Природоведческая книга как средство формирования основ экологической культуры

дошкольного возраста  

Подготовила : Коршикова Ольга Михайловна




 

мир"

А.В.Сухомлинский

возраста через природоведческие книги

творчеством писателей В.В. Бианки,
К.Д. Ушинского,

М.М. Пришвина ,Е.И .Чарушина ,
И.И.Сладкова.
Систематизировать и углублять знания о живой и неживой
природе через чтение детской художественной литературы.
Учить понимать причинно - следственные связи: показать
взаимосвязь растений и животных друг с другом и со средой
обитания; показать многообразие живых организмов и их
сообществ; формировать представление о том, что человек –
часть природы, его жизнь зависит от состояния природных
объектов, от окружающей среды, а их сохранность –
обязанность человека.
Формировать доброжелательное отношение к живым
существам в процессе ознакомления с детской художественной
литературой.
Развивать познавательный интерес к природе.

- итоговый

о растительном мире
знаний о неживой природе и временах года

красоту природы, чувство любви и бережное отношение к ней, а

с другой стороны обогащает их представления

Актуаю

старшего дошкольного возраста группы «Родничок»
Результаты обследования на подготовительном этапе
Результаты обследования

на итоговом этапе