Презентация студенческой организации

проекта
План продвижения проекта
Ожидаемые результаты

методик обучения, который расширяет школьный курс обществознания и формирует навыки,

необходимые гражданину демократии. Мы хотим, чтобы школьники, с которыми мы работаем, не просто услышали, что демократия — это хорошо. Мы хотим дать им опыт политической жизни, дать им возможность еще в школе почувствовать себя гражданами.

Проект начал работу в школах с осени 2016 года и выиграл Конкурс студенческих инициатив НИУ ВШЭ, а в марте 2017 был зарегистрирован как студенческая организация.
На текущем этапе формируется новая команда: мы ищем тех, кто готов работать за идею, и даем им возможность максимально творчески подходить к проведению занятий, развивая гражданские компетенции у школьников.

1
Совместно с методистами и волонтерами составить образовательную программу
4
Организовать и

провести образовательные мероприятия для студентов ВШЭ

Предоставить российским школьникам информационную базу, необходимую для формирования активной гражданской позиции и исследовать совместно с участниками как функционирует современное гражданское общество

Цель проекта

Задачи проекта

современном устройстве российского общества
Студенты-волонтеры получают опыт образовательной и организационной деятельности,

а также учатся работать в команде и выступать на публике
Мы делаем вклад в будущее российского общества, развивая в школьниках критическое мышление и вовлекая их в активное участие в общественной жизни и ее развитии
Формат занятий, которые проводят студенты для школьников, создает платформу для обмена опытом и сокращает дистанцию между поколениями

органы власти РФ, примеры медиа в РФ, принципы рыночной экономики

Понимает

ценность прав человека и опирается на них при вынесении оценочных суждений

Может публично высказывать собственную точку зрения по вопросам, связанным с жизнью общества, умеет слушать и обсуждать другие мнения

Может организовать коллективное обсуждение, умеет приходить к коллективному решению в условиях разногласий

Умеет делать выводы на основе анализа источников (медиа-сообщения, исторический материал и т.д.), сопоставлять источники между собой