Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку русского языка 9кл
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка 9кл
- 2. Рецензия Рецензия – отзыв, письменный
- 3. Запишите и запомните новые для вас
- 4. В чем отличие?
- 5. Требования к написанию рецензии:Хорошее знание того, о
- 6. Задачи рецензииИнформативная.В рецензии содержатся сведения о выходе
- 7. Задачи рецензии2. Критическая. В основной части рецензии
- 8. Задачи рецензии3. Оценка прочитанного.Рецензент, человек со своими
- 9. По типу речи рецензия – рассуждение Речь:
- 10. План рецензииВступление (чему посвящено произведение, исходные данные
- 11. Скачать презентанцию
Рецензия Рецензия – отзыв, письменный разбор, содержащий критическую оценку научного, научно-популярного, художественного произведения, спектакля, концерта, кинофильма.(Из Толкового словаря). Рецензент не должен подробно пересказывать содержание прочитанного или увиденного,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Рецензия
Рецензия – отзыв, письменный разбор, содержащий критическую
оценку научного, научно-популярного, художественного произведения, спектакля, концерта, кинофильма.(Из Толкового словаря).
Рецензент не должен подробно пересказывать содержание прочитанного или увиденного, он должен показать рецензируемое произведение так, чтобы читатель понял его тему, идейную направленность, почувствовал характер героев, их настроение. В рецензии отмечаются художественные особенности произведения, особенности его построения, особенности авторского языка.
Слайд 3
Запишите и запомните новые для вас слова и понятия!
Рецензировать
- значит писать рецензию; рецензент - автор рецензии;
рецензируемое произведение -
произведение, на которое пишется рецензия.
Слайд 5Требования к написанию рецензии:
Хорошее знание того, о чем будет писаться
в рецензии;
В рецензии надо отразить тему, идею, характер героев и
их настроение;Дать анализ произведения и высказать, обосновать его оценку;
Не нужен подробный пересказ произведения.
Слайд 6Задачи рецензии
Информативная.
В рецензии содержатся сведения о выходе в свет того
или иного произведения. Это, как правило, вступление к рецензии. Вступление
может сразу же обращать к личности писателя, тогда сведения о книге содержатся в подзаголовке рецензии.
Слайд 7Задачи рецензии
2. Критическая.
В основной части рецензии автор разбирает, истолковывает
ее нравственно-философское содержание, анализирует события, компоненты формы (сюжет, композицию, систему
действующих лиц, язык произведения). Причем необязательно рассматривать все аспекты содержания и формы. Можно затронуть лишь те, которые наиболее существенны.Главное же в рецензии - выявить авторскую позицию, попытаться проникнуть в замысел написанного. Вот почему рецензия предполагает и активное цитирование, и привлечение эпизодов текста, и обращение к образам главных героев.
Необходимо, чтобы в рецензии было определено место произведения в общем, литературном процессе или в творчестве указанного писателя.
Слайд 8Задачи рецензии
3. Оценка прочитанного.
Рецензент, человек со своими взглядами, жизненным и
читательским опытом, эстетическим вкусом, не только пытается уловить авторский замысел,
но и высказать свою точку зрения. Наличие собственной читательской позиции - непременное требование жанра.В заключении рецензент привлекает внимание к прочитанному, это также задача жанра. Он указывает, к кому обращено произведение, почему его необходимо прочитать.
Слайд 9По типу речи рецензия – рассуждение Речь: книжная, часто научная, сдержанная
по тону, лишенная особой экспрессии
Слайд 10План рецензии
Вступление (чему посвящено произведение, исходные данные об авторе и
произведении, какова цель автора, какие задачи им ставятся)
Центральная часть (каково
основное содержание произведения, основные проблемы, что удалось автору, есть ли недостатки, в чем они заключаются)Заключение (вывод, общий итог сказанного)
