ученых представителей общества.
Перемены в системе преподавания юридических наук на юридических
факультетах. Конец XIX – начало XX века
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профессионализация университетского юридического образования. Теоретические
Содержание
- 1. Профессионализация университетского юридического образования. Теоретические
- 2. Недостаточная эффективность устоявшихся порядков преподавания, подтверждаемая практическим
- 3. А.К. Белогриц-Котляревский «К вопросу о высшем юридическом
- 4. Преподавание предмета должно состоять из трех частей:Последовательное
- 5. Искусство преподавания__логическая последовательность и правильное преподнесение материала
- 6. Совершенствование искусства преподаванияРазвитие ораторского мастерства:Вовлечение слушателяЖестикуляция и мимикаКраткое руководство лекций:Доступный язык изложения
- 7. Положительные черты:выясняется действительное значение и содержание общих
- 8. Н.Д. Сергиевский «Сборник судебных случаев для практических
- 9. письменные курсовые сочинения;рефераты по монографиям;опыты практического преподавания.
- 10. «Юридическая клиника»А. Люблинский
- 11. Отрывок из статьи А. Люблинского «Юридические клиники»
- 12. Профессионализация университетского юридического образования
- 13. Скачать презентанцию
Недостаточная эффективность устоявшихся порядков преподавания, подтверждаемая практическим опытом и мнениями ученых представителей общества.Перемены в системе преподавания юридических наук на юридических факультетах. Конец XIX – начало XX века
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Профессионализация университетского юридического образования. Теоретические занятия. Юридическая клиника.
Моисеева Екатерина
МТП
Слайд 2Недостаточная эффективность устоявшихся порядков преподавания, подтверждаемая практическим опытом и мнениями
ученых представителей общества.
факультетах. 
Слайд 3А.К. Белогриц-Котляревский «К вопросу о высшем юридическом преподавании» (Юридический вестник.
1886. - Август. - С. 563-580)
А. Люблинский «Юридические клиники»
(Журнал Министерства юстиции № 1. 1901.)
Источники:
Слайд 4Преподавание предмета должно состоять из трех частей:
Последовательное изложение системы научных
положений догматического содержания;
Применение выставленных положений к конкретным случаям жизни;
Ознакомление с
литературой отдельных вопросов и историей всей науки. А.К. Белогриц-Котляревский
Слайд 5Искусство преподавания
__
логическая последовательность и правильное преподнесение материала в таком виде,
чтобы его наиболее хорошо усвоил студент.
1. Изложение системы научных
положений
Слайд 6Совершенствование искусства преподавания
Развитие ораторского мастерства:
Вовлечение слушателя
Жестикуляция и мимика
Краткое руководство лекций:
Доступный
язык изложения
Слайд 7Положительные черты:
выясняется действительное значение и содержание общих положений законодательства
вырабатывается
строгое юридическое мышление
Роль преподавателя:
Обеспечивать поддержание порядка;
Руководить обсуждением;
Ставить вопросы на правильный
путь их разрешения, чтобы высказывались студенты;Выслушивать все мнения студентов, дабы не погасить интерес и охоту студента к личному участию.
2. Применение выставленных положений к судебным случаям
Слайд 8Н.Д. Сергиевский
«Сборник судебных случаев для практических занятий по уголовному
праву»
Критические замечания А.К. Белогрица-Котляревского:
Зачастую фабулы загромождались ненужными
деталями, не имеющими юридическое значение.Отсутствовала система расположения судебных случаев Необходимо расположить задачи по системе от простого к сложному.
Слайд 9письменные курсовые сочинения;
рефераты по монографиям;
опыты практического преподавания.
3. Ознакомление с
литературой отдельных вопросов и историей всей науки
