez nauczyciela aspekty funkcjonowania w grupie

Слайд 34MOTYWACJA

Слайд 35PASZPORTAtrakcyjny gadżet dla dzieci motywujący ich do odpowiedniego zachowania i

aktywnego uczestnictwa w zajęciach. Dzieci otrzymują „przepustki - dziurki”, a

Слайд 37TABLICA ZADAŃTygodniowy plan pracy – zadania do wykonania – jest

przedstawiony za pomocą rysunków, czytelnych symboli. Dzieci na początku tygodnia

Слайд 41SAMOOCENADzieci mają możliwość dokonywania oceny własnej pracy. Samoocenie mogą podlegać

zadania tygodniowe, karty pracy lub działania wykonywane zespołowo. Samoocena

Слайд 44SKRZAT PUCUŚSprawdzonym sposobem na utrzymanieporządku w szufladach dzieci sąniezapomniane wizyty

Pucusia.Skrzat raz w tygodniu odwiedza szufladkidzieci. W uporządkowanych szufladachzostawia nagrodę.

Слайд 46Plan daltoński to coś więcej...to nie tylko wizualne pomoce, ale

zmiana sposobu myślenia, działania zarówno nauczyciela, jak i dziecito swobodny

Слайд 52DZIĘKUJEMYwww.dalton.org.plMateriały stanowią własnośc Stowarzyszenia- do stosowania wyłącznie w wewnetrznej pracy