О РАБОТЕ КРУЖКА ПО РАЗВИТИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
«ЮНЫЙ МАТЕМАТИК»
/ВТОРОЙ
ГОД ОБУЧЕНИЯ/РУКОВОДИТЕЛЬ КРУЖКА
НАЗАРОВА Е.В.
ГО САРАНСК
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация о работе кружка по развитию элементарных математических представлений "Юный математик" /второй год обучения/
Содержание
- 1. Презентация о работе кружка по развитию элементарных математических представлений "Юный математик" /второй год обучения/
- 2. Цель программы: развитие математических способностей на основе
- 3. Формировать умение выявлять и сравнивать свойства предметов,
- 4. Считать до 5, сравнивать количество предметов в
- 5. Формировать представления о точке, линии, прямой и кривой линиях. Дать представления об отрезке, луче.
- 6. Интересоваться окружающим миром, проявлять активность в его исследованииИспользовать в активной речи понятия, обозначающие размерные отношения предметов
- 7. Скачать презентанцию
Цель программы: развитие математических способностей на основе овладения, в соответствии с возрастными возможностями детей, кругом необходимых представлений, доступных понятий, отношений, зависимостей (количество, число, порядок, равенство - неравенство, целое - часть, величина
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №104» /КОРПУС 2/
ОТЧЁТ
О РАБОТЕ КРУЖКА ПО РАЗВИТИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
ГОД ОБУЧЕНИЯ/
Слайд 2Цель программы: развитие математических
способностей на основе овладения, в соответствии
с возрастными возможностями детей, кругом необходимых представлений, доступных понятий, отношений,
зависимостей (количество, число, порядок, равенство - неравенство, целое - часть, величина - мера), а также некоторых умений инавыков (счет, измерение, классификация)
Слайд 3Формировать умение выявлять и сравнивать свойства предметов, находить общее свойство
группы предметов. Закрепить представления детей о свойствах предметов (цвет, форма,
размер, материал, назначение и т.д.). уточнить представления о формах геометрических фигур – квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал.
Слайд 4Считать до 5, сравнивать количество предметов в группах на основе
счета, приложения предметов друг к другу, поштучного соотнесения предметов.
Слайд 5Формировать представления о точке, линии, прямой и кривой линиях. Дать
представления об отрезке, луче.
Слайд 6Интересоваться окружающим миром, проявлять активность в его исследовании
Использовать в активной
речи понятия, обозначающие размерные отношения предметов
