Преддипломная практика

А.А.

Групповой руководитель:

Е.В. Деева

из нескольких отделов
Аппарат управления;
Отдел по работе с населением
Отделение реабилитации несовершеннолетних

с ограниченными физическими возможностями и социального сопровождения семей, имеющих детей-инвалидов и молодых инвалидов до 23 лет
Отдел по вопросам экономики, бухгалтерского учета и отчетности
Отделение срочного социального обслуживания, экстренной психолого-педагогической помощи по телефону доверия
Мобильная бригада
Отделение ночного пребывания
Региональный ресурсный центр

выдаче льгот, компенсаций, субсидий и иных мер социальной поддержки граждан
На

федеральном уровне учреждение действует в соответствии с Гражданским Кодексом РФ, Федеральными законами № 184, №159, №124, №120, №442.
На местном уровне учреждение придерживается устава

пригодилась, чтобы понять принципы работы организации, а также при составлении

отчета
Учреждение осуществляет следующую деятельность:
Предоставление гражданам, признанным нуждающимися в социальном обслуживании, социальных услуг в форме социального обслуживания на дому и полустационарной форме социального обслуживания в соответствии с перечнем, утверждённым законом области
Предоставление временного ночлега гражданам, оказавшимся без определённого места жительства и занятий, в первую очередь лицам пожилого возраста и инвалидам
Осуществление профилактической работы в социально неблагополучных семьях;

в предоставлении государственных услуг по оказанию государственной социальной помощи, оказанию

адресной социальной помощи
Осуществление отдельных полномочий органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних недееспособных или не полностью дееспособных граждан
Ведение электронной базы данных
Организация работы службы экстренной психологической помощи «телефон доверия»;
Организация работы «банка вещей»

виды деятельности:
Предоставление гражданам, признанным нуждающимися в социальном обслуживании, социальных

услуг в форме социального обслуживания на дому и полустационарной форме социального обслуживания в соответствии с перечнем, утверждённым законом области;
Предоставление временного ночлега гражданам, оказавшимся без определённого места жительства и занятий, в первую очередь лицам пожилого возраста и инвалидам, в соответствии с законодательством РФ, Тамбовской области и иными нормативными правовыми актами;
Участие в предоставлении государственных услуг по оказанию государственной социальной помощи, оказанию адресной социальной помощи;
Осуществление отдельных полномочий органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних недееспособных или не полностью дееспособных граждан;

оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23

лет в ранее занимаемых жилых помещениях, нанимателями или членами семей нанимателей по договорам социального найма либо собственниками, которых они являются;
Осуществление приёма от родителей, законных представителей, представителей предприятий, организаций, учреждений и обществ документов для предоставления гарантированных государством социальных услуг по отдыху и оздоровлению детей, семей, имеющих детей;
Ведение электронной базы данных;
Выявление граждан пожилого возраста и инвалидов, несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также семей, нуждающихся в социальных услугах;
Осуществление профилактической работы в социально неблагополучных семьях;
Организация работы службы экстренной психологической помощи «телефон доверия»;
Организация работы «банка вещей».

семейной политики области 20-22 марта шести вдовам погибших участников Великой

Отечественной войны, проживающим на территории города Тамбова, торжественно вручены сертификаты на улучшение жилищных условий. Это событие значительно не только с точки зрения реализации государственной политики, но и стало настоящим домашним праздником для семей ветеранов. Всего было роздано 6 таких сертификатов.

выпускники детских домов, даже окончив профессиональное училище, не могут самостоятельно

устроиться и удержаться на работе, теряют жилье, становясь жертвами махинаций, не могут создать полноценную семью. Так же предоставляемые выпускникам государственные права и льготы оказываются недостаточными, чтобы выпускники чувствовали себя эмоционально и психологически защищёнными. Поэтому необходимость их постинтернатного сопровождения стала насущной.
Вступление выпускника интернатного учреждения в социум – это переход от пассивного пребывания на государственном обеспечении и привычки полагаться на помощь окружающих к самостоятельному обеспечению себя за счет своего труда; от жизни в среде «своих» к самостоятельному проживанию в обществе с ориентацией на закон, гражданские права и обязанности; определенной заданности жизни в учреждении к необходимости делать выбор и нести за него персональную ответственность.
Этот переход – сильнейший стресс для молодого человека, выросшего в условиях довольно замкнутого образования, каким является детский дом. Если переход к взрослой самостоятельной жизни будет осуществляться плавно, то он будет менее болезненным для воспитанников.

проекта: 10-15 выпускников детских домов
Цель проекта: Формирование у воспитанников навыков

самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, потребности в трудовой деятельности.
Задачи проекта:
развивать трудолюбие, самостоятельность, ответственность и целеустремленность;
формировать трудовые навыки по уходу за собой, своим жилищем;
научить ведению домашнего хозяйства и ознакомить с миром профессий;
создать условия для овладения основами семейной экономики;

этапам: организационный, подготовительный, реализация проекта, подведение итогов.
Организационный этап включает в

себя следующее:
Будет проведен отбор волонтёров и сформирована волонтёрская команда для исполнения социального проекта. Руководителем данного проекта будут распределены роли и обязанности среди волонтёров. Волонтёрами будет проведена благотворительная акция по сбору и подготовке необходимых материалов для реализации мероприятий. Будут проведены переговоры с администрацией учреждения, согласованы все условия по проведению данных мероприятий.
На подготовительном этапе будут произведено изучение теоретических основ проблемы, разработка подели, а также подбор методической, художественной литературы, разработка занятий.
На следующем этапе будет произведена реализация данного проекта. Проведено несколько мероприятий на которых мы расскажем о самообслуживании, хозайственно-бытовой жизни, профессиональном определении, семейной экономике.
Подведение итогов. Данный этап включает в себя подведение итогов реализации проекта.
Все недочёты будут доработаны и исправлены.

у воспитанников навыков по уходу за собой, своим жилищем.
Сформированы у воспитанников

знаний о значении труда в жизни человека, о разнообразии профессий.
Сформированы знание воспитанниками основ семейной экономики.