Правописание возвратных и невозвратных глаголов в настоящем и будущем

к уроку русского языка 4 класс
УМК «Школа России» (урок

№140)
Учебник В.П. Канакина «Русский язык 4 класс»

в неопределённой форме, обосновывать выбор написания -тся и -ться в

возвратных глаголах; развивать умения составлять текст из деформированных частей, определять его тему и основную мысль.

Формируемые УУД:
познавательные - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам; синтез; построение логической цепи рассуждений; доказательство;
коммуникативные — владение монологической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка
регулятивные — постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала;
личностные — нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

ковыря..м (в)н..су.
Определи спряжение глаголов;
Определи падежи существительных.

с пропущенными буквами, определи их спряжение.

слова из первой загадки нужно выполнить обязательно.

Гром гремит над

головой. Надрыва..тся коза, Тащ..т козлика домой: -Ну, пойдём, Пойдём, сыночек! Тут грозою нас убьёт, Тут нас дождиком замоч..т...- Но козлёнок не идёт: Бода..тся, брыка..тся, Ногами упира..тся... Горя много терп..т мамы, Если дети их упрямы!
Г. Ладонщиков

работой?
— За что вы можете похвалить себя?
- Нравится ли тебе

поведение козленка?
Подбери прилагательные , которые описывают его характер (устно).
Выпиши глаголы с пропущенными буквами, докажи правильность своего выбора.

Образец: надвигается - надвигаются (Іспр.), …

Пользуйся памяткой:

ты будешь выполнять.