Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Подготовка к устному собеседованию. Диалог
Содержание
- 1. Подготовка к устному собеседованию. Диалог
- 2. Устное собеседование — проверка коммуникативной компетенции школьника, то есть
- 3. Четвёртое задание начнётся сразу после того, как
- 4. Диалог — (греч. dialogos первоначальное значение разговор между двумя лицами) словесный обмен между двумя и больше собеседниками.
- 5. Для успешного выполнения задания необходимо:1) Выполнить коммуникативную
- 6. Как вести себя во время диалога1. Внимательно
- 7. Как вести себя во время диалога5. Смягчайте
- 8. Как вести себя во время диалога8. Выстраивая
- 9. Возможные вопросы во время диалогаК теме
- 10. Возможные вопросы во время диалогаК теме
- 11. Возможные вопросы во время диалогаК теме
- 12. ЖЕЛАЮ УДАЧИ!!!
- 13. Интернет-источникиhttps://mbtskoudsalg.com/images/colorful-frames-and-borders-png-3.png - рамкаhttps://zabavnik.club/wp-content/uploads/2018/04/shkola_kartinki_na_prozrachnom_fone_23_27113103.pnghttp://02.74335s012.edusite.ru/images/ee383358c499.pnghttp://umoslovo.ru/images/banners/banner.jpghttps://media.foxford.ru/
- 14. Скачать презентанцию
Устное собеседование — проверка коммуникативной компетенции школьника, то есть приобретенных им знаний, навыков, умений в выражении своих мыслей и в общении.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Устное собеседование — проверка коммуникативной компетенции школьника, то есть приобретенных им знаний, навыков,
умений в выражении своих мыслей и в общении.
Слайд 3Четвёртое задание начнётся сразу после того, как завершится монолог, поэтому
на подготовку времени не будет. Во время диалога экзаменатор-собеседник будет задавать вопросы по той
теме, которую ученик выбрал в третьем задании.
Слайд 4Диалог — (греч. dialogos первоначальное значение разговор между двумя лицами) словесный обмен между
двумя и больше собеседниками.
Слайд 5Для успешного выполнения
задания необходимо:
1) Выполнить коммуникативную задачу, а именно дать
полные ответы на все поставленные вопросы. Если ответы будут односложными
( "да", "нет", "не знаю") задача не будет считаться выполненной.2) Учитывать условия речевой ситуации.
Слайд 6Как вести себя во время диалога
1. Внимательно выслушайте вопрос собеседника.
2. В каждом вопросе выделите ключевые слова, которые будут использованы
в вашем ответе. 3. Избегайте односложных ответов: да, нет, конечно и т.п. 4. Чтобы избежать односложных ответов, используйте сложноподчинённые предложения с придаточными причины, условия, следствия.
Слайд 7Как вести себя во время диалога
5. Смягчайте категоричность своих утверждений
вводными словами: я думаю; как мне кажется; по-видимому и т.п.
6. Особое внимание обратите на последний вопрос, поскольку он требует наиболее развёрнутого ответа. 7. При ответе на последний вопрос используйте слова: во-первых, во-вторых, наконец.
Слайд 8Как вести себя во время диалога
8. Выстраивая рассуждение-рекомендацию, располагайте информацию
в определённом порядке, соответствующем логике рассуждения. 9. Используйте средний темп
речи, который позволяет продумывать продолжение речи. 10. Избегайте длительных пауз. 11.Следите за правильностью и чистотой речи. Избегайте слов-паразитов.
Слайд 9Возможные вопросы
во время диалога
К теме 1 «Праздник»
1) Какие праздники
Вам нравятся больше и почему (домашние,
школьные, праздники в кругу друзей)?
2)
Когда можно сказать, что праздник удался?3) Вы больше любите праздник или подготовку к нему? Почему?
Слайд 10Возможные вопросы
во время диалога
К теме 2 «Поход (экскурсия)»
1) Чем,
по Вашему мнению, полезны походы (экскурсии)?
2) Что бы Вы порекомендовали
Вашим сверстникам, которые собираютсявпервые отправиться в поход (на экскурсию)?
3) Что, по Вашему мнению, самое важное в походе (на экскурсии)?
Слайд 11Возможные вопросы
во время диалога
К теме 3 «Мода»
1) Что означает,
по Вашему мнению, слово «модный»?
2) Вы слушаете чужие советы? Чьи
советы для Вас особенно важны?3) Приведите пример отрицательного влияния моды. Вы слушаете чужие советы? Чьи советы для Вас особенно важны?
4) Что на сегодняшний день Вы считаете модным в одежде? Это важно для Вас?
За что можно уважать человека?
Слайд 13Интернет-источники
https://mbtskoudsalg.com/images/colorful-frames-and-borders-png-3.png - рамка
https://zabavnik.club/wp-content/uploads/2018/04/shkola_kartinki_na_prozrachnom_fone_23_27113103.png
http://02.74335s012.edusite.ru/images/ee383358c499.png
http://umoslovo.ru/images/banners/banner.jpg
https://media.foxford.ru/
