Презентация
занятия по ФЭМП в подготовительной комбинированной
группе «Русичи»
Выполнила: Жданова Н.В.
14.04.2020
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация занятия по ФЭМП в подготовительной комбинированной группе
Содержание
- 1. Презентация занятия по ФЭМП в подготовительной комбинированной группе
- 2. Цель: закрепление математических знаний и умений
- 3. Слайд 3
- 4. - Д - О - К -
- 5. Д О М
- 6. Следующее задание: найдите соседей чисел
- 7. «Найдите пару»Т Р АЗ АР ОВ АГ АБ А ЛК О НК Н И
- 8. Вот такие получились словаТРА-ВА КНИ-ГАРО-ЗАБАЛ-КОН
- 9. А сейчас поиграем Мы ходили (ходьба на
- 10. Ребята, подумайте и поставьте верные знаки
- 11. Какие числа пропущены?
- 12. «Математические удавы»
- 13. Слайд 13
- 14. Ну что, пора отдохнуть вашим глазам: Слушайте
- 15. Отгадайте, какая косточка достанется каждой из собак
- 16. Назовите геометрические тела
- 17. Мы большущая семья. Самый младший —
- 18. Посчитайте
- 19. Слайд 19
- 20. ПОЛУЧИЛСЯ
- 21. Всё получилось Испытывал затрудненияНе смог выполнить.
- 22. Слайд 22
- 23. Скачать презентанцию
Цель: закрепление математических знаний и умений посредством игры.Задачи.Образовательные: -тренировать умение считать в пределах 30 в прямом и обратном порядке; - тренировать умение решать задачи, находить заданные предметы на картинке- -закрепить
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Презентация
занятия по ФЭМП в подготовительной комбинированной
группе «Русичи»
Выполнила: Жданова Н.В.
14.04.2020
Слайд 2
Цель: закрепление математических знаний и умений посредством игры.
Задачи.
Образовательные:
-тренировать умение
считать в пределах 30 в прямом и обратном порядке; - тренировать
умение решать задачи, находить заданные предметы на картинке- -закрепить знания о разнообразии геометрических форм.Развивающие: -развивать психологические процессы: зрительное внимание, логическое мышление, воображение, сообразительность. Воспитательные: -воспитывать личностные качества у каждого ребенка: любознательность, целеустремленность, устойчивость интереса к знаниям и умениям, самостоятельность.
Слайд 3
Здравствуйте ребята! Я снова приглашаю вас в путешествие
по островам математики.В пути вас ждут интересные задания, испытания на сообразительность.
Вы сможете проверить свои знания. У вас обязательно все получится!
Слайд 9А сейчас поиграем Мы ходили (ходьба на месте, Бегали (бег на месте, Прыгали
(прыжки на месте, Скакали (подскоки, А теперь летать хотим (руки в стороны) Дружно
в космос полетим! (две руки поднимаются вверх)
Слайд 12
«Математические удавы»
Ребята,
решив примеры, вы узнаете сколько
точек должно быть на каждом удаве 
Слайд 13
Догадайтесь,
в каких домиках жили звери? Жираф, крокодил и бегемот жили в разных домиках. Жираф жил не в красном и не в синем домике. Крокодил жил не в красном и не в оранжевом домике.
Слайд 14Ну что, пора отдохнуть вашим глазам:
Слушайте внимательно
Нарисуем круг
глазами
- вот «планета» перед нами,
Вправо - влево посмотрели
- на ракете полетели, Метеоритный дождь!!! Поберегись! -
движенье глаз ВВЕРХ и ВНИЗ
Слайд 17
Мы большущая семья.
Самый младший — это я.
Таня есть
и Вася есть, Юра, Шура, Зина, Маша, И Наташа тоже наша. Сколько детей
в семье?Шесть пальто в шкафу висело
Три из них моль летом съела,
Остальные есть не стала,
Все летала и считала,
Набирая аппетит,
Сколько их в шкафу висит.
Радугу рисует Света,
Только красной краски нету.
Кто ответит на вопрос,
Сколько будет в ней полос?
Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?
Ребята, следующее задание.
«Весёлые задачки»
Слайд 19
ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Отступите 2 клетки вправо от начала листа
и 4 клетки вниз, поставьте точку.
От точки-
