Правовые основы деятельности детских общественных объединений и органов

Методическое объединение руководителей ДОО
Цилина С.Н. - методист МАУ ДО

«ДТДМ»
города Магнитогорска

право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через

посредство свободно избранных представителе»

мнение; это право
включает свободу искать, получать и
передавать информацию

и иные идеи любого
рода, независимо от границ» 
(статья 29)
«Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направлено на:
- подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе…»

право создавать профессиональные союзы для защиты
своих интересов. Свобода деятельности

общественных объединений гарантируется»
(статья 32)
«Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей»

(статья 26, пункт 6)
«В целях учета мнения обучающихся, родителей

(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в образовательной организации:

1) создаются советы обучающихся (в профессиональной образовательной организации и образовательной

организации высшего образования - студенческие советы), советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся или иные органы (далее - советы обучающихся, советы родителей);
2) действуют профессиональные союзы обучающихся и (или) работников образовательной организации (далее - представительные органы обучающихся, представительные органы работников)»
 

(статья 34, пункт 1, подпункты 10,17)
 
«1. Обучающимся предоставляются академические права

на:
10) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
17) участие в управлении образовательной организацией в порядке, установленном ее уставом»
 

(статья 45, пункт 6)
6. Порядок создания, организации работы, принятия решений

комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии).
 

организации, утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации (Письмо от

14.02.2014 года № ВК-262/09)

 
«Совет обучающихся образовательной организации или студенческий совет
(далее - Совет обучающихся) является коллегиальным органом управления образовательной организации и формируется по инициативе обучающихся с целью учета мнения обучающихся по вопросам управления образовательной организацией и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся»

должны обеспечивать:
формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников;

поддержку детских объединений, ученического самоуправления.

годы
Реализация мероприятий,
направленных на формировани
здорового образа жизни у детей

и
молодежи, внедрение здоровьесберегающих технологий и основ медицинских знаний
Увеличение числа детей и молодежи, которые охвачены мероприятиями, направленными на формирование здорового образа жизни;
рост вовлеченности обучающихся в деятельность общественных объединений, ориентированных на формирование здорового образа жизни
(включая волонтерские отряды)
 

каждого
ученика, воспитать личность, готовую
к жизни в высокотехнологичном, конкурентном

мире».
Большая роль в данной деятельности отводится ученическому самоуправлению, так как данная форма общественной жизни, позволяет формировать у обучающихся способность брать на себя ответственность, активно участвовать в совместном принятии решений, в различных видах социального
проектирования.

5. Развитие компетенций молодежи
Пункт 6: Гражданское участие
Одной из форм проявления

гражданской
активности молодежи является система органов молодежного самоуправления, среди целей развития которой необходимо отметить следующие:
- усиление роли молодежных общественных объединений в гуманистическом воспитании подростков и молодежи, воспитание в духе толерантности, нетерпимости к проявлениям экстремизма; утверждение демократического образа жизни, взаимной требовательности, чувства социальной справедливости, здорового морально-психологического климата;

активизация самостоятельной
творческой деятельности молодежи;
формирование потребности в решении
актуальных

научных проблем через систему научно
технического творчества молодежи;
развитие и углубление молодежных инициатив; формирование и воспитание лидеров молодежи.

сделать органы молодежного
самоуправления главным «институтом»
по формированию молодежного кадрового

резерва для органов государственной и
муниципальной власти, предприятий и организаций, работе с молодыми государственными и муниципальными служащими, работающей молодежью. Это позволит обеспечить условия для решения задачи отбора, обучения молодежного кадрового резерва, активизации деятельности органов молодежного самоуправления и, следовательно, решения основных задач государственной молодежной политики

редакция);
Федеральный Закон «О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений»

(от 28 июня 1995 г. N 98-ФЗ);
Типовое положение об общеобразовательном учреждении.
Локальные акты образовательного учреждения.
 

объединениях";
Устав общественной организации.
Ученическое самоуправление:
Закон РФ "Об образовании";
2. Типовое положение об

общеобразовательном учреждении.
3. Устав общеобразовательного учреждения.

Ученическое самоуправление:
организационно-правовые основы, система деятельности.
Учебно-методическое пособие
 
https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2012/12/16/normativno-pravovaya-baza-samoupravleniya
 
http://www.sc.adm-edu.spb.ru