Профессиональный городской конкурс Педагог года Сосновоборска –

книга нас объединила»

Ивановна
МАДОУ ДСКН № 3 г. Сосновоборска
Каторгина Ольга Павловна
МАОУ СОШ №5

Дошкольные группы
Меньшикова Юлия Александровна
МАДОУ ДСКН № 8 г. Сосновоборска
Семёнова Наталья Михайловна
МАДОУ ДСКН № 8 г. Сосновоборска

сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и

радостные минуты общения, воспитывает в ребёнке доброе и любящее сердце. Темп современной жизни стремителен, родители вынуждены, заботится о семейном достатке и зачастую это приводит к недостатку времени, которое они могут уделить своим детям. Где мы потеряли юного книголюба?

и специалисты ДОУ,
сотрудники библиотеки, родители.

Оказать методическую помощь родителям в руководстве чтения детям;
- Вызывать

положительные эмоции при совместном чтении книг;
- Сформировать у детей понимание того, что книга источник знаний;
- Воспитывать интерес к книге и бережное отношение к ним.

семье»;
Викторина ( по сказкам) ;
Интерактивные сказки и игры;
Беседы тематические ;
Книжные

выставки и  тематические выставки книг, рисунков и поделок;
праздники;
Экскурсии в библиотеку;
Просмотр научно –популярных фильмов, мультфильмов, презентаций;
Акция: «Буккроссинг»
Анкетирование родителей «Место книги в вашей семье»;
Оформление ППРС.

Организационный этап Обсуждение общих вопросов рабочей группы; Изучить методико-педагогическую литературу по данной теме. Разработать перспективное планирование по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах. Составить конспекты образовательной деятельности, сценарий викторины, Провести анкетирование родителей. Разработать перспективное планирование по взаимодействию с родителями. Обновить развивающую среду.

деятельности и режимных моментах
Внедрить новые формы работы с детьми.
Внедрить перспективный

план взаимодействия с родителями.
Провести мастер - класс для педагогов ДОУ с целью повышения профессиональной компетенции в  приобщении детей к художественной литературе.
Консультации для родителей с целью повышения психолого-педагогической компетенции в воспитании грамотного читателя.

к чтению».
Оформить выставку дидактических пособий и методических материалов.

понимают значимость и важность книг в жизни ребёнка;
- повысился интерес

детей к чтению художественной литературы;
-повысился уровень развития речи детей;
-повысилась активность родителей в сотрудничестве с ДОУ.

воспитывающие детей дошкольного возраста;
-       Разработан перспективный план взаимодействия с родителями

по воспитанию грамотного читателя;
-       Разработан перспективный план работы с детьми в образовательной; деятельности и режимных моментах по приобщению детей к художественной литературе;
-       Оформлены методические рекомендации: «Как приобщить ребёнка к чтению», «Вы хотите, что бы ваш ребенок читал?», «Как организовать домашнее чтение», « Как учить детей размышлять и обсуждать прочитанное», «Литературное воспитание ребенка в семье»;
- Оформление выставки: « Книга на века», «Моя первая книжка».
- Акция «Подари книгу группе»

детской активности ««Книжкина больничка» (ревизия и ремонт книг)
Закладки для книг;
-

Драматизации любимых сказок
- Итоговое мероприятие: ПроСтранствие « Книга нас объединила»
Творческая мастерская «Рукам работа – сердцу радость».
«Вернисаж любимых сказок» - совместное творчество родителей и детей.
Альбомы «Вернисаж любимых сказок», Фото альбом «Книга нас объединила»
  -  Размещение информации (фотоматериалы, видеоматериалы, отчеты) на Сайте детского сада в сети Интернет;
-  Творческий отчет о внедрении проекта «Книга нас объединила»
 

я жить не могу!

друг.
С тобой интересней бывает досуг!

чаем не скучаем

приобщению ребенка младшего дошкольного возраста  к художественной литературе в кругу

семьи « Расту вместе с книгой».