Повторение и обобщение 5 класс «Имя существительное»

Объясните постановку тире в первом предложении.

  Путь в лесах -- это

к_лометры т_шины, безветрия. Это грибная прель, ост_рожное пер_пархивание птиц. Это липкие маслюки, облепленные хвоей, ж_сткая тр_ва, холодные белые грибы, земл_ника, л_ловые колокольчики на п_лянах, дрожь осиновых листьев, т_ржественный свет и, наконец, лесные сум_рки, когда из мхов тянет сыростью и в тр_ве горят св_тляки. (К. Г. Паустовский)

Определите, какая часть речи помогает автору создать это описание.
Задание 2.

Попробуйте прочитать текст, опуская имена существительные. Что получилось? Сделайте вывод о роли имён существительных в речи.

существительные с отвлечённым значением, ставя их в начальную форму. Определите

их склонение.
Задание 2. Найдите в тексте два одушевлённых имени существительных. Докажите своё предположение.
Задание 3. Выпишите из третьего предложения существительные женского рода и определите их склонение. Существительные записывайте в начальной форме.

существительные в третьем предложении. Выпишите имена существительные, которые могут употребляться

только в единственном или только во множественном числе.
Задание 5. Докажите на примере существительных данного текста, что имя существительное может выполнять в предложении роль любого его члена.
Задание 6. Проведите морфологический разбор существительных лес (1-ое предложение), птица (2-ое предложение).