Проект ученика 3 класса «Орфографический словарь»

на полочке лежал. Но вот мальчишка подошел – Словарик с полки взял. Сначала  робко полистал, Вот что-то стал читать, Разделы в этом словаре Уж начал различать. - Да ты смелей! – словарь сказал,  Ведь здесь же не урок, Тебе  - что хочешь подскажу. По мне – лишь был бы прок! Я  не ругаю,  не  сужу, Оценок не даю. Я любопытным  малышам Язык преподаю. И даже взрослый иногда Заглянет в трудный час, И всем помочь я рад всегда: - Помог Вам?  Рад за Вас! Как правильно писать слова – Всем очень важно знать. Работать будет голова, -  Я -  только  помогать! - Как грамотно написан текст! Приятно прочитать . С ошибками не видно мест, И нечего искать!

и на конце слова.
 Есть на свете братики – ровно шесть. И

сестренки тоже есть – ровно шесть. Парные согласные всем нужны, С парными согласными мы дружны.

Б-П В-Ф Д-Т Ж-Ш Г-К З-С

согласным на конце или в середине,нужно изменить форму слова или

подобрать однокоренное слово так, чтобы после проверяемого согласного стоял гласный:
город -города,городок
близкий -близок
пирог -пироги
гриб- грибы,грибочек
Москва-город герой.
У меня есть близкий друг.
Мама испекла вкусный пирог.
Сыроежка –съедобный гриб.