Воспитатель: Ухлинова Л.Ю
16.04.2020г
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация по формированию элементарных математических представлений
Содержание
- 1. Презентация по формированию элементарных математических представлений
- 2. Цель: закрепить представление о геометрических фигурах, уметь различать и составлять из них рисунки.
- 3. Задачи:-продолжить знакомить детей с геометрическими фигурами; учить
- 4. Ребята, сегодня мы продолжаем знакомиться с геометрическими
- 5. Посмотрите на картинку.Здесь изображены геометрические фигуры. Вам
- 6. Вы знаете, что геометрические фигуры можно нарисовать,
- 7. - Отсчитайте еще две палочки и сделайте
- 8. - Отсчитайте четыре палочки и сделайте квадрат.
- 9. - Отсчитайте еще три палочки и сделайте
- 10. Ребята, пока мы с вами строили фигуры,
- 11. -Молодцы, ребята! Справились отлично! А теперь немного
- 12. Ребята, пока мы с вами играли, цифры
- 13. Мы фигуры различали,Мы узоры собирали,И играли, и
- 14. Скачать презентанцию
Цель: закрепить представление о геометрических фигурах, уметь различать и составлять из них рисунки.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация по формированию элементарных математических представлений.
Подготовительная группа «Знайки»
тема: «Геометрические фигуры»
16.04.2020г
Слайд 2Цель: закрепить представление о геометрических фигурах, уметь различать и составлять из них
рисунки.
Слайд 3Задачи:
-продолжить знакомить детей с геометрическими фигурами; учить сравнивать их.
-создать
условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания; - развивать воображение, смекалку,
зрительную память;- воспитывать интерес к математическим знаниям;
- воспитывать умение понимать учебную задачу, выполнять её самостоятельно.
Слайд 4
Ребята, сегодня мы продолжаем знакомиться с геометрическими фигурами.
Перед вами геометрические
фигуры.
Назовите их (круг, треугольник, овал, прямоугольник, квадрат).
Ответе на вопросы:
Какая фигура
находится справа от круга?Какая фигура находится слева от овала?
Какая фигура находится справа от овала?
Какая фигура находится слева от квадрата?
Какая фигура находится справа от квадрата?
Какая фигура находится справа от треугольника?
Какая фигура находится слева от треугольника?
Какая фигура находится справа от прямоугольника?
Слайд 5Посмотрите на картинку.
Здесь изображены геометрические фигуры.
Вам предстоит назвать лишнюю
фигуру и объяснить свой выбор.
Справитесь?
Давайте попробуем!
Слайд 6Вы знаете, что геометрические фигуры можно нарисовать, начертить в тетради,
вырезать из цветной бумаги.
А еще их можно выложить из
счетных палочек. И не одну, а сразу несколько. Давайте попробуем.
Отсчитайте три палочки и сделайте треугольник.
Слайд 7- Отсчитайте еще две палочки и сделайте еще один
треугольник
Сколько треугольников получилось? (два)
- Сколько палочек вы
отсчитали?
Слайд 9- Отсчитайте еще три палочки и сделайте еще один квадрат.
- Какая фигура у вас получилась? (прямоугольник)
-
Сколько палочек вы отсчитали?
Слайд 10Ребята, пока мы с вами строили фигуры, налетел ветер и
перепутал все геометрические фигуры.
Помогите мне найти домики для каждой
фигуры?
Слайд 11-Молодцы, ребята! Справились отлично!
А теперь немного отдохнем и превратимся
в геометрические фигуры.
Физимнутка:
В математику играю
Вас в фигуры превращаю,
Раз, два,
три, раз, два, три!Геометрические фигуры на месте замри!
Слайд 13Мы фигуры различали,
Мы узоры собирали,
И играли, и считали,
И совсем мы
справились!
А теперь спрошу у вас:
«Задания вам понравились?»
Ребята, чем мы занимались
сегодня?- С какими фигурами познакомились?
- Что делали?
- Что было самым трудным?
- Что больше всего запомнилось?
Молодцы ребята!
Вы сегодня справились со всеми заданиями.
