Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПОЗНАНИЕ
Содержание
- 1. ПОЗНАНИЕ
- 2. Подходы к решению проблемы познаваемости мираМир познаваем
- 3. Приведите примеры…
- 4. Формы познанияНаучное — это процесс получения объективного, истинного
- 5. Слайд 5
- 6. Формы чувственного познанияОбраз предмета, возникающий на основе
- 7. Формы рационального познанияВывод нового знания на основе
- 8. ?Рациональное познание, в отличие от чувственного:дает истинные
- 9. Основные мыслительные операциианализсинтезсравнениеабстрагированиеобобщениеразложение целого на частиобъединение частей
- 10. Роль практики в познанииПрактика – материальное освоение человеком окружающего мира.
- 11. ИстинаИстина – соответствие представлений о предмете самому этому предмету.Относительная истинаАбсолютная истинаСубъективностьОбъективная истинаГлавный критерий истины – практика!
- 12. Противоположности истиныЗаблуждение – знание, которое не соответствует своему предмету.Ложь – преднамеренное введение в заблуждение.
- 13. ?Полное, исчерпывающее знание называется:относительной истинойабсолютной истинойобъективной истинойтеорией
- 14. Наука – основная форма познаниястремление к объективностицеленаправленностьопределенные
- 15. ?Установите соответствие
- 16. Уровни научного познанияОсновные формы знания – закон,
- 17. Этапы теоретического познанияпостановка цели и задачанализ литературы
- 18. Методы научного познанияМетод – совокупность приемов получения определенного результата.
- 19. ?Установите соответствие
- 20. Основные отрасли научного познанияФизикаХимияБиологияИнформатикаГенная инженерияИсторияСоциологияПолитологияФилологияПсихологияЭтика
- 21. Специфика познания общества
- 22. ?Верны ли следующие суждения о социальном знании?А.
- 23. Скачать презентанцию
Подходы к решению проблемы познаваемости мираМир познаваем и познание есть единство чувственного и рациональногоБольшинствоРешающую роль играют ощущения и восприятияСенсуализм (Дж. Локк)Решающую роль играют мыслительные операцииРационализм (Р. Декарт)Решающую роль играют опыт, экспериментЭмпиризм
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ПОЗНАНИЕ
Познание — совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях
и закономерностях объективного мира.
Слайд 2Подходы к решению проблемы познаваемости мира
Мир познаваем и познание есть
единство чувственного и рационального
Большинство
Решающую роль играют ощущения и восприятия
Сенсуализм
(Дж.
Локк)Решающую роль играют мыслительные операции
Рационализм
(Р. Декарт)
Решающую роль играют опыт, эксперимент
Эмпиризм
(Ф. Бэкон)
Мир познать невозможно
Агностицизм
(И. Кант)
Слайд 4Формы познания
Научное — это процесс получения объективного, истинного знания, направленного на
отражение закономерностей действительности.
Художественное - отражение существующей реальности через знаки, символы,
художественные образы.Философское – стремление найти фундаментальные принципы и основы бытия, определить место человека в нём.
Мифологическое - объяснение действительности при помощи чувственно-наглядных образов сверхъестественных существ, легендарных героев.
Религиозное – объектом познания является Бог.
Слайд 6Формы чувственного познания
Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и
восприятий
Представление
Целостный образ внешнего мира, формирующийся на основе ощущений
Восприятие
Элементарное отражение отдельных
сторон и свойств явлений и предметовОщущение
Слайд 7Формы рационального познания
Вывод нового знания на основе имеющихся суждений
Умозаключение
Логическая связь
понятий.
Суждение
обобщенный образ похожих предметов на основе их существенных признаков
Понятие
Слайд 8?
Рациональное познание, в отличие от чувственного:
дает истинные знания о предмете
опирается
на ощущения
расширяет представления о мире
использует логические умозаключения
В процессе чувственного познания,
в отличие от рационального, происходит:непосредственное восприятие предмета
систематизация информации
классификация полученных данных
формирование понятий
Слайд 9Основные мыслительные операции
анализ
синтез
сравнение
абстрагирование
обобщение
разложение целого на части
объединение частей в единое целое
сопоставление
ряда явлений и
предметов для
выявления у них
общего или
различий
формирование образов
реальности посредством
отвлечения и
пополненияРаспространение существенных признаков
на все похожие предметы.
Слайд 11Истина
Истина – соответствие представлений о предмете самому этому предмету.
Относительная истина
Абсолютная
истина
Субъективность
Объективная истина
Главный критерий истины – практика!
Слайд 12Противоположности истины
Заблуждение – знание, которое не соответствует своему предмету.
Ложь –
преднамеренное введение в заблуждение.
Слайд 13?
Полное, исчерпывающее знание называется:
относительной истиной
абсолютной истиной
объективной истиной
теорией
Слайд 14Наука – основная форма познания
стремление к объективности
целенаправленность
определенные методы
точность
особый язык
выявление законов
и закономерностей, более глубоких знаний
+ искусство, философия, мораль, религия, повседневный
опыт…
Слайд 16Уровни научного познания
Основные формы знания – закон, принцип, научная теория
Основные
формы знания – факты и эмпирические законы
Главная задача – объяснение
изучаемых явленийГлавная задача – описание предметов и явлений
Рациональные формы познания
Чувственные формы познания
Теоретический
Эмпирический
Слайд 17Этапы теоретического познания
постановка цели и задач
анализ литературы по теме
формулировка гипотезы
организация
и проведение исследования
анализ и обобщение полученных данных
проверка гипотезы
формулировка законов ,
научных прогнозовпредположение
Слайд 20Основные отрасли научного познания
Физика
Химия
Биология
Информатика
Генная инженерия
История
Социология
Политология
Филология
Психология
Этика
Слайд 22?
Верны ли следующие суждения о социальном знании?
А. Социальное знание связано
с интересами субъектов социального познания.
Б. Социальное знание характеризуется единообразием взглядов
и подходов.верно только А
верно только Б
верно А и Б
оба суждения неверны
