Портфолио как средство отслеживания результатов деятельности ребенка

сопровождения детей в образовании (в частности, обеспечение реализации диагностической функции

деятельности сопровождающего), можно отнести технологию портфолио.
Портфолио относится к группе индивидуально ориентированных технологий. Одна из основных задач их использования в учреждениях образования - обеспечение субъектной позиции ребенка и рефлексивного отношения к собственной деятельности в процессе его личностного развития.

портфолио

и достижения в определенной области, предполагающая его непосредственное участие в

выборе работ, представляемых на оценку, а также их самооценку и самоанализ. (Средства отслеживания результатов деятельности ребенка).

Портфолио

функций портфолио, а именно: диагностическую, мотивационную, целеполагания, содержательную, развивающую, рейтинговую.
 Содержание

большинства из названных функций обуславливает возможность использования портфолио в качестве формы фиксации, систематизации и отслеживания результатов деятельности его автора.

разделов: портрет, накопитель, рабочие материалы, достижения. 
Каждый из упомянутых выше разделов

предназначен для решения определенной задачи, реализует в рамках портфолио свои функции, предполагает наличие соответствующего им содержания.
Характеристика разделов портфолио.

Проектирование содержания разделов портфолио