Портфолио воспитателя ГКОУ СКШИ №9 с. Падинского Новоселицкого района Ставропольского края

попечения родителей «Специальная (коррекционная) школа –интернат №9 для детей-сирот, и

детей оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида
С. Падинское»

образования «Светлоградский педагогический колледж» г. Светлоград
Специальность:
Преподавание в начальных классах
Квалификация:
Учитель

начальных классов с дополнительной подготовкой в области воспитания детей дошкольного возраста.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ:

что именно на нем лежит ответственность за все, что происходит

в его группе. Поведение детей, чистота, организация досуга, коррекционная работа- вот неполный перечень ключевых направлений работы воспитателя. И кроме ответственности за жизнь и здоровье детей на воспитателе еще несоизмерима большая ответственность за души детей. Я понимаю, что работа в детском доме отличается от работы в других образовательных учреждениях. Можно даже сказать, что у нас не работа, а уже стиль жизни, другой взгляд на привычные вещи, другое мышление. Все мы знаем, что даже дома сложно справиться с одним ребенком, а здесь их 8-12. логичны вопросы: «Смогу ли я стать для них своим человеком? Примут ли они меня в свою маленькую семью? Смогу ли я хоть чуть – чуть
заменить им родителей?» А какое тяжелое бремя ответственности не только за жизнь и здоровье вверенных нам детей, но и за их обиженные и преданные людьми души «Смогу ли я за относительно короткое время отогреть и закалить их, подготовить к самостоятельной жизни – ведь их столько обманывали и предавали.

внеклассные занятия»

ответственности за свои поступки, у учащихся происходит становление

Личностной позиции «Я сам» «Я и другие»

2.Охрана здоровья.
Направленно на формирование привычек по физической тренировке тела,
закаливанию и уходу за организмом.
а) У учащихся развиваются привычки к здоровому образу жизни.
Тренировка силы воли, физического совершенствования.

2.Основы жизнеобеспечения и экономического просвещения.
Направленно на закрепление навыков ориентировочного поведения
в различных жизненных ситуациях.
а)учащиеся должны ориентироваться в различных жизненных ситуациях
б)иметь основы экономической грамотности

своим
жилищем.
Учащееся овладевают элементарными умениями и навыками знакомства
с

профессиями
а)отработка трудовых навыков по уходу за собой и своим жилищем

5.Основы гражданского и патриотического воспитания.
Направленно на знакомство с основами правового поведения, на начальное
экономическое просвещение.

6.Знакомство с истоками национальной культуры.
Направленно на знакомство с истоками национальной культуры.

7.Эстетическое развитие.
Направленно на закрепление навыков самостоятельного творческого подхода
к решению жизненных ситуаций, как основы сознательной адаптации
воспитанников, развитие самостоятельного
творческого мышления.

«День учителя» 2013г.
Участие в празднике «Бал осени» 2013г.
Участие в

празднике «Новогодняя сказка» 2013г.
Участие в празднике «День защитника Отечества» 2014г.
Участие в празднике «8Марта» 2014г.
Проведение праздника «День знаний» 2014г.

День
открытых дверей, где присутствовали гости . Мною было проведено
открытое

занятие по теме «Весна пришла!»

воспитать творческую личность