Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Правильные и неправильные дроби - Смешанные числа
Содержание
- 1. Правильные и неправильные дроби - Смешанные числа
- 2. Торопись, ведь дни проходят, Ты у времени
- 3. Найти :2/5 от числа 35¾ от числа 242/3 от числа 51
- 4. Хочу всё знать…..Что такое дробь ?Какое свойство
- 5. Заполните таблицу:
- 6. 5 3/8; 7 2/12; 1 ¾; 3 7/9Представьте в виде неправильной дроби:
- 7. Это интересно!!!Кто ввёл слова «числитель» и «знаменатель»?Как
- 8. Найти ошибку:9 / 2 = 4
- 9. Домашнее задание :Рабочая тетрадь с.55
- 10. Итог урока:Было ли вам трудно работать на
- 11. Скачать презентанцию
Торопись, ведь дни проходят, Ты у времени в гостях. Не рассчитывай на помощь, Помни : всё в твоих руках
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Правильные и
неправильные дроби.
Смешанные числа.
Обобщить и систематизировать знания по теме
« Правильные и неправильные дроби.
Смешанные числа.»
Слайд 2Торопись, ведь дни проходят, Ты у времени в гостях. Не рассчитывай на
помощь,
Помни : всё в твоих руках
Слайд 4Хочу всё знать…..
Что такое дробь ?
Какое свойство натуральных чисел вы
знаете?
Можно ли любое натуральное число представить в виде дроби, но
с любым знаменателем?Какие операции можно выполнять с дробями, используя основное свойство дроби?
В чём заключается основное свойство дроби?
5 / 7
Слайд 7Это интересно!!!
Кто ввёл слова «числитель» и «знаменатель»?
Как назывались дроби в
первых учебниках математики в XVIII веке.
Как в старину называли
¼ копейки?
Слайд 9Домашнее задание :
Рабочая тетрадь с.55 №
22.2 , 22.3
Написать мини-сочинение по теме «Обыкновенная дробь»
Найти стихи
о дробиМатематические карты
Слайд 10
Итог урока:
Было ли вам трудно работать на уроке?
Что вам запомнилось
из этой темы?
Все ли задачи выполнены?
как вы считаете, сумели ли
вы усвоить данный материал?с каким настроением вы уходите с урока?
Запомните, друзья,
соль истины такой:
теория мертва без
практики живой
Теги
