Презентация проекта: Куклы из бабушкиного сундучка Подготовил старший

ключик»Жиронкина О.В.

познавательное развитие.
По характеру участия – ребенок участник, родитель участник.
По продолжительности

–краткосрочный.
По количеству участников – групповой.
Форма представления – презентация.

дошкольников в современном обществе.
- Развитием познавательных интересов и творческих

способностей детей.

не владеют информацией о традиционной русской кукле. Мир народной куклы

чрезвычайно интересен и разнообразен. Нам сейчас сложно представить всё богатство русской кукольной традиции, ведь она почти полностью исчезла из повседневного быта.

Проблема:

русских народных традиций, носителем которых является древнейшая из игрушек –

тряпичная кукла.

Цель проекта:

работать с тканью при создании выразительных образов.
Развивающая: способствовать развитию ручной умелости,

конструктивных умений, творчества и способности к преобразованию материалов.
Обогащать словарный запас, знакомить с новыми словами и их значениями: кукла-закрутка, оберег, лоскут, безликая кукла, фартук, нянюшка, рукодельница
Воспитательная: на народных традициях воспитывать чувство уважения к обычаям нашего народа, интерес к народно-прикладному творчеству

интерес к народным промыслам, проявятся творческие и познавательные способности дошкольников,

воображение, художественный вкус.
Развитие моторики рук (пеленание, игры с куклами, игрушками);
Дети познакомятся с историей тряпичной куклы, привлекаясь к истории русской народной игрушки, выделяя её достоинства;
У дошкольников разовьются коммуникативные способности ;
Дети приобщатся к народной культуре через совместное творчество со взрослыми.
Оформлены совместно с детьми и их родителями альбомы по народной кукле
Оформлен «Мини-музей куклы»
Участие воспитателя во всероссийском творческом конкурсе «Рассударики»

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

и детьми.
-Оформление выставки для родителей по русским народным промыслам.

-Подбор наглядно- дидактических пособий, демонстрационного материала.
-Составление перспективного плана, создание развивающей среды.

Подготовительный этап

-Беседы: «Виды кукол», «Куклы наших бабушек», «Моя любимая кукла», «Как появились куклы».
-Рассматривание иллюстраций с изображением русских народных кукол. -Чтение художественной литературы, заучивание стихов, загадок о куклах. -Занятия по продуктивной деятельности:
изготовление кукол: «Пеленашка», «Бабочка», «Куватка», «Столбушка» , «Закрутка», кукол из нитей. -Проведение консультаций и мастер-классов для родителей.
 

«Умелые руки не знают скуки».

-Пополнение и обновление предметно – развивающей среды группы. -Создание мини – музея «Куклы из бабушкиного сундучка».

, тот счастья не видал»
Так давайте дарить счастье нашим детям,

а они когда вырастут подарят его своим !