Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектирование анкеты
Содержание
- 1. Проектирование анкеты
- 2. 1. Определение информацииИсходная гипотеза должна определять, что
- 3. 2. Выбор типа анкетыВыбирается, будет ли анкета
- 4. 3. Содержание вопросовПервое, что нужно уяснить: нужен
- 5. 3. Содержание вопросовДалее определяется, сколько вопросов нужно
- 6. 3. Есть ли информация у респондента?Сколько семья тратит на бакалею в месяц?
- 7. 4. Будут ли давать информацию?будут ли респонденты
- 8. 5. Правила «тонких вопросов»а) Спрятать вопрос среди
- 9. Формы ответовВопросы с открытым концомМногозначный выборШкалыДа\НетТабличная форма
- 10. Рекомендации по выбору словПростые словаВозможные разночтения Вы более
- 11. 6. Как Считаете ли Вы, что зелень, такая
- 12. РекомендацииИзбегайте наводящих вопросов:Считаете ли Вы, что ограничение
- 13. Последовательность вопросовОткрывающие вопросы должны быть простыми и
- 14. Физические характеристики анкетыВнешний вид анкетыСопроводительное письмоРазмер анкетыстрочки
- 15. Скачать презентанцию
1. Определение информацииИсходная гипотеза должна определять, что и от кого узнавать, так как ищется некоторая зависимость между переменными. Здесь полезны таблицы-шаблоны. Если на данном шаге появляются новые гипотезы, надо проверить, являются
Слайды и текст этой презентации
Слайд 32. Выбор типа анкеты
Выбирается, будет ли анкета структурированной или нет,
следует ли маскировать ее смысл, будет ли опрос проводиться при
интервью, по телефону или по почте.
Слайд 43. Содержание вопросов
Первое, что нужно уяснить: нужен ли вопрос вообще.
Например, возраст можно приблизительно оценить по фазам жизненного цикла (семейное
положение, наличие детей, внуков, их возраст). 
Слайд 53. Содержание вопросов
Далее определяется, сколько вопросов нужно для получения данных
– один или несколько
Почему Вы используете зубную пасту А?
Почему впервые попробовали эту пасту?
Основная причина использования?
Слайд 74. Будут ли давать информацию?
будут ли респонденты давать информацию? Желание
дать информацию ограничивается объемом работы по предоставлению информации, возможностью выразить
свои знания и деликатностью («тонкостью») вопроса.
Слайд 85. Правила «тонких вопросов»
а) Спрятать вопрос среди безобидных.
б) Сказать, что
отношение к вопросу не необычно, например:
Недавние исследования показали, что
большинство семей испытывает трудности с выплатой ежемесячных кредитных обязательств… (далее задается вопрос о том, есть ли такие трудности у респондента)в) Построить вопрос о других:
Думаете ли Вы, что большинство людей скрывают свои доходы от налогообложения? _________ Почему?
г) Использовать категории, которые можно отметить, например, деликатный вопрос о возрасте женщин может звучать следующим образом:
Ваш возраст (А: 20 – 29 лет, В: 30 – 39 лет, С: 40 и более лет): А , В , С .
д) Применять модель случайного ответа. Пусть имеются два вопроса, безобидный и «опасный»:
Ваш день рождения зимой? Да , нет Жульничаете ли Вы в магазине самообслуживания? Да , нет .
Слайд 10Рекомендации по выбору слов
Простые слова
Возможные разночтения
Вы более или менее удовлетворены
новой упаковкой?
3. Все, всегда, никогда
4. Вы или вы
5. И
Считаете ли Вы, что существует конкуренция между продавцами лимонада и крекеров?
Слайд 11
6. Как
Считаете ли Вы, что зелень, такая как салат, должна
подаваться к обеду?
7. Плохой, плохо
8. Примерно..
9. Часто, редко
Слайд 12Рекомендации
Избегайте наводящих вопросов:
Считаете ли Вы, что ограничение налогов – эффективный
путь предотвратить опустошение Ваших карманов правительством?
2. Не используйте вопросы
с двойными ответамиКакова Ваша оценка цены и уровня сервиса в отеле?
Слайд 13Последовательность вопросов
Открывающие вопросы должны быть простыми и интересными.
2. Используйте
воронкообразный подход (от общего к частному).
3. Соблюдайте четкую логическую
последовательность вопросов. Используйте фильтрующие вопросы и пояснения.4. Тщательно проектируйте ветвления в анкетах: если ответ положительный, перейдите к вопросу 15
5. Сложные и «тонкие вопросы – ближе к концу анкеты
6. Классификационные вопросы в конце
Слайд 14Физические характеристики анкеты
Внешний вид анкеты
Сопроводительное письмо
Размер анкеты
строчки не тесные;
достаточно места
для открытых вопросов (длина ответа на открытый вопрос определяется оставленным
местом);вопросы достаточно подробны и снабжены соответствующими пояснениями
