Понятие и элементы социально-психологического климата

Выполнила Макеева Екатерина

Студентка группы УПБ 2601-01-00

коллективе
Факторы,определяющие качество социально-психологического коллектива
Классификация социально-психологического коллектива

и результатами труда. К ним относят санитарно-гигиенические условия, в которых

работают сотрудники: температурный режим, влажность, освещенность, просторность помещения, наличие удобного рабочего места и т.д.

Огромное значение имеет и характер взаимоотношений в группе, доминирующее в ней настроение. Для обозначения психологического состояния группы используются такие понятия как «социально-психологический климат», «психологическая атмосфера», «социальная атмосфера», «климат организации», «микроклимат» и др.

атмосфера, включающая настроения, переживания людей, их отношения друг к другу,

к работе и проч. Социально-психологический климат оказывает влияние на деятельность членов группы, осуществление основных ее функций, образ жизни людей, их самочувствие, работоспособность и уровень самореализации.

подразумевают следующее:

совокупность социально-психологических характеристик группы;
преобладающий и устойчивый психологический настрой коллектива;
характер

взаимоотношений в коллективе;
интегральная характеристика состояния коллектива.

группе. К ним относят:

уровень текучести кадров;
производительность труда;
качество продукции;
количество прогулов и

опозданий;
количество претензий, жалоб, поступающих от сотрудников и клиентов;
выполнение работы в срок или с опозданием;
аккуратность или небрежность в обращении с оборудованием;
частота перерывов в работе.

макросреда
Локальная макросреда
Физический микроклимат
Удовлетворенность работой
Характер выполняемой деятельности
Организация совместной деятельности

Психологическая совместимость
Стиль руководства

др. условий. Стабильность в экономической, политической жизни общества обеспечивают социальное

и психологическое благополучие его членов и косвенно влияют на социально-психологический климат рабочих групп.

статусно-ролевая структура, отсутствие функционально-ролевых противоречий, степень централизации власти, участие сотрудников

в планировании, в распределении ресурсов, состав структурных подразделений (половозрастной, профессиональный, этнический) и т.д.

шум могут стать источником повышенной раздражительности и косвенно повлиять на

психологическую атмосферу в группе. Напротив, хорошо оборудованное рабочее место, благоприятные санитарно-гигиенические условия повышают удовлетворенность от трудовой деятельности в целом, способствуя формированию благоприятного социально-психологического климата.

насколько работа является для человека интересной, разнообразной, творческой, соответствует ли

она его профессиональному уровню, позволяет ли реализовать творческий потенциал, профессионально расти.

Привлекательность работы повышают удовлетворенность условиями труда, оплатой, системой материального и морального стимулирования, социальным обеспечением, распределением отпусков, режимом работы, информационным обеспечением, перспективами карьерного роста, возможностью повысить уровень своего профессионализма, уровнем компетентности коллег, характером деловых и личных отношений в коллективе по вертикали и горизонтали и т.д.

сотрудника и позволяют реализовать его интересы, удовлетворить потребности личности:

в хороших

условиях труда и достойном материальном вознаграждении;
в общении и дружеских межличностных отношениях;
успехе, достижениях, признании и личном авторитете, обладании властью и возможностью влиять на поведение других;
творческой и интересной работе, возможности профессионального и личностного развития, реализации своего потенциала.

для здоровья и жизни сотрудника, стрессогенный характер, эмоциональная насыщенность и

т.д. — все это факторы, которые косвенно могут негативно сказаться на социально-психологическом климате в рабочем коллективе.

единой цели влияет на социально-психологический климат. Взаимозависимость задач, нечеткое распределение

функциональных обязанностей, несоответствие сотрудника его профессиональной роли, психологическая несовместимость участников совместной деятельности повышают напряженность отношений в группе и могут стать источником конфликтов.

психологической совместимостью понимают способность к совместной деятельности, в основе которой

лежит оптимальное сочетание в коллективе личностных качеств участников.

имеет в своей основе оптимальное сочетание особенностей системы органов чувств

(зрение, слух, осязание и т.д.) и свойств темперамента. Этот уровень совместимости приобретает особое значение при организации совместной деятельности.
Психологический уровень предполагает совместимость характеров, мотивов, типов поведения.
Социально-психологический уровень совместимости основан на согласованности социальных ролей, социальных установок, ценностных ориентации, интересов. Двум субъектам, стремящимся к доминированию, будет сложно организовать совместную деятельность. Совместимости будет способствовать ориентация одного из них на подчинение.

решающей:

Демократический стиль развивает общительность и доверительность взаимоотношений, дружественность. При этом

нет ощущения навязанности решений извне, «сверху». Участие членов коллектива в управлении, свойственное этому стилю руководства, способствует оптимизации СПК.
Авторитарный стиль обычно порождает враждебность, покорность и заискивание, зависть и недоверие. Но если этот стиль приводит к успеху, который оправдывает его использование в глазах группы, он способствует благоприятному СПК, как например, в спорте или в армии.
Попустительский стиль имеет своим следствием низкую продуктивность и качество работы, неудовлетворенность совместной деятельностью и ведет к формированию неблагоприятного СПК. Попустительский стиль может быть приемлем лишь в некоторых творческих коллективах.

СПК характеризуют оптимизм, радость общения, доверие, чувство защищенности, безопасности и

комфорта, взаимная поддержка, теплота и внимание в отношениях, межличностные симпатии, открытость коммуникации, уверенность, бодрость, возможность свободно мыслить, творить, интеллектуально и профессионально расти, вносить вклад в развитие организации, совершать ошибки без страха наказания и т.д.

отношений в группе, неуверенность, боязнь ошибиться или произвести плохое впечатление,

страх наказания, неприятие, непонимание, враждебность, подозрительность, недоверие друг к другу, нежелание вкладывать усилия в совместный продукт, в развитие коллектива и организации в целом, неудовлетворенность и т.д. психологический климат конфликт коллектив.

культуры членов трудового коллектива, и в первую очередь его руководителя,

тем больше место в его жизни будут иметь деловые, конструктивные конфликты. И наоборот, чем ниже этот уровень, тем большее распространение получают личные конфликты, играющие деструктивную роль.